11．如圖能正確表示植物細胞各結構之間位置關系的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 植物細胞基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、葉綠體、線粒體和液泡，動物細胞基本結構包括細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體．

解答 解：植物細胞的基本結構如圖所示：

植物細胞基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、葉綠體、線粒體和液泡，植物細胞最外層是細胞壁，然后是細胞膜，再是細胞質，最后是細胞核．選項B正確表達了動物細胞各結構之間位置關系．
故選：C

點評 理解掌握植物細胞的基本結構和功能是學習生物細胞的基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”中所描述的植物及其作用，正確的是（　�。�
A．藻類植物，制造氧氣最多的植物B．苔蘚植物，監(jiān)測空氣的指示植物
C．蕨類植物，美化環(huán)境的觀賞植物D．裸子植物，綠化環(huán)境的主要植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．沙漠中的駱駝刺，有著發(fā)達的根系，根的生長主要依靠（　�。�
①根冠       ②分生區(qū)      ③伸長區(qū)     ④成熟區(qū)．
A．①②B．②③C．①③D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．“石灰泥墻不透縫，里面住著大黃杏．”這是小時候媽媽經常讓我們猜的謎語，謎底當然是雞蛋啰．那么雞蛋殼真的“不透縫”嗎？請你設計實驗來證明一下吧!
（一）實驗材料用具：50個新鮮的雞蛋、清水、水盆、膠水．
（二）實驗原理：雞蛋殼內有氣室，蛋殼上有氣孔，氣室內的氣體受熱后可從氣孔冒出
（三）實驗步驟：
（1）取50個大小相同的新鮮雞蛋，分成A、B兩組，每組25個雞蛋．
（2）將A組的雞蛋全部涂上膠水，B組不做處理．
（3）將A、B兩組雞蛋同時放進40℃〜50℃的溫水中．
（4）觀察雞蛋表面有無氣泡產生．
（四）實驗現(xiàn)象及分析：
（5）A組的雞蛋表面無氣泡生成，原因是蛋殼上的氣孔被膠水涂住了，氣體無法冒出來．
（五）實驗結論：
（6）說明蛋殼上有氣孔，氣孔是進行氣體交換的門戶，說明蛋殼是透氣的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．玉米是我國重要的糧食作物，如圖表示玉米植物體的結構層次，請據(jù)圖回答：
（1）A細胞經過a過程形成B1-B4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a過程為細胞的細胞分化．
（2）根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測，B2屬于輸導組織．此組織中具有能運輸水和無機鹽的導管．
（3）與人體的結構層次相比，玉米植株的結構層次中沒有系統(tǒng)．
（4）在貯藏玉米的過程中，要注意保持干燥和低溫，目的是降低呼吸作用的強度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為楊樹枝上的芽，請據(jù)圖回答：
（1）按著生位置來說，1為頂芽，2為側芽．
（2）按將來發(fā)育方向來說，1為葉芽，將來發(fā)育成葉或枝條．
（3）一般情況下，1比2發(fā)育得旺盛，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢．
（4）要想使這個枝條再分枝杈，應采取的措施是去掉頂芽．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在下列觀察顯微鏡的圖象中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．我們能夠從小長大是由于（　�。�
A．細胞體積增大B．細胞體積小
C．細胞數(shù)目增多D．細胞體積增大和數(shù)目增多

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．蚯蚓要完成運動要靠肌肉和剛毛的配合．

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