17.下列有關單細胞生物說法正確的是( 。
A.眼蟲是單細胞植物B.變形蟲的運動器官是足
C.單細胞生物有反射行為D.能獨立完成各項生命活動

分析 單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動.常見的單細胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等.

解答 解:A、常見的單細胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等,眼蟲屬于單細胞動物,A錯誤;
B、變形蟲的運動器官是偽足,B錯誤;
C、反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式,單細胞生物沒有神經(jīng)系統(tǒng),C錯誤;
D、單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動.D正確.
故選:D.

點評 理解掌握單細胞生物的結(jié)構(gòu)和生活.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果.請根據(jù)表格分析回答問題:
瓶號種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
110粒相同的種子,不放水,置于溫暖處未萌發(fā)
210粒相同的種子,放少量水,置于溫暖處萌發(fā)
310粒相同的種子,放少量水,置于冰箱保鮮層未萌發(fā)
410粒相同的種子,放過量水,置于溫暖處未萌發(fā)
(1)本實驗中,對照組是幾號瓶?2號瓶.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是什么?種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(3)如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎上該如何設計探究方案?探究的結(jié)論又是什么?
探究方案:另取一瓶,編號為5號,在2號瓶設置的條件基礎上,放到暗處或遮光,種子也萌發(fā).結(jié)論:種子的萌發(fā)不需光.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答.
(1)若把人的眼球比作一架帶膠卷的照相機,則相當于鏡頭的是[4]晶狀體;相當于膠卷的是[9]視網(wǎng)膜;相當于光圈的是[3]瞳孔.
(2)守門員注視從遠處向他飛來的足球時,圖中[4]發(fā)生的變化是曲度變大.
(3)有一失明患者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損,原因之一可能是圖中[10]視神經(jīng)發(fā)生了病變.
(4)如果晶狀體 過度變凸,或眼球的前后徑過長過長,遠處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物像,會落在視網(wǎng)膜的前方,看不清遠處的物體叫做近視眼.近視眼可配戴凹透鏡加以矯正;而遠視眼需配戴凸透鏡進行矯正.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.人體完成受精作用的器官是( 。
A.子宮B.輸卵管C.卵巢D.陰道

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖1是人體消化系統(tǒng)組成和消化模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)人體內(nèi)消化和吸收的主要器官是[6]小腸,該器官適于吸收的結(jié)構(gòu)特點有長、表面有許多絨毛和毛細血管.淀粉在這里最終被分解葡萄糖.
(2)圖1中[10]表示肝臟,它分泌的消化液儲存在[11]膽囊中,該消化液與其它消化液不同的是該消化液不含消化酶.
(3)[3]能將蛋白質(zhì) 初步分解.
(4)請參照圖1中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化示意曲線,在圖2中繪出淀粉的消化曲線.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.珍珠是由河蚌的哪個結(jié)構(gòu)形成的?( 。
A.貝殼B.珍珠質(zhì)C.外套膜D.珍珠層

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.原始生命誕生的搖籃是( 。
A.原始海洋B.火山周圍C.土壤表層D.原始大氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.李明同學正巧站在終點觀看比賽,發(fā)現(xiàn)自己看不清楚遠處的景象.經(jīng)驗光檢查,確認眼睛所成的物像落在視網(wǎng)膜前方.下列描述其視力狀況和矯正措施正確的是( 。
A.近視 配戴凸透鏡B.近視 配戴凹透鏡C.遠視 配戴凸透鏡D.遠視 配戴凹透鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.免疫對人體( 。
A.有利B.有害C.既無利也無害D.既有利也有害

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