12.如圖,已知AD=BC,AC=BD.請(qǐng)?zhí)骄浚篛A與OB是否相等?若相等,請(qǐng)證明;若不相等,請(qǐng)說(shuō)明理由.

分析 連接AB,利用SSS判定△DAB≌△CBA,進(jìn)而可得∠DBA=∠CAB,再根據(jù)等角對(duì)等邊可得AO=BO.

解答 解:AO=BO,
理由:連接AB,
在△ADB和△BCA中$\left\{\begin{array}{l}{AD=BC}\\{DB=AC}\\{AB=BA}\end{array}\right.$,
∴△DAB≌△CBA(SSS),
∴∠DBA=∠CAB,
∴OA=OB.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,關(guān)鍵是正確作出輔助線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某公園“6.1”期間舉行特優(yōu)讀書(shū)游園活動(dòng),成人票和兒童票均有較大折扣.張凱、李利都隨他們的家人參加了本次活動(dòng).王斌也想去,就去打聽(tīng)張凱、李利買門(mén)票共花了多少錢(qián).張凱說(shuō)他家去了3個(gè)大人和4個(gè)小孩,共花了38元錢(qián);李利說(shuō)他家去了4個(gè)大人和2個(gè)小孩,共花了44元錢(qián).王斌家計(jì)劃去1個(gè)大人和1個(gè)小孩,請(qǐng)你幫他計(jì)算一下,需準(zhǔn)備(  )元錢(qián).
A.12B.24C.34D.36

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3.已知:如圖,AB=CD,AD=BC,P為AC上任一點(diǎn),過(guò)P的直線分別交AD、CB的延長(zhǎng)線于E、F.求證:∠E=∠F.

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20.解方程:2x2+x-4=0.

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7.等腰直角三角形T的面積為正方形S的兩倍,則T的一條直角邊與S邊長(zhǎng)之比為?

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17.如圖,△ABC中,AB=4,點(diǎn)D在AB邊上移動(dòng)(不與A,B重合),DE∥BC,交AC于點(diǎn)E,連接CD,設(shè)S△ABC=S,S△DCE=S1
(1)當(dāng)D為AB中點(diǎn)時(shí),求S1:S的值.
(2)若AD=x,$\frac{{S}_{1}}{S}$=y,試用x的代數(shù)式表示y,并求x的取值范圍;
(3)是否存在點(diǎn)D,使得S1>$\frac{1}{4}$S成立?若存在,求出點(diǎn)D的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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4.小威遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,在Rt△ABC中,AC=BC,CD⊥AB,垂足為點(diǎn)D,AE⊥GC,BF⊥GC,垂足為F,E,連接DE.
小威通過(guò)探究發(fā)現(xiàn),如圖2,連接DF,證明△ADE≌△CDF,使問(wèn)題得到解決.

參考小威思考問(wèn)題的方法,解答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)閱讀材料解答AE與CF的數(shù)量關(guān)系,DE與EF的數(shù)量關(guān)系.
(2)如圖3,如果把上題中條件“AC=BC”改為“AC=kBC”(k為常數(shù),k>0),其他條件不變,求$\frac{EF}{DE}$的值.(用含k的式子表示)

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1.要組織一次排球邀請(qǐng)賽,參賽的每?jī)蓚(gè)隊(duì)之間都要比賽一場(chǎng),根據(jù)場(chǎng)地和時(shí)間等條件,賽程計(jì)劃安排7天,每天安排4場(chǎng)比賽,設(shè)比賽組織者應(yīng)邀請(qǐng)x個(gè)隊(duì)參賽,則x滿足的關(guān)系式為(  )
A.x(x+1)=28B.x(x-1)=28×2C.x(x+1)=28D.x(x-1)=28

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2.運(yùn)用等式性質(zhì)進(jìn)行的變形,不正確的是( 。
A.如果a=b,那么a-c=b-cB.如果$\frac{a}{c}=\frac{c}$,那么a=b
C.如果ac2=bc2,那么a=bD.如果a(c2+1)=b(c2+1),那么a=b

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同步練習(xí)冊(cè)答案