已知鎂條在點燃條件下可以在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和黑色的碳粒，此反應(yīng)的化學方程式為
 
，在該反應(yīng)中，鎂、二氧化碳、氧化鎂、碳四種物質(zhì)的質(zhì)量比為
 
，該反應(yīng)中氧化劑是
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,常見化學反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)題意，鎂條在點燃條件下可以在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和黑色的碳粒，寫出此反應(yīng)的化學方程式、利用各物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于相對分子質(zhì)量和的比，進行分析解答．
解答：解：鎂條在點燃條件下可以在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和黑色的碳粒，此反應(yīng)的化學方程式為：2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO．
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO
48  44      12  80
在該反應(yīng)中，鎂、二氧化碳、氧化鎂、碳四種物質(zhì)的質(zhì)量比48：44：80：12=12：11：20：3．
該反應(yīng)中二氧化碳提供了氧，發(fā)生了還原反應(yīng)，在該反應(yīng)中做氧化劑．
故答案為：2Mg+CO2
 點燃 
.
 
C+2MgO；12：11：20：3；二氧化碳．
點評：本題難度不大，主要考查學生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下面是對“2”的含義的解釋，其中錯誤的是（　�。�
A、Fe2+：一個亞鐵離子帶2個單位正電荷
B、Ba（OH）2：氫氧化鋇中，鋇離子和氫氧根離子的個數(shù)比是1：2
C、Mg2+：帶2個單位正電荷的鎂離子
D、2SO42-：2個硫酸根離子，每個硫酸根離子帶2個單位負電荷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

將一定量的乙醇和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃，反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X．測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物　　　質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68000
反應(yīng)后質(zhì)量/g004.45.4m
下列判斷正確的是（　　）
A、表中m的值為2.8
B、X可能是該反應(yīng)的催化劑
C、減少氧氣的量可以減少X的生成
D、物質(zhì)X一定含有碳元素，可能含有氫元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為初中化學常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置，有關(guān)這些裝置的說法不正確的是（　　）
A、
如圖裝置可作為加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置
B、
如圖裝置中分液漏斗的作用是方便添加液體藥品
C、
如圖裝置可用于收集H2、CO2
D、
如圖裝置可用于收集H2、O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用含碳酸鈣80%的大理石125噸與足量的稀鹽酸反應(yīng)，可得到多少噸二氧化碳？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．圖1是自來水廠凈水過程示意圖．

請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有
 
；
A．沉淀       B．過濾       C．煮沸       D．蒸餾       E．吸附
（2）過濾是一種凈水的方法，利用過濾的方法，可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來．如圖2是過濾操作示意圖，請指出兩點錯誤：
①
 
；
②
 
；
（3）若過濾后仍然渾濁，則原因可能有：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰，該小組同學進行了如下探究．
（1）寫出鐵絲在氧氣中燃耗的文字表達式：
 
．
（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
 
（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的．該物質(zhì)可能是
 
．
（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
查閱資料
物質(zhì)熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50-70300-550約600
鐵15352750約1800
鈉97.8883約1400
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
 
（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)．由此推測：鈉在燃燒時，
 
（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出所指儀器名稱．a(chǎn)
 
，b
 

（2）以上裝置圖中共有一處明顯錯誤，請將改正的結(jié)果填在下列橫線上：
 
．
（3）實驗室欲用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，其發(fā)生和收集裝置為
 
，該反應(yīng)的文字表達式為
 
，如用F收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（“c”或“d”）進．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題：
（1）選用的細鐵絲應(yīng)先用砂紙擦拭干凈，這個變化是
 
變化．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：
 
．
（3）鐵絲繞成螺旋狀的目的是：
 
．
（4）實驗開始時先點燃火柴的目的是：
 
．
（5）圖中的一處錯誤是
 
，可能造成的后果是
 
．
（6）反應(yīng)的文字表達式為
 
，屬于
 
反應(yīng)．
（7）若將氧氣換成空氣，則該反應(yīng)
 
（填“能”或“不能”）進行．
（8）該實驗可以得出的結(jié)論是：
①可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中
 
；原因是
 
．
②在空氣中
 
（填“易”或“不易”）燃燒的物質(zhì)，在氧氣中卻燃燒．
（9）實驗過程中未看到“火星四射”的現(xiàn)象的可能原因（至少寫三種）
①
 
；
②
 
；
③
 
；
④
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案