【題目】已知:二次函數(shù)y=x2+2mx+2n,交x軸于A,B兩點(A在B的左側(cè))
(1)當(dāng)m=3時,n=4時, ①求A、B兩點坐標(biāo);②將拋物線向右平移k個單位后交x軸于M、N(M在N的左側(cè)),若B、M三等分AN,直接寫出k的值;
(2)當(dāng)m=1時,若線段AB上有且只有5個點的橫坐標(biāo)為整數(shù),求n的取值范圍;
(3)記A(x1,0)、B(x2,0),當(dāng)m、n都是奇數(shù)時,x1、x2能否是有理數(shù)?若能,請舉例驗證,若不能,請說明理由.
【答案】(1)① (-4,0);(-2,0);② 1 ; (2)-4<n<;(3)見解析
【解析】
(1)①當(dāng)m=3時,n=4時,二次函數(shù)解析式為y=x2+6x+8,令y=0,解方程即可解決問題.
②根據(jù)條件求出點M的坐標(biāo)即可解決問題.
(2)由題意可知,x=1時,y<0;x=2時,y>0;列出不等式即可解決問題.
(3)當(dāng)m、n都是奇數(shù)時,x1、x2不可能是有理數(shù).用反證法證明即可.
解:(1)當(dāng)m=3時,n=4時,二次函數(shù)解析式為y=x2+6x+8,
①令y=0得到x2+6x+8=0,解得x=﹣2或﹣4,∴A(﹣4,0),B(﹣2,0).
故答案為:A(-4,0),B(-2,0).
②∵拋物線向右平移k個單位后交x軸于M、N(M在N的左側(cè)),
B、M三等分AN,AB=2,
∴AM=BM=1,
∴M(﹣3,0),即k=1.
故答案為:k=1.
(2)∵m=1時,拋物線的對稱軸x=﹣1,
∴線段AB上有且只有5個點的橫坐標(biāo)為整數(shù),這些整數(shù)為﹣3,﹣2,﹣1,0,1,
∴x=1時,y<0;x=2時,y>0;
∴,解得:-4<n<.
故答案為:-4<n<.
(3)當(dāng)m、n都是奇數(shù)時,x1、x2不可能是有理數(shù).
理由:假設(shè)m、n都是奇數(shù)時,x1、x2是有理數(shù),
∵x1x2=2n,
∴x1,x2中肯定一個是奇數(shù),一個是偶數(shù),
∴x1+x2一定是奇數(shù),由題意x1+x2=-2m是偶數(shù),與假設(shè)矛盾,
∴假設(shè)不成立,
∴當(dāng)m、n都是奇數(shù)時,x1、x2不可能是有理數(shù).
故答案為:當(dāng)m、n都是奇數(shù)時,x1、x2不可能是有理數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩列火車分別從A、B兩城同時勻速駛出,甲車開往B城,乙車開往A城.由于墨跡遮蓋,圖中提供的是兩車距B城的路程S甲(千米)、S乙(千米)與行駛時間t(時)的函數(shù)圖象的一部分.
(1)分別求出S甲、S乙與t的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出t的取值范圍);
(2)求A、B兩城之間的距離,及t為何值時兩車相遇;
(3)當(dāng)兩車相距300千米時,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店以固定進(jìn)價一次性購進(jìn)一種商品,3月份按一定售價銷售,銷售額為2400元,為擴(kuò)大銷量,減少庫存,4月份在3月份售價基礎(chǔ)上打9折銷售,結(jié)果銷售量增加30件,銷售額增加840元.
(1)求該商店3月份這種商品的售價是多少元?
(2)如果該商店3月份銷售這種商品的利潤為900元,那么該商店4月份銷售這種商品的利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年體育中考,增設(shè)了考生進(jìn)入考點需進(jìn)行體溫檢測的要求.防疫部門為了解學(xué)生錯峰進(jìn)入考點進(jìn)行體溫檢測的情況,調(diào)查了一所學(xué)校某天上午考生進(jìn)入考點的累計人數(shù)(人)與時間(分鐘)的變化情況,數(shù)據(jù)如下表:(表中9-15表示)
時間(分鐘) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 9~15 |
人數(shù)(人) | 0 | 170 | 320 | 450 | 560 | 650 | 720 | 770 | 800 | 810 | 810 |
(1)根據(jù)這15分鐘內(nèi)考生進(jìn)入考點的累計人數(shù)與時間的變化規(guī)律,利用初中所學(xué)函數(shù)知識求出與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果考生一進(jìn)考點就開始測量體溫,體溫檢測點有2個,每個檢測點每分鐘檢測20人,考生排隊測量體溫,求排隊人數(shù)最多時有多少人?全部考生都完成體溫檢測需要多少時間?
(3)在(2)的條件下,如果要在12分鐘內(nèi)讓全部考生完成體溫檢測,從一開始就應(yīng)該至少增加幾個檢測點?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,D為AB上的一點,以CD為直徑的⊙O交AC于E,連接BE交CD于P,交⊙O于F,連接DF,∠ABC=∠EFD.
(1)求證:AB與⊙O相切;
(2)若AD=4,BD=6,則⊙O的半徑= ;
(3)若PC=2PF,BF=a,求CP(用a的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,AB為直徑,點C為圓上一點,延長AB到點D,使CD=CA,且.
(1)求證:是⊙O的切線.
(2)分別過A、B兩點作直線CD的垂線,垂足分別為E、F兩點,過C點作AB的垂線,垂足為點G.求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于點和點,與軸交于點.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)如圖2,將拋物線先向左平移1個單位,再向下平移3個單位,得到拋物線,若拋物線與拋物線相交于點,連接,,.
①求點的坐標(biāo);
②判斷的形狀,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,拋物線上是否存在點,使得為等腰直角三角形,若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點E,F將對角線AC三等分,且AC=9,點P在正方形的邊上,則滿足PE+PF=8的點P的個數(shù)是( 。
A.8B.6C.4D.0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】九年級一班邀請、、、、五位評委對甲、乙兩位同學(xué)的才藝表演打分,并組織全班50名同學(xué)對兩人民意測評投票,繪制了如下的打分表和不完整的條形統(tǒng)計圖:
五位評委的打分表
A | B | C | D | E | |
甲 | 89 | 91 | 93 | 94 | 86 |
乙 | 88 | 87 | 90 | 98 | 92 |
并求得了五位評委對甲同學(xué)才藝表演所打分?jǐn)?shù)的平均分和中位數(shù):
(分);中位數(shù)是91分.
(1)求五位評委對乙同學(xué)才藝表演所打分?jǐn)?shù)的平均分和中位數(shù);
(2)________,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)為了從甲、乙兩人中只選拔出一人去參加藝術(shù)節(jié)演出,班級制定了如下的選拔規(guī)則:
選拔規(guī)則:選拔綜合分最高的同學(xué)參加藝術(shù)節(jié)演出.其中,綜合分=才藝分測評分;
才藝分=五位評委所打分?jǐn)?shù)中去掉一個最高分和一個最低分,再算平均分;測評分=“好”票數(shù)×2分+“較好”票數(shù)×1分+“一般”票數(shù)×0分
①當(dāng)時,通過計算說明應(yīng)選拔哪位同學(xué)去參加藝術(shù)節(jié)演出?
②通過計算說明的值不能是多少?
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