14．下列選項中屬于植物營養(yǎng)器官的是（　　）
A．莖、花、果實B．花、葉、種子C．根、葉、種子D．根、莖、葉

分析 一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官．花、果實和種子屬于生殖器官．

解答 解：一株完整的綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，其中根吸收來的水和無機鹽由莖運到葉等地方供植物體利用，在葉里還能進行光合作用合成有機物，可見植物的根、莖、葉與營養(yǎng)物質有關，所以屬于營養(yǎng)器官．花開放之后，經(jīng)過傳粉和受精結出果實和種子，再用種子繁殖后代，因此花、果實和種子屬于生殖器官．
故選：D．

點評 熟練掌握植物的六大器官，理解它們的功能，很快就能做出正確的選擇．在考試中這部分一般是以選擇題或識圖填空的形式出現(xiàn)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體部分物質交換和運輸示意圖，請分析回答：
（1）當膈肌和肋間肌同時處于收縮狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）時，胸廓容積變大”，肺內(nèi)氣壓減小，氣體進入人體．
（2）圖中C處二氧化碳、氧氣在肺泡和血液之間的交換過程是通過氣體的擴散作用 來實現(xiàn)的．
（3）血液流經(jīng)小腸（填器官名稱）時吸收大量營養(yǎng)物質，這些營養(yǎng)物質被血液運輸并進入組織細胞內(nèi)，在細胞的線粒體 線粒體內(nèi)被分解，并釋放出能量．
（4）組織細胞產(chǎn)生的尿酸、尿素等代謝廢物通過血液循環(huán)被運輸?shù)侥I臟，經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收 作用形成尿液暫時儲存在膀胱內(nèi)，最后在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請將下列結構和它所屬結構層次連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．以下有關遺傳、變異的說法，正確的是（　�。�
A．遺傳和變異是生物特有的現(xiàn)象之一
B．人的卵細胞有含X染色體或Y染色體的兩種類型
C．近親結婚，其后代患遺傳病的概率不會增加
D．變異都是由于遺傳物質的改變引起的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．科學家運用不同的研究方法揭開了自然的奧秘，設計對照實驗來獲得證據(jù)是常用的方法．下列研究不需要對照實驗的是（　　）
A．孟德爾的豌豆雜交實驗B．探究制作酸奶需要的條件
C．巴斯德的鵝頸瓶實驗D．探究光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于家鴿的骨骼、肌肉特點的說法，錯誤的是（　�。�
A．有的骨愈合，增大骨堅固性B．后肢肌肉發(fā)達，利于飛翔
C．有的骨中空，減輕身體重量D．胸肌發(fā)達，牽動兩翼完成飛行動作

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．概念圖能直觀形象地表達知識結構，有利于加深對知識的理解和記憶．下面是植物細胞相關概念圖，其中A、B表示結構，a、b表示對應的功能．下列說法錯誤的是（　�。�
A．A表示細胞核B．B表示葉綠體
C．a表示保護和支持細胞D．b表示只有保護作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．學會使用顯微鏡，可以幫助你發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀生物世界．
（1）如圖1是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的過程，這幾個步驟的正確順序是 ④→③→①→②．步驟4中在載玻片中央滴的液體是生理鹽水．

（2）實驗室的一個裝片盒里，有一個細菌永久裝片和一個酵母菌永久裝片的標簽脫落了，你可以依據(jù)什么把它們區(qū)分開來，重新貼上標簽？在顯微鏡下觀察，細菌無成形的細胞核，酵母菌有成形的細胞核．
（3）觀察過程中換用高倍物鏡后，應調(diào)節(jié)顯微鏡的遮光器和反光鏡，使視野明亮．轉換高倍物鏡時，是通過轉動轉換器還是直接扳動物鏡？轉動轉換器．圖2是光學顯微鏡的4個鏡頭，甲、乙、丙、丁的放大倍數(shù)分別為5X、16X、40X、10X，觀察時首先選用的鏡頭組合是甲和丁，即在視野里先找到要觀察的物像，然后再轉換高倍鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為人血涂片顯微鏡視野，其中有止血功能的是（　�。�
A．①紅細胞B．②白細胞
C．③血小板D．①紅細胞和③血小板

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