13．濕地被稱為“地球的腎”，森林被稱為大自然的“調(diào)節(jié)器”．

分析 濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此有“地球的腎”之稱．
森林資源具有涵養(yǎng)水源，保持水土、防風(fēng)固沙、凈化大氣，防治污染等作用，森林是可再生資源，我們要好好保護(hù)．

解答 解：濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此有“地球的腎”之稱．它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)．
  森林具有調(diào)節(jié)大氣成分、凈化空氣、含蓄水源、增加空氣濕度、防風(fēng)護(hù)田、保持水土等作用，所以森林被稱為大自然的“調(diào)節(jié)器”．
故答案為：地球的腎；調(diào)節(jié)器；

點(diǎn)評(píng) 生態(tài)系統(tǒng)的類型以及特點(diǎn)是考查的重點(diǎn)，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子濃度之比如圖所示，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明（　�。�
A．不同植物對(duì)各種離子的需要量是不同的
B．與番茄相比，水稻對(duì)Si4+需要量大，對(duì)Ca2+需要量小
C．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
D．植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．到南極的科考隊(duì)員，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬?gòu)U棄物帶離南極，還必須把人的尿液、糞便等帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（　　）
A．缺少必要生活設(shè)施B．缺少分解者
C．缺少生產(chǎn)者D．缺少消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足，人會(huì)患（　　）
A．糖尿病B．巨人癥C．侏儒癥D．呆小癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在下列四個(gè)選項(xiàng)中，屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．草原上的草B．草原上所有的生物
C．草原上的羊群D．整個(gè)草原

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，按要求填空．
（1）填出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱．
A莢膜    B細(xì)胞壁   C細(xì)胞膜DDNA    E鞭毛
（2）根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài)，可以把它們分為球菌、桿菌和螺旋菌三種類型．它們沒有成形的細(xì)胞核；莢膜位于細(xì)胞壁外，主要起保護(hù)作用；鞭毛有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．將下列生物的類群和相應(yīng)的主要特征用線相連：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于組織的是（　�。�
A．口腔上皮細(xì)胞B．甘蔗根C．蠶豆葉D．番茄的果肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．含羞草受到觸碰時(shí)葉片會(huì)合攏，這一現(xiàn)象屬于生物特征中的（　　）
A．生物需要呼吸B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
C．生物的生長(zhǎng)和繁殖D．生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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