6．概念圖能直觀形象地表達(dá)知識結(jié)構(gòu)，有利于加深對知識的理解和記憶．下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖，其中A、B表示結(jié)構(gòu)，a、b表示對應(yīng)的功能．下列說法錯誤的是（　�。�
A．A表示細(xì)胞核B．B表示葉綠體
C．a表示保護(hù)和支持細(xì)胞D．b表示只有保護(hù)作用

分析 在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細(xì)胞，可以看到它的結(jié)構(gòu)分為下列幾個(gè)部分（如圖）：

解答 解；A、細(xì)胞核是遺傳信息庫，所以A是細(xì)胞核；細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，所以①表示細(xì)胞分化．A正確；
B、B是光合作用的場所，應(yīng)是葉綠體，B正確；
C、a表示細(xì)胞壁的功能，具有保護(hù)和支持作用，C正確；
D、b表示細(xì)胞膜的功能，能夠保護(hù)控制物質(zhì)的進(jìn)出，D錯誤；
故選：D．

點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是要明確細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列對蚯蚓外部形態(tài)的描述，錯誤的是（　�。�
A．身體由許多體節(jié)構(gòu)成B．環(huán)帶靠近身體的前端
C．身體腹面有剛毛D．體表干燥、粗糙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．細(xì)菌和病毒的共同特點(diǎn)是（　�。�
A．都是單細(xì)胞生物B．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．個(gè)體都十分微小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列選項(xiàng)中屬于植物營養(yǎng)器官的是（　�。�
A．莖、花、果實(shí)B．花、葉、種子C．根、葉、種子D．根、莖、葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B．所有的生物體都具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)層次
C．組織的形成是細(xì)胞分裂的結(jié)果
D．細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)都擔(dān)負(fù)著一定的功能

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

11．同學(xué)們正在處于青春期，下列關(guān)于青春期的說法正確的是（　�。�
A．長“青春痘”才算進(jìn)入青春期
B．性意識萌動是不正常的心理變化
C．出現(xiàn)矛盾時(shí)主動找父母尋求幫助
D．男女相處有禮有節(jié)，建立真正的友誼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，代表病毒結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)．它有著這樣的特性：在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方容易與氧分離．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．若一個(gè)相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中共有五個(gè)種群，其能量調(diào)查如表所示，根據(jù)表格數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是（　�。�
種群甲乙丙丁戊
能量（107kJ•m2）2.5013.309.800.28250.00
A．甲一定是初級消費(fèi)者
B．戊是生產(chǎn)者，丁是最高營養(yǎng)級
C．五種生物形成的食物鏈?zhǔn)牵何臁摇住?/td>
D．乙和丙是互利共生關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案