17．細(xì)菌和病毒的共同特點(diǎn)是（　�。�
A．都是單細(xì)胞生物B．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D．個(gè)體都十分微小

分析 細(xì)菌有葉綠體、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、既有腐生又有寄生的生活方式，病毒沒(méi)有葉綠體、沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、營(yíng)寄生生活．

解答 解：病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞中，利用自己的遺傳物質(zhì)來(lái)復(fù)制，繁殖新的病毒，這就是病毒的繁殖．細(xì)菌是單細(xì)胞的生物．因此細(xì)菌和病毒的共同特點(diǎn)是個(gè)體都十分微�。�
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生活方式，題目較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的④所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是葉脈，內(nèi)有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管．
（2）綠色植物生長(zhǎng)所需要的有機(jī)物主要由圖中③（填圖中序號(hào)）內(nèi)細(xì)胞通過(guò)光合作用合成．
（3）該生理過(guò)程所需的原料二氧化碳主要通過(guò)圖中的[①]氣孔進(jìn)入葉片．
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，既要充分利用單位面積上的光照，又要避免葉片互相遮擋，影響光合作用，因此栽培作物時(shí)應(yīng)該合理密植．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．生物圈之所以適合生物生存是因?yàn)樗邆淞松锷娴幕緱l件：陽(yáng)光、適宜的溫度、一定的生存空間．．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)將下列結(jié)構(gòu)和它所屬結(jié)構(gòu)層次連起來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．生物能夠正常生長(zhǎng)、發(fā)育并繁殖后代的基礎(chǔ)是（　�。�
A．遺傳B．變異C．新陳代謝D．應(yīng)激性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下有關(guān)遺傳、變異的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．遺傳和變異是生物特有的現(xiàn)象之一
B．人的卵細(xì)胞有含X染色體或Y染色體的兩種類(lèi)型
C．近親結(jié)婚，其后代患遺傳病的概率不會(huì)增加
D．變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．科學(xué)家運(yùn)用不同的研究方法揭開(kāi)了自然的奧秘，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)獲得證據(jù)是常用的方法．下列研究不需要對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A．孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)B．探究制作酸奶需要的條件
C．巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)D．探究光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)，有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶．下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖，其中A、B表示結(jié)構(gòu)，a、b表示對(duì)應(yīng)的功能．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A表示細(xì)胞核B．B表示葉綠體
C．a表示保護(hù)和支持細(xì)胞D．b表示只有保護(hù)作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．真正適應(yīng)陸地生活的脊椎動(dòng)物動(dòng)物是從哪類(lèi)開(kāi)始的（　　）
A．兩棲動(dòng)物B．爬行動(dòng)物C．鳥(niǎo)類(lèi)D．哺乳動(dòng)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案