相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞,看圖回答相關(guān)題目.

(1)填寫(xiě)圖中各字母代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱:
A、
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
   B、
細(xì)胞核
細(xì)胞核
   C、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
   D、
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
  E、
葉綠體
葉綠體
    F、
液泡
液泡
   
(2)屬于植物細(xì)胞的是圖
,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖

(3)動(dòng)物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞核
細(xì)胞核
、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(4)圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[
B
B
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[
D
D
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[
A
A
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
;細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是[
E
E
]
葉綠體
葉綠體

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科目: 來(lái)源: 題型:

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)是染色體的主要組成成分的是( �。�

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科目: 來(lái)源: 題型:

“鋤禾日當(dāng)午”,農(nóng)民給莊稼松土的目的是給農(nóng)作物提供(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是( �。�

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)在進(jìn)行人口普查時(shí),下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的( �。�

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科目: 來(lái)源: 題型:

在稻田中,與水稻有關(guān)的非生物因素是( �。�
(1)人     (2)陽(yáng)光   (3)蚜蟲(chóng)    (4)空氣  (5)田鼠   (6)水    (7)蚯蚓    (8)土壤.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了探究光照或水分對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn).如下表所示:
<progress id="gkppa"></progress>
<table id="gkppa"><menuitem id="gkppa"></menuitem></table>
環(huán)境條件
1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào)
天數(shù) 光照充足,適量澆水 光照充足,不澆水 避光,適量澆水 避光,不澆水
第1天
…..…
7天后 正常 逐漸死亡 逐漸死亡 逐漸死亡(1)表中1號(hào)和2號(hào)可構(gòu)成一個(gè)對(duì)照組,變量是
水分
水分
;1號(hào)和3號(hào)也可構(gòu)成一個(gè)對(duì)照組,變量是
光照
光照

(2)1號(hào)和4號(hào)是否也構(gòu)成一個(gè)對(duì)照組?
不能
不能
,理由是
沒(méi)有遵循單一變量原則
沒(méi)有遵循單一變量原則

(3)表中1號(hào)實(shí)驗(yàn)起
對(duì)照
對(duì)照
作用.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析:
1號(hào)和2號(hào)的對(duì)照組可說(shuō)明植物的生長(zhǎng)
植物生長(zhǎng)需要適量的水分
植物生長(zhǎng)需要適量的水分
;
1號(hào)和3號(hào)的對(duì)照組可說(shuō)明植物的生長(zhǎng)
植物生長(zhǎng)需要充足的光照
植物生長(zhǎng)需要充足的光照

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是:
②①③④
②①③④

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔;②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;③左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi));④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野.
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物象;此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為
11、12
11、12
的部件.
(3)觀察時(shí)應(yīng)先選用
低倍
低倍
物鏡.(填“高倍”或“低倍”)
(4)顯微鏡的使用過(guò)程中,鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視
B
B

A.目鏡內(nèi)   B.物鏡    C.載物臺(tái)   D.通光孔.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為幾種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)動(dòng)物A、E和動(dòng)物F相比較,主要區(qū)別是
A、E的身體背部具有脊柱
A、E的身體背部具有脊柱

(2)動(dòng)物A、E、F的呼吸器官分別是
、
肺以及皮膚
肺以及皮膚
、
濕潤(rùn)的體壁
濕潤(rùn)的體壁

(3)屬于單細(xì)胞生物的是
G、H
G、H

(4)生物B與生物H相比較,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要不同是
生物B的細(xì)胞內(nèi)具有成形的細(xì)胞核
生物B的細(xì)胞內(nèi)具有成形的細(xì)胞核

(5)生物H、I的繁殖方式分別為
分裂繁殖
分裂繁殖
、
自我復(fù)制
自我復(fù)制

(6)生物I的結(jié)構(gòu)組成包括
蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)
蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)

(7)圖中結(jié)構(gòu)[①]是
孢子
孢子
,其功能是
繁殖后代
繁殖后代
;[②]是
菌絲
菌絲
,其功能是
吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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