瓶號 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結果 |
1 | 10粒相同的種子,不放水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 10粒相同的種子,放少量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 10粒相同的種子,放少量水,置于冰箱保鮮層 | 未萌發(fā) |
4 | 10粒相同的種子,放過量水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質,種子不在休眠期.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)在本實驗中,起到對照作用的是2號瓶,其余組為實驗組.因為只有2號瓶分別與其他幾個瓶子的變量是惟一的,也就是說2號瓶分別與1、3、4號瓶為對照組.
(2)由1與2比較得出水是種子萌發(fā)的條件;由2與3比較得出溫度是種子萌發(fā)的條件;由2與4比較得出空氣是種子萌發(fā)的條件,所以三組實驗得出種子萌發(fā)所需要的條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(3)要探究光對種子萌發(fā)的影響,就需要設計以光照為惟一變量的對照組,由于2號瓶處于有光的環(huán)境中,所以另取一瓶編號為5號,放少量水置于溫暖黑暗的環(huán)境中,觀察其萌發(fā)的情況.如果種子也萌發(fā),結論,種子的萌發(fā)不需光.
故答案為:(1)2號瓶
(2)適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
(3)探究方案:另取一瓶,編號為5號,在2號瓶設置的條件基礎上,放到暗處或遮光,種子也萌發(fā);
結論:種子的萌發(fā)不需光.
點評 本題通過對種子萌發(fā)的外界條件的探究實驗考查學生對于對照實驗的理解.確定實驗組與對照組是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹿經(jīng)常伸長脖子夠高處的樹葉造成的 | |
B. | 食物充足環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長 | |
C. | 長頸鹿的長頸的形成是自然選擇的結果 | |
D. | 由于生存環(huán)境不同,使鹿的頸有長有短 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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