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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列實驗裝置完成有關問題：

（1）寫出儀器名稱：①_____、②_____，實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填字母），該反應的化學方程式是_____，該裝置有一處不足之處是_____。

（2）用裝置F裝滿水收集一瓶O2，氣體應_____（填“a”或“b”）處進；

（3）A裝置試管口稍向下傾斜的原因是_____。

（4）將裝置G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置G的是_____。

A 用鋅和稀硫酸反應制取氫氣

B 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

C 用雙氧水和二氧化錳反應制取氧氣

D 加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷

（5）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小，極易溶于水），則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為_____（填序號）；

A A和D

B A和E

C B和E

D A和F

【答案】錐形瓶 水槽 A 試管口沒有放棉花 b 防止冷凝水倒流使試管炸裂 AC BD

【解析】

（1）錐形瓶是常用的反應容器，水槽是裝水的儀器，儀器名稱：①錐形瓶、②水槽，如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式是；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置有一處不足之處是：試管口沒有放棉花；

（2）用裝置F裝滿水收集一瓶氧氣，氣體應b處進，將水從a端排出；

（3）A裝置試管口稍向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流使試管炸裂；

（4）將裝置G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體，屬于固液混合不需加熱的反應才能選該裝置；

A、用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，屬于固液混合不需加熱型；

B、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，屬于固體混合加熱型；

C、用雙氧水和二氧化錳反應制取氧氣，屬于固液混合不需加熱型；

D、加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，屬于固體混合加熱型；

故填：AC；

（5）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，因此需要加熱；氨氣密度比空氣小，極易溶于水，因此只能用向下排空氣法收集；

故填：BD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列問題

（1）從硝酸鉀、少量氯化鈉和不溶性雜質（泥沙）的混合物中得到硝酸鉀的流程如下：

①結合圖分析，趁熱過濾的原因是___________

②操作a的名稱是______

③濾液2的溶質是__________

（2）A～D是初中化學常見物質，A、D為金屬，在常溫下通過下圖所示轉化可獲得硝酸鉀�；卮鹣铝袉栴}

①反應i能發(fā)生的原因是______

②若D為銀白色貴重金屬，則反應i的化學方程式是_____，基本反應類型是_____

③一步實現(xiàn)反應ii，能否加入氯化鉀？判斷并說明理由________

④硝酸鉀可作化肥，能供給作物兩種養(yǎng)分，屬于_______肥料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在探究堿的化學性質實驗時，用到了氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液。

（1）甲同學不小心將這兩種溶液混合在一起，結果產生__________的現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液變質了。寫出變質時發(fā)生反應的化學方程式____________。

（2）同學們對變質的氫氧化鈉溶液中溶質的成分產生了興趣，進行如下探究：

（提出問題）氫氧化鈉溶液中溶質的成分是什么？

（做出猜想）猜想一：Na2CO3

猜想二：___________（寫化學式）

（進行討論）甲同學取少量待測液加入足量的稀鹽酸，有氣泡產生，認為猜想一成立。乙同學不同意甲同學的觀點，理由是_______。

（設計實驗）請你驗證猜想二成立，并完成實驗報。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取一定量的待測液于試管中，加入___________溶液。

②充分反應后靜置，取上層淸液加入無色酚酞溶液

________

猜想二成立

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線．

（1）t1℃時，甲的溶解度 乙的溶解度（填“＜”、“＞”或“=”）．

（2）將t2℃時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t3℃，甲溶液中溶質的質量分數(shù)將 （填“增大”、“減小”或“不變”下同）．乙溶液中溶質的質量分數(shù)將 ．

（3）t2℃時，甲的飽和溶液中溶質的質量m甲與乙的飽和溶液中溶質的質量m乙相比較，

兩者的大小關系是 （選填序號）．

A、m甲＞m乙 B、m甲＜m乙 C、m甲=m乙 D、不確定．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗。

請回答下列問題：

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 。

（2）濾渣a的成分是 ，濾液中溶質的成分除氯化鈉外還有 ，白色沉淀b的成分是 。

（3）若現(xiàn)象① “濾渣全部溶解”變?yōu)椤?/span>濾渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則原樣品中不能確定是否存在的物質是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室制取氣體裝置圖：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______；②______。

（2）實驗室用一種紫黑色固體粉末制取氧氣，需選用的發(fā)生裝置為_____(填序號，下同)，收集裝置為___；反應的化學方程式為：_______。

（3）實驗室用A裝置制取二氧化碳，反應的化學方程式為：______，收集裝置為____，選擇該裝置的理由是______，檢驗二氧化碳已收集滿的方法為_________。

（4）若用A裝置制取氣體，為了更好地控制反應的速率，可將___________改為分液漏斗；若用E裝置收集氧氣，氣體應從_________端(填a或b)進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學中常見物質間的轉化關系，其中甲、乙、丙為單質，A、B、C、D為氧化物，C是使地球產生溫室效應的一種氣體，丙是一種紫紅色金屬。（圖中部分生成物已略去）下列敘述錯誤的是

A.A的化學式是H2O

B.甲生成丙的化學反應類型為置換反應

C.在A生成甲和乙的化學反應中，所得甲乙兩種氣體的體積比是 1︰2

D.A與C反應的化學方程式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學興趣小組在老師的指導下，對此進行了實驗探究。

〔猜想與假設〕①該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣；

②該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣；

③該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣；

④該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣。

〔査閱資料〕①無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色;

②堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物;

③氫氣與一氧化碳都具有還原性。

〔收集證據(jù)〕同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)，并進行了實驗。

（1）裝置A中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論為混合氣體中有___。B中發(fā)生反應的化學方程式為____。

（2）反應前裝置C中的藥品為__溶液。

（3）反應后E中紅色氧化鐵粉末變?yōu)楹谏?/span>F中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色，G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是___。

〔實驗結論〕猜想___正確。

〔實驗反思〕經過討論，同學們將上圖裝置進行了簡化，只用右圖所示裝置并自選必要試劑就能完成探究(假設每步都完全反應)。實驗過程中干燥的涼燒杯內壁能觀察到的現(xiàn)象是______，應補充的最后一步實驗操作及現(xiàn)象是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反應其對應變化關系的是

A.圖A是高溫煅燒一定質量的石灰石

B.圖B是將等質量的鎂條和鋅片分別加入相同體積、相同溶質質量分數(shù)的足量稀硫酸中

C.圖C是向一定質量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D.圖D是實驗室電解水

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