7．如圖是顯微鏡示意圖，據(jù)圖回答：

（1）與放大倍數(shù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（①）目鏡和（④）物鏡．
（2）選擇物鏡時，應(yīng)轉(zhuǎn)動的結(jié)構(gòu)是（③）轉(zhuǎn)換器．
（3）調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是（⑨）粗準焦螺旋（11）細準焦螺旋．

6．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中生產(chǎn)者是草，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分．該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．
（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹，通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)和能量流動．
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定自動調(diào)節(jié)，如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會增多，最后會導(dǎo)致生態(tài)平衡的破壞．
（4）圖中所有動物可統(tǒng)稱為消費者，其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系．兔和鼠的關(guān)系是競爭關(guān)系．
（5）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是分解者和非生物部分．
（6）從圖中可以看出，鷹、蛇等體內(nèi)的有機物最終來源于太陽能．
（7）蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．
（8）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是鷹．

5．制作洋蔥鱗片葉表皮細胞裝片時，用碘液染色，經(jīng)過染色后，在細胞的中央可以看見一個被染成黃色的近似球形的小顆粒，叫細胞核；王芳同學(xué)在觀察時在視野中清晰的看到了幾個大而圓形且中央白亮邊緣呈現(xiàn)黑色的物像，這個物像可能是氣泡．以下制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟，請按正確順序排列：⑤①②⑥④③．
①在載玻片中央滴一滴清水；②用鑷子撕取實驗材料；③用染液給實驗材料染色；④蓋上蓋玻片；⑤擦拭載、蓋玻片；⑥將實驗材料浸入載玻片上的水滴中并展平．

4．

3．動物細胞中有兩種能量轉(zhuǎn)換器．×（判斷對錯）

2．人是單眼皮還是雙眼皮是受DNA控制的．×（判斷對錯）

1．心臟能將血液送至全身，它在結(jié)構(gòu)層次上屬于（　�。�

A．

結(jié)締組織

B．

肌肉組織

C．

器官

D．

系統(tǒng)

13．某興趣小組觀察了蝗蟲的外形后，對蝗蟲體表氣門的位置和作用產(chǎn)生了濃厚的興趣，并出現(xiàn)了意見分歧，有些同學(xué)認為其氣門在頭部，有些同學(xué)則認為在胸膛部，各抒己見，互不相讓．最終決定通過探究實驗來解決這一難題，請你幫助他們共同完成探究．
實驗材料和用具：試管、活蝗蟲、清水
（1）提出問題：蝗蟲的呼吸器官在哪里？
（2）作出假設(shè)：蝗蟲的呼吸器官在胸腹部
（3）實驗步驟：
①取兩支試管，編號為甲、乙，并放入相同體積清水．
②把兩只大小相同的活蝗蟲放入甲、乙試管中，甲中蝗蟲的頭部浸入水中，露出胸腹部，乙中蝗蟲的胸腹浸入水中，露出頭部．
③一段時間后，觀察兩只蝗蟲的存活情況
（4）結(jié)果預(yù)測：甲中的蝗蟲仍然活著，乙中的蝗蟲死亡
（5）實驗結(jié)論：蝗蟲的呼吸器官在胸腹部
（6）根據(jù)蝗蟲的呼吸特點，你認為如何消滅室內(nèi)的蚊、蠅？因蝗蟲等昆蟲是通過氣門從外界吸入空氣，因此可將有毒氣體或能散發(fā)毒氣的藥物噴灑在有蚊、蠅的室內(nèi)，使有毒氣體由氣門進入其體內(nèi)，將其毒殺．．

12．如圖是細胞分裂、生長、分化的大致過程，請據(jù)圖回答：
（1）圖中①過程表示細胞的分裂，②過程表示細胞的生長．
（2）③④過程表示細胞的分化，它是組織形成的必經(jīng)過程．
（3）細胞分裂的方式有有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂．

11．鯽魚有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

（1）體型呈流線型型，有利于在游泳時減少阻力；
（2）身體兩側(cè)有[④]側(cè)線，能感知水流．
（3）運動器官是鰭，其中[③]控制前進的方向．