【題目】水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學興趣小組在老師的指導下,對此進行了實驗探究。

〔猜想與假設(shè)〕①該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣;

②該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣;

③該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣;

④該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣。

〔査閱資料〕①無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色;

②堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物;

③氫氣與一氧化碳都具有還原性。

〔收集證據(jù)〕同學們在老師的指導下設(shè)計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去),并進行了實驗。

1)裝置A中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有___。B中發(fā)生反應的化學方程式為____。

2)反應前裝置C中的藥品為__溶液。

3)反應后E中紅色氧化鐵粉末變?yōu)楹谏?/span>F中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色,G中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是___

〔實驗結(jié)論〕猜想___正確。

〔實驗反思〕經(jīng)過討論,同學們將上圖裝置進行了簡化,只用右圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究(假設(shè)每步都完全反應)。實驗過程中干燥的涼燒杯內(nèi)壁能觀察到的現(xiàn)象是______,應補充的最后一步實驗操作及現(xiàn)象是____________。

【答案】水蒸氣和二氧化碳 氫氧化鈉 氫氣和一氧化碳 有水珠(或水霧) 迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn),并向其中倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁

【解析】

1)由無水硫酸銅遇水變藍和澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁的特點可知,混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳;裝置B中澄清石灰水與二氧化碳反應的化學式是:

2C裝置中應是氫氧化鈉溶液,目的是吸收混合氣體中的二氧化碳;

3E中氧化銅變紅,說明有一氧化碳氣體或氫氣或二者的混合氣體;F中無水硫酸銅變藍,說明有氫氣,因為氫氣還原氧化銅可生成水;G中澄清石灰水變渾濁,說明有一氧化碳氣體,因為一氧化碳還原氧化銅可生成二氧化碳;

[實驗結(jié)論]

根據(jù)以上實驗可知,混合氣體中有氫氣、一氧化碳、水蒸氣、二氧化碳,故猜想②正確;

[實驗反思]

堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,其中的氫氧化鈉固體可吸收二氧化碳,氧化鈣可吸收水蒸氣.因為還有氫氣和一氧化碳,所以燒杯壁上有小水珠(或水霧),因氫氣燃燒生成水;最后迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn),并向其中倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁,因為一氧化碳燃燒生成了二氧化碳。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(一)化學知識在預防新冠病毒感染中發(fā)揮了重要作用。

1)佩戴口罩預防病毒的原理相當于化學實驗中的________操作。

2)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,其功能比普通口罩強大,原因是活性炭具有________性。

3)生產(chǎn)N95口罩的主要原料是聚丙烯,它屬于________(填金屬合成)材料。

(二)C919大型客機是我國自行研制的,標志著我國飛機制造技術(shù)的飛躍。請回答:

1)利用CO還原赤鐵礦石可制得鐵單質(zhì),其反應的化學方程式為________

2)飛機上的金屬材料一般用合金,合金的硬度________(填大于、小于、等于)組成它的金屬;飛機上的螺絲釘一般不用鐵質(zhì)的,其原因是鐵易與________反應而生銹。

3)鋁比鐵活潑,但鋁制品耐腐蝕,其原因________(用化學方程式表示)。

4)飛機的廚房為乘客提供了以下食物:快餐、雪碧、牛奶、蔬菜面條等。蔬菜面條比普通面條多提供的營養(yǎng)物質(zhì)主要是________;廚房油鍋一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,原理是________

5)飛機急救箱中備有消毒劑過氧化氫溶液,過氧化氫中氧元素的化合價為________。

(三)氯化鈣()有許多用途。實驗室用工業(yè)大理石(含有少量、等雜質(zhì))制備氯化鈣的主要流程如圖所示:

已知:不溶于水,常溫下也不與鹽酸反應;卮鹣铝袉栴}:

1)配制12%的稀鹽酸730g,需要36.5%的濃鹽酸________g。

2)酸溶過程中,參與反應的化學方程式為________

3)濾渣Ⅰ的成分是________,濾渣Ⅱ中含有________。

4)操作Ⅰ采用的方法是:蒸發(fā)濃縮、________、過濾。

5)加入試劑a的目的是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。請根據(jù)下列實驗裝置完成有關(guān)問題:

1)寫出儀器名稱:①_____、②_____,實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇_____(填字母),該反應的化學方程式是_____,該裝置有一處不足之處是_____。

2)用裝置F裝滿水收集一瓶O2,氣體應_____(填“a”或“b”)處進;

3A裝置試管口稍向下傾斜的原因是_____。

4)將裝置G傾斜使兩種藥品混合,即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置G的是_____。

A 用鋅和稀硫酸反應制取氫氣

B 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

C 用雙氧水和二氧化錳反應制取氧氣

D 加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷

5)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(已知:氨氣密度比空氣小,極易溶于水),則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為_____(填序號);

A AD

B AE

C BE

D AF

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯化鈉具有廣泛的用途。

1)生理鹽水中的溶劑是_________

2)生理鹽水標簽如圖所示。某同學欲將配制標簽中所標示的生理鹽水一瓶,需要水的質(zhì)量是_________g。

3)氯化鈉主要存在于海水中,海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水。鹵水中含有MgCl2、KClMgSO4 等物質(zhì),如圖是它們的溶解度曲線。分別將t2MgCl2KClMgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)從大到小的關(guān)系是_________(填寫字母序號)。


4)某同學利用實驗探究NaCl在水中的溶解度,所得數(shù)據(jù)記錄如下

序號

溫度

水質(zhì)量

加入NaCl質(zhì)量

溶液質(zhì)量

20℃

25g

9g

34g

20℃

50g

20g

68g

20℃

100g

34g

134g

20℃

150g

54g

204g

上述實驗中,所得溶液為飽和溶液的是________(填數(shù)字序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是

A.參加反應的XY的微粒個數(shù)比為11

B.該反應屬于基本反應類型中的置換反應

C.參加反應的X與生成的Z的質(zhì)量比為9:7

D.化學反應前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國古代化學和化學工藝歷史悠久、成就卓越,是勞動人民生產(chǎn)、生活智慧的結(jié)晶。

1)東漢《神農(nóng)本草經(jīng)》曾記載石膽“能化鐵為銅”。敘述的是用硫酸銅和鐵反應制取銅,這是濕法煉銅的最早記載,反應的化學方程式為________,此反應屬于________(填反應類型)。

2)西晉《蜀都賦》中有“火井沈熒于幽谷,高焰飛煽于天垂!泵鑼懙氖翘烊粴猓ㄖ饕煞质羌淄椋┤紵龝r的現(xiàn)象,請寫出甲烷燃燒的化學方程式_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面四個圖像的變化趨勢,分別對應四種操作過程,其中正確的是(

A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液

C.用等質(zhì)量的雙氧水制取氧氣

D.氫氧化鈉溶液加足量的水稀釋

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硝酸鈣可用于無土栽培等。一種利用石灰石制備硝酸鈣晶體的流程如下:

已知:硝酸會揮發(fā)、受熱會分解。

1)氣體X_______(填化學式)。

2)“制漿”所得的混合物屬于_______(填字母)。

a 溶液

b 懸濁液

c 乳濁液

3)寫出“中和”步驟主要反應的化學方程式:________。

4)工業(yè)生產(chǎn)根據(jù)以下兩項指標判斷“中和”反應完全發(fā)生:容器內(nèi)混合物基本變澄清和_____。

5)“制漿”時須控制好加入水的量。加入水量太少會導致制漿困難;加入水量太多會導致_

6)若省去“制漿”步驟也可制得硝酸鈣。但硝酸利用率會降低、同時會產(chǎn)生污染氣體NOx。產(chǎn)生NOx的原因是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。

1t1℃時,將30ga物質(zhì)加入到50g水中,而后升溫到t2℃,此時該溶液的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為__。

2t1℃時,24ga的飽和溶液稀釋為10%,需要加入水__g。

3)將t2℃時等質(zhì)量的a、c的飽和溶液降溫至t1℃此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為__。

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