【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置圖：

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①______；②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用一種紫黑色固體粉末制取氧氣，需選用的發(fā)生裝置為_____(填序號(hào)，下同)，收集裝置為___；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______，收集裝置為____，選擇該裝置的理由是______，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法為_________。

（4）若用A裝置制取氣體，為了更好地控制反應(yīng)的速率，可將___________改為分液漏斗；若用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_________端(填a或b)進(jìn)入。

【答案】酒精燈 水槽 B C或F 二氧化碳的密度比空氣密度大且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng) C 將燃著的木條橫放在集氣瓶口，若木條火焰熄滅，則已收集滿 長頸漏斗 b

【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器①是酒精燈；②是水槽；

（2）實(shí)驗(yàn)室用一種紫黑色固體粉末（高錳酸鉀）制取氧氣，需選用的發(fā)生裝置為B，收集裝置為C（氧氣密度比空氣大）或F（氧氣不易溶于水），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；

（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，收集裝置為C，選擇該裝置的理由是二氧化碳的密度比空氣密度大且不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法為：將燃著的木條橫放在集氣瓶口，若木條火焰熄滅，則已收集滿；

（4）若用A裝置制取氣體，為了更好地控制反應(yīng)的速率，可將長頸漏斗改為分液漏斗；若用E裝置收集氧氣，氧氣密度比空氣大，氣體應(yīng)從b端進(jìn)入。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】低亞硫酸鈉也叫保險(xiǎn)粉(化學(xué)式為Na2S2O4)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途，Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定，在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定，在NaCl存在下，Na2S2O4在水中溶解度顯著下降。制備流程如圖：

（1）反應(yīng)Ⅰ的原理為：，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___。

（2）反應(yīng)Ⅱ為復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（3）操作a的名稱為______。

（4）濾液中含有Na2S2O4，為使Na2S2O4結(jié)晶析出還需要加入少量NaOH的原因是___________，加入NaCl的原因是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）B的名稱是_____。

（2）溶液C中溶質(zhì)的化學(xué)式為______。

（3）D可用于制_______，③可證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅____（填“強(qiáng)”或“弱”）。

（4）②的基本反應(yīng)類型是____。

（5）④的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，取某種稀鹽酸100 g加入到15.8 g水垢中，恰好完全反應(yīng)。產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示。計(jì)算：

（1）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留0.1%）

（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問題：

（1）寫出儀器名稱：①_____、②_____，實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，該裝置有一處不足之處是_____。

（2）用裝置F裝滿水收集一瓶O2，氣體應(yīng)_____（填“a”或“b”）處進(jìn)；

（3）A裝置試管口稍向下傾斜的原因是_____。

（4）將裝置G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置G的是_____。

A 用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

C 用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣

D 加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷

（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小，極易溶于水），則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為_____（填序號(hào)）；

A A和D

B A和E

C B和E

D A和F

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢。同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)釋放出蟻酸刺激皮膚，課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。

（提出問題）蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

（查閱資料）蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。

（實(shí)驗(yàn)探究一）探究蟻酸的酸性。

（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成_______色，說明蟻酸溶液顯酸性；

（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是_______(填名稱)。

（實(shí)驗(yàn)探究二）探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有______元素，推測(cè)出生成物中含有水；

（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：

猜想①：該氣體是CO2

猜想②：該氣體是_____

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置(鐵架臺(tái)已略去)，觀察現(xiàn)象。

Ⅰ實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化，則猜想①_______(填“成立”或“不成立”)；

Ⅱ裝置B中的現(xiàn)象是_______，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（討論交流）從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是_______。

（拓展延伸）

（1）當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)_______。

A 牙膏

B 食醋

C 肥皂水

D 燒堿

E 蘇打水

（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是_______(只寫一種)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉具有廣泛的用途。

（1）生理鹽水中的溶劑是_________。

（2）生理鹽水標(biāo)簽如圖所示。某同學(xué)欲將配制標(biāo)簽中所標(biāo)示的生理鹽水一瓶，需要水的質(zhì)量是_________g。

（3）氯化鈉主要存在于海水中，海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水。鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4 等物質(zhì)，如圖是它們的溶解度曲線。分別將t2℃的MgCl2、KCl和MgSO4三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的關(guān)系是_________（填寫字母序號(hào)）。


（4）某同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)探究NaCl在水中的溶解度，所得數(shù)據(jù)記錄如下

序號(hào)

溫度

水質(zhì)量

加入NaCl質(zhì)量

溶液質(zhì)量

①

20℃

25g

9g

34g

②

20℃

50g

20g

68g

③

20℃

100g

34g

134g

④

20℃

150g

54g

204g

上述實(shí)驗(yàn)中，所得溶液為飽和溶液的是________（填數(shù)字序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國古代化學(xué)和化學(xué)工藝歷史悠久、成就卓越，是勞動(dòng)人民生產(chǎn)、生活智慧的結(jié)晶。

（1）東漢《神農(nóng)本草經(jīng)》曾記載石膽“能化鐵為銅”。敘述的是用硫酸銅和鐵反應(yīng)制取銅，這是濕法煉銅的最早記載，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，此反應(yīng)屬于________（填反應(yīng)類型）。

（2）西晉《蜀都賦》中有“火井沈熒于幽谷，高焰飛煽于天垂�！泵鑼懙氖翘烊粴猓ㄖ饕煞质羌淄椋┤紵龝r(shí)的現(xiàn)象，請(qǐng)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鈉在生產(chǎn)和生活中具有重要的用途。某化學(xué)興趣小組為探究碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。向盛有適量碳酸鈉溶液的四支試管中分別加入下列試劑，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下：

試管編號(hào)

1

2

3

4

加入試劑

無色酚酞試液

稀鹽酸

澄清石灰水

氯化鋇溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生

有白色沉淀產(chǎn)生

有白色沉淀產(chǎn)生

試管1中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。

試管2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)反應(yīng)后試管中的溶質(zhì)進(jìn)一步探究：某一小組將試管3、4中的物質(zhì)分別過濾，得到濾液A和B。

甲、乙兩同學(xué)對(duì)濾液A中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究：

（提出問題）濾液A中溶質(zhì)的成分是什么？

（猜想假設(shè)）猜想一：NaOH

猜想二：NaOH和Na2CO3

猜想三：__________。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲：取少量濾液A于試管中，加入過量稀鹽酸

有氣泡生成

猜想 成立

乙：_______

有白色沉淀生成

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩同學(xué)均驗(yàn)證猜想________成立，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作為_______。

（實(shí)驗(yàn)拓展）丙同學(xué)取一定量的濾液A和B于小燒杯中混合，有白色沉淀生成。該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_______（從離子相互結(jié)合的角度分析）。

（反思與評(píng)價(jià)）

（1）碳酸鈉溶液呈堿性，可以和鹽酸，氫氧化鈣和氯化鋇等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

（2）要驗(yàn)證反應(yīng)后物質(zhì)的成分，既要驗(yàn)證生成物，還應(yīng)考慮反應(yīng)物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案