關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.的條件下.若購買種書架的數(shù)量不少于種書架的數(shù)量.請求出花費最少的購買方案.并計算按照這種購買方案線上比線下節(jié)約多少錢.">
【題目】某校為改善辦學(xué)條件,計劃購進、兩種規(guī)格的書架,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)有線下和線上兩種購買方式,具體情況如下表:
規(guī)格 | 線下 | 線上 | ||
單價(元/個) | 運費(元/個) | 單價(元/個) | 運費(元/個) | |
240 | 0 | 210 | 20 | |
300 | 0 | 250 | 30 |
(1)如果在線下購買、兩種書架20個,共花費5880元,求、兩種書架各購買了多少個.
(2)如果在線上購買、兩種書架20個,共花費元,設(shè)其中種書架購買個,求span>關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.
(3)在(2)的條件下,若購買種書架的數(shù)量不少于種書架的數(shù)量,請求出花費最少的購買方案,并計算按照這種購買方案線上比線下節(jié)約多少錢.
【答案】(1)購買A種書架2個,B種書架18個;(2)W=-50m+5600;(3)100元.
【解析】
(1)設(shè)購買A種書架x個,則購買B種書架(20-x)個,根據(jù)買兩種書架共花費5880元,列方程求解即可;
(2)W=買A種書架的花費+買B種書架的花費+運費,列式即可求解即可;
(3)根據(jù)購買B種書架的數(shù)量不少于A種書架的數(shù)量,求出t的取值范圍,再根據(jù)第(2)小題的函數(shù)關(guān)系式,求出W的最小值即線上的花費,在求出線下需要的花費再作差即可.
解:(1)設(shè)購買A種書架x個,則購買B種書架(20-x)個根據(jù)題意,得:
240x+300(20-x)=5880
解得:x=2,20-2=18.
答:購買A種書架2個,B種書架18個.
(2)根據(jù)題意,得W=210t+250(20-t)+20t+30(20-t)=-50m+5600;
∴W=-50m+5600;
(3)根據(jù)題意,得:20-t≥t,解得:m≤10
∴W隨t的增大而減小,
當(dāng)t=10時,W最小為-500+5600=5100,
線下購買時的花費為:240×10+300×10=5400,
5400-5300=100(元)
線上比線下節(jié)約100元
答:線上比線下節(jié)約100元.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為2的正方形ABCD中,P為AB的中點,Q為邊CD上一動點,設(shè)DQ=t(0≤t≤2),線段PQ的垂直平分線分別交邊AD、BC于點M、N,過Q作QE⊥AB于點E,過M作MF⊥BC于點F.
(1)當(dāng)t≠1時,求證:△PEQ≌△NFM;
(2)順次連接P、M、Q、N,設(shè)四邊形PMQN的面積為S,求出S與自變量t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解八年級學(xué)生的體能狀況,從八年級學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生進行八百米跑體能測試,測試結(jié)果分為A、B、C、D四個等級,請根據(jù)兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:
(1)求本次測試共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)求本次測試結(jié)果為B等級的學(xué)生數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該中學(xué)八年級共有900名學(xué)生,請你估計八年級學(xué)生中體能測試結(jié)果為D等級的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,弦AB=1,點C在AB上移動,連結(jié)OC,過點C作CD⊥OC交⊙O于點D,則CD的最大值為___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,如圖,在菱形中,,,把菱形繞點順時針旋轉(zhuǎn)30°得到菱形,其中點的運動路徑為,則圖中陰影部分的面積為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知點的坐標為,點分別是某函數(shù)圖象與軸、軸的交點,點是此圖象上的一動點.設(shè)點的橫坐標為,的長為,且與之間滿足關(guān)系:,則正確結(jié)論的序號是( )
①;②;③當(dāng)時,;④的最大值是6.
A.①②③B.③④C.①②④D.①④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點的坐標為,將線段繞原點逆時針方向旋轉(zhuǎn),再將其延長至點,使得,得到線段;又將線段繞原點逆時針方向旋轉(zhuǎn),再將其延長至點,使得,得到線段;如此下去,依次得到線段、、、…根據(jù)以上規(guī)律,線段的長度為__
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程(a+1)x2+2bx+(a+1)=0有兩個相等的實數(shù)根,則下面說法正確的是( 。
A. 1一定不是方程x2+bx+a=0的根B. 0一定不是方程x2+bx+a=0的根
C. ﹣1可能是方程x2+bx+a=0的根D. 1和﹣1都是方程x2+bx+a=0的根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某建筑物上掛著“巴山渝水,魅力重慶”的宣傳條幅,王同學(xué)利用測傾器在斜坡的底部處測得條幅底部的仰角為60°,沿斜坡AB走到B處測得條幅頂部C的仰角為50°.已知斜坡的坡度米,米(點在同平面內(nèi),,測傾器的高度忽略不計),則條幅的長度約為(參考數(shù)據(jù):)
A.12.5米B.12.8米C.13.1米D.13.4米
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