【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P在CA的延長(zhǎng)線上,∠CAD=45°.
(1)若AB=4,求弧CD的長(zhǎng).
(2)若弧BC=弧AD,AD=AP. 求證:PD是⊙O的切線.
【答案】(1)π;(2)見(jiàn)解析
【解析】試題分析:(1)連接OC,OD,由圓周角定理得到∠COD=2∠CAD,∠CAD=45°,于是得到∠COD=90°,根據(jù)弧長(zhǎng)公式即可得到結(jié)論;
(2)由已知條件得到∠BOC=∠AOD,由圓周角定理得到∠AOD=45°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠ODA=∠OAD,求得∠ADP=CAD=22.5°,得到∠ODP=∠ODA+∠ADP=90°,于是得到結(jié)論.
試題解析:(1)連接OC,OD,
∵∠COD=2∠CAD,∠CAD=45°
∴∠COD=90°
∵AB=4 ∴
∴的長(zhǎng)
(2)∵ ∴∠BOC=∠AOD,
∵∠COD=90°,∴∠AOD=
∵OA=OD,∴∠ODA=∠OAD,
∵∠AOD+∠ODA+∠OAD=180° ∴∠ODA= ,
∵AD=AP, ∴∠ADP=∠APD
∵∠CAD=∠ADP+∠APD, ∠CAD=45°,
∴∠ADP=∠CAD=22.5°,
∴∠ODP=∠ODA+∠ADP=90°
又∵OD是半徑,∴PD是⊙O的切線
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碼頭工人往一艘輪船上裝載貨物,裝完貨物所需時(shí)間(分)與裝載速度(噸 /分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1) 這批貨物的質(zhì)量是多少?
(2) 直接寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式;
(3) 現(xiàn)有一批貨物,要在2h內(nèi)裝載完成,碼頭工人每分鐘至少要裝載多少噸貨物?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一家商店準(zhǔn)備進(jìn)行裝修,若請(qǐng)甲、乙兩個(gè)裝修隊(duì)同時(shí)施工,8天完成,需付兩隊(duì)共3520元費(fèi)用;若先請(qǐng)甲隊(duì)單獨(dú)做6天,再請(qǐng)乙隊(duì)單獨(dú)做12天可以完成,需付兩隊(duì)共3480元費(fèi)用。
(1)甲、乙兩隊(duì)工作一天,商場(chǎng)各應(yīng)付多少元?
(2)單獨(dú)請(qǐng)哪個(gè)隊(duì)裝修,商場(chǎng)所付費(fèi)用最少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一元一次方程的根是一元一次不等式組的解,則稱該一元一次方程為該不等式組的相伴方程.
(1)在方程①,②,③中,寫(xiě)出是不等式組的相伴方程的序號(hào) .
(2)寫(xiě)出不等式組的一個(gè)相伴方程,使得它的根是整數(shù): .
(3)若方程都是關(guān)于的不等式組的相伴方程,求的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究題:已知:如圖,,.求證:.
老師要求學(xué)生在完成這道教材上的題目證明后,嘗試對(duì)圖形進(jìn)行變形,繼續(xù)做拓展探究,看看有什么新發(fā)現(xiàn)?
(1)小穎首先完成了對(duì)這道題的證明,在證明過(guò)程中她用到了平行線的一條性質(zhì),小穎用到的平行線性質(zhì)可能是 .
(2)接下來(lái),小穎用《幾何畫(huà)板》對(duì)圖形進(jìn)行了變式,她先畫(huà)了兩條平行線,然后在平行線間畫(huà)了一點(diǎn),連接后,用鼠標(biāo)拖動(dòng)點(diǎn),分別得到了圖,小穎發(fā)現(xiàn)圖正是上面題目的原型,于是她由上題的結(jié)論猜想到圖和圖中的與之間也可能存在著某種數(shù)量關(guān)系.于是她利用《幾何畫(huà)板》的度量與計(jì)算功能,找到了這三個(gè)角之間的數(shù)量關(guān)系.
請(qǐng)你在小穎操作探究的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完成下面的問(wèn)題:
(。┎孪雸D中與之間的數(shù)量關(guān)系并加以證明;
(ⅱ)補(bǔ)全圖,直接寫(xiě)出與之間的數(shù)量關(guān)系: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)學(xué)校組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng),他們參與了某種品牌運(yùn)動(dòng)鞋的銷售工作,已知該運(yùn)動(dòng)鞋每雙的進(jìn)價(jià)為120元,為尋求合適的銷售價(jià)格進(jìn)行了4天的試銷,試銷情況如下表所示:
第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | |
售價(jià)x(元/雙) | 150 | 200 | 250 | 300 |
銷售量y(雙) | 40 | 30 | 24 | 20 |
(1)觀察表中數(shù)據(jù),x,y滿足什么函數(shù)關(guān)系?請(qǐng)求出這個(gè)函數(shù)關(guān)系式;
(2)若商場(chǎng)計(jì)劃每天的銷售利潤(rùn)為3000元,則其單價(jià)定為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,E、F是正方形ABCD的對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),AC=8,AE=CF=1,則四邊形BEDF的周長(zhǎng)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,下列結(jié)論:①CD=ED;②AC+BE=AB;③∠BDE=∠BAC;④BE=DE;⑤SBDE:S△ACD=BD:AC,其中正確的個(gè)數(shù)( )
A.5個(gè)B.4個(gè)C.3個(gè)D.2個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某水果商從批發(fā)市場(chǎng)用8000元購(gòu)進(jìn)了大櫻桃和小櫻桃各200千克,大櫻桃的進(jìn)價(jià)比小櫻桃的進(jìn)價(jià)每千克多20元.大櫻桃售價(jià)為每千克40元,小櫻桃售價(jià)為每千克16元.
(1)大櫻桃和小櫻桃的進(jìn)價(jià)分別是每千克多少元?銷售完后,該水果商共賺了多少元錢?
(2)該水果商第二次仍用8000元錢從批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)了大櫻桃和小櫻桃各200千克,進(jìn)價(jià)不變,但在運(yùn)輸過(guò)程中小櫻桃損耗了20%.若小櫻桃的售價(jià)不變,要想讓第二次賺的錢不少于第一次所賺錢的90%,大櫻桃的售價(jià)最少應(yīng)為多少?
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