7．下列不屬于脊椎動物的是（　　）
A．青蛙B．蚯蚓C．草魚D．鴨

分析 脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等．

解答 解：ACD、青蛙、草魚、鴨，體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動物；
B、蚯蚓是體內(nèi)無脊柱屬于無脊椎動物．
    因此不屬于脊椎動物的是蚯蚓．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握脊椎動物和無脊椎動物的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．種子的萌發(fā)
萌發(fā)前胚芽胚根胚軸子葉
萌發(fā)后莖和葉根成連接莖與根的部分消失

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．將下列動物與它們的運動方式用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關細菌和真菌培養(yǎng)基的制作不正確的是（　�。�
A．牛肉汁與瓊脂混合B．牛奶與瓊脂混合
C．土壤浸出液與瓊脂混合D．蒸餾水與瓊脂混合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪一項是所有細菌都是具備的（　�。�
A．鞭毛B．成形的細胞核C．未成形的細胞核D．莢膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關于動物行為的敘述，正確的是（　�。�
A．動物的行為都是先天性行為B．青蛙冬眠屬于學習行為
C．動物的呼吸作用是先天性行為D．大象吹口琴是學習行為

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．陸地生活的動物普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．認真觀察和識別下列圖中的植物，并閱讀后面圖的分類表解，回答問題

（1）根據(jù)如圖的分類檢索表，在圖中找出與A、B、D相對應的植物，并將這些植物的名稱分別填寫在A、B、D類植物下方的括號中．

（2）C類植物的花因為沒有子房壁，不能形成果皮．我們把這類種子沒有果皮包被的植物叫做裸子植物．
（3）在被子植物中，花、果實、種子往往作為分類的重要依據(jù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．甲圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖，乙圖為人體心臟剖面圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）外界氣體進出肺泡是通過呼吸運動實現(xiàn)的．人體內(nèi)的氣體交換包括㈠和㈡兩個過程，它們是通過擴散作用（或氣體擴散）實現(xiàn)的；通過㈠過程后，血液由乙圖中的[⑥]肺靜脈血管回到心臟．
（2）乙圖中心臟壁最厚的是[D]左心室，與它相連的血管為[④]主動脈，將含氧豐富的血液通過各級動脈輸送到全身各處的毛細血管網(wǎng)．
（3）在甲圖中，①由血液中的紅細胞（或血紅蛋白）運輸，當血液流經(jīng)組織細胞時，擴散進入組織細胞，在線粒體 內(nèi)參與分解有機物，釋放能量；同時產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由血漿和紅細胞運送，最后通過呼吸系統(tǒng)排出體外．

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