18.“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”中所描述的植物及其作用,正確的是( 。
A.藻類植物,制造氧氣最多的植物B.苔蘚植物,監(jiān)測空氣的指示植物
C.蕨類植物,美化環(huán)境的觀賞植物D.裸子植物,綠化環(huán)境的主要植物

分析 藻類植物的主要特征:有單細胞和多細胞的,結構簡單,無根、莖、葉的分化;
藻類植物全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機鹽,細胞中有葉綠體,能進行光合作用,其光合作用釋放的氧氣占空氣中氧氣的90%.

解答 解:藻類植物結構簡單,無根、莖、葉的分化,細胞內含葉綠素,池塘中富含各種無機鹽,溫度上升,使得藻類植物大量繁殖,使得湖水呈現(xiàn)出綠色,因此“春來江水綠如藍”,這句詩描寫的是藻類植物. 藻類植物光合作用釋放的氧氣占空氣中氧氣的90%,因此是制造氧氣最多的植物.
故選:A.

點評 藻類植物的主要特征是中考的熱點,注意掌握,解題時要結合題意認真作答.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置,將A、B、C、D四個實驗裝置放在陽光下照射2小時.請分析回答:

(1)A、B兩個裝置中,能證明塑料袋上的水珠是由植物體散發(fā)出的是A裝置.
(2)C、D兩個裝置中,塑料袋上水珠較多的是C裝置.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.同種生物之間的相互關系有種內互助;種內競爭.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.呼吸作用的實質是( 。
A.排出二氧化碳B.凈化空氣
C.分解有機物并釋放能量D.儲存能量

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.枝條上的莖、葉、芽是由芽發(fā)育而來的.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

3.科學家做過如下實驗,將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記,然后放養(yǎng)于不同的地點,一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計其數(shù)目,結果如表.請結合達爾文的進化理論完成下列問題.
工業(yè)污染區(qū)非工業(yè)區(qū)
深色蛾淺色蛾深色蛾淺色蛾
釋放數(shù)目154只164只472只淺色蛾
再回收率58%25%6%42%
(1)樺尺蛾的體色有深色和淺色,這是變異的結果.
(2)從表中可以看出,在不同環(huán)境中生活著的樺尺蛾,保護色是不同的.根據(jù)達爾文理論,保護色的形成是自然選擇的結果.
(3)由于真菌感染而使這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色.多年以后,此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結果是圖中的D(填字母代號).

(4)通過上述事實說明,樺尺蛾的變異方向是不定向的,而選擇是定向 的.(選填“定向”或“不定向”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.脊椎動物的進化歷程的先后次序是( 。
①魚類 ②兩棲類 ③爬行類 ④鳥類和哺乳類.
A.①②③④B.①④②③C.①②④③D.①③②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.具有“綠色水庫”之稱的是下列哪種生態(tài)系統(tǒng)(  )
A.淡水生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖能正確表示植物細胞各結構之間位置關系的是( 。
A.B.C.D.

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