考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5，利用氧元素的化合價(jià)及化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0來(lái)解答．
解答：解：在P2O5中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)該五氧化二磷中P元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則x×2+（-2）×5=0，解得x=+5．
故填：+5．
點(diǎn)評(píng)：本題較簡(jiǎn)單，考查氧化物中元素化合價(jià)的計(jì)算，學(xué)生應(yīng)熟悉氧化物中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，然后能利用化合價(jià)計(jì)算原則來(lái)計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列結(jié)果與操作正確的為（ �。�
| A、天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36.76g |
| B、用量筒可以準(zhǔn)確量得某液體的體積為16.74mL |
| C、俯視量取35mL液體，其實(shí)際量取的體積小于35mL |
| D、用100mL的量筒量取5mL的液體 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某興趣小組的同學(xué)取一種銀白色的金屬R做如下探究：
（1）將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出．則該金屬R在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的
（選填“前面”或“后面”）．
（2）為了比較金屬R與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，興趣小組設(shè)計(jì)下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表：
| 你的一種猜想 | 驗(yàn)證方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 金屬R的活動(dòng)性比鐵 | 將金屬R投入到 溶液中 | 金屬R表面有黑色物質(zhì)析出 | 猜想 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”） |
（3）結(jié)論：Fe、R、Cu的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?div id="ei0im04" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在KMnO
4中，錳元素的化合價(jià)為
價(jià)，氧元素的化合價(jià)為
價(jià)．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列符號(hào)不具有宏觀意義，只有微觀意義的是（ �。�
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（ �。�
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
以下對(duì)物質(zhì)燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象描述正確的是（ �。�
| A、鎂條在空氣中燃燒火星四射，生成黃色粉末 |
| B、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙 |
| C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體 |
| D、蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色的火焰 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖1是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問(wèn)題：
（1）標(biāo)號(hào)為A的儀器名稱是
；
（2）將過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣：該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
；組裝制取裝置時(shí)，可選擇所給儀器中的B、F、G、H和
；檢驗(yàn)O
2是否收集滿的操作是
．
（3）甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，回答下列問(wèn)題：
寫(xiě)出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的文字表達(dá)式：甲
，乙
，丙
．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H
2O
2生成O
2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過(guò)程：
【假設(shè)】H
2O
2生成O
2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H
2O
2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO
2和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O
2所需要的時(shí)間．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是：
．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
| 實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 |
| 反應(yīng)物 | 6% H2O2 | 6% H2O2 |
| 催化劑 | 1g紅磚粉 | 1g二氧化錳 |
| 時(shí)間 | 152s | 35s |
【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是
．
【反思】H
2O
2在常溫下分解緩慢，加入MnO
2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO
2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的
和
是否改變．H
2O
2生成O
2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）
【假設(shè)】
．
【實(shí)驗(yàn)方案】
．
你若還能提出新的合理的假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案，
【假設(shè)】
．
【實(shí)驗(yàn)方案】
．
查看答案和解析>>
開(kāi)心蛙狀元作業(yè)系列答案
課時(shí)掌控隨堂練習(xí)系列答案
一課一練一本通系列答案
浙江之星學(xué)業(yè)水平測(cè)試系列答案