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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室利用一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到玻璃管中紅棕色粉末逐漸變黑

B.反應(yīng)后玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量較反應(yīng)前增加

C.試管中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明有二氧化碳生成

D.為了防止污染空氣,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)增加尾氣處理裝置

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。下面是某反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示得到的信息正確的是

A.氧化汞由汞原子和氧分子構(gòu)成

B.反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有增減

C.反應(yīng)前后分子的種類沒(méi)有改變

D.生成汞和氧氣的質(zhì)量比是2:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校化學(xué)興趣小組同學(xué),將一定量的稀硫酸滴入9.3g氫氧化鈉和碳酸鈉的固體混合物中,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算:

1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為____;

2)混合物與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

〔猜想與假設(shè)〕①該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣;

②該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣;

③該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣;

④該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣。

〔査閱資料〕①無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色;

②堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物;

③氫氣與一氧化碳都具有還原性。

〔收集證據(jù)〕同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去),并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

1)裝置A中無(wú)水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有___B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

2)反應(yīng)前裝置C中的藥品為__溶液。

3)反應(yīng)后E中紅色氧化鐵粉末變?yōu)楹谏?/span>F中無(wú)水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色,G中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明混合氣體中還存在的氣體是___。

〔實(shí)驗(yàn)結(jié)論〕猜想___正確。

〔實(shí)驗(yàn)反思〕經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們將上圖裝置進(jìn)行了簡(jiǎn)化,只用右圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究(假設(shè)每步都完全反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中干燥的涼燒杯內(nèi)壁能觀察到的現(xiàn)象是______,應(yīng)補(bǔ)充的最后一步實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下圖有關(guān)實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。


1)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先加入少量水的原因是_____。

2)過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是__________;

3)對(duì)比一段時(shí)間后三枚鐵釘生銹程度,可以得出鐵生銹的條件是___________

4)燒杯中白磷(著火點(diǎn)40℃)不燃燒的原因是_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列流程中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B、D均屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分生成物已經(jīng)略去。請(qǐng)回答:

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F.____G.____;

2)試寫出上圖中AC+D的化學(xué)方程式:__________

3)試寫出上圖中DE的化學(xué)方程式:__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題。

1)在___℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等;

2)在t2°C時(shí),向盛有25g甲物質(zhì)的燒杯中加入50g,充分溶解后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;

3)若乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì),最好采用____("降溫結(jié)晶'蒸發(fā)結(jié)晶")的方法提純;

4t2°C時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某些元素的相關(guān)信息如下圖所示,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答問(wèn)題。

1)原子序數(shù)為7的元素位于元素周期表中第___周期,它屬于___(填“金屬”或“非金屬”)元素;

2)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為11的元素的原子容易___(填“得”或“失”)電子,形成離子的符號(hào)是____

3)根據(jù)上表中原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,氧元素與___(填元素符號(hào))的化學(xué)性質(zhì)相似。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A.參加反應(yīng)的XY的微粒個(gè)數(shù)比為11

B.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)

C.參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:7

D.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鉀兩溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

B.圖中a點(diǎn)所示溶液中,含有的溶質(zhì)是K2SO4H2SO4

C.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸溶液的燒杯中

D.c點(diǎn)到d點(diǎn)的變化過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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