【題目】一包干燥的紅色粉末,由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。下面是同學(xué)們的探究過程,請你參與并回答有關(guān)問題。
【提出問題】
猜想①:只有Cu 猜想②:只有Fe2O3
猜想③:只有Fe(OH)3 猜想④:是Fe(OH)3和Fe2O3的混合物
猜想⑤:是Cu、Fe2O3的混合物 猜想⑥是____的混合物
【查閱資料】
(1)2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O
(2)Cu溶解在Fecl3溶液中,得到FeCl2和CuCl2
[實驗探究]
(3)甲同學(xué)進(jìn)行下列實驗,請你填寫表中空白處。
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取用少量紅色固體,放于試管中加熱 | 固體沒有明顯變化,試管口附近內(nèi)壁沒有發(fā)現(xiàn)小液滴 | 紅色固體不含________ |
②取少量紅色粉末于試管中,滴加足量的稀鹽酸 | 發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色 | 猜想_____可能成立,所可能涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是___ |
(4)在甲同學(xué)實驗的基礎(chǔ)上,乙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末10.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按右圖裝置進(jìn)行實驗。實驗時發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,證明紅色粉末中含有Fe2O3硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______反應(yīng)完全后測得石灰水質(zhì)量增加6.6g(假定CO足夠多,石灰水足量,產(chǎn)生氣體全部被吸收)則請計算出該紅色粉末中各成分的質(zhì)量____
【反思評價】丙同學(xué)指出:從環(huán)保角度,乙同學(xué)的實驗裝置有嚴(yán)重不足之處。請?zhí)岢瞿愕木唧w改進(jìn)措施及原因:________________
【答案】 Cu,F(xiàn)e(OH)3 Fe(OH)3 ②或⑤ Fe2O3+6HCL=2FeCL3+3H2O Cu+2FeCL3=2FeCL2+CuCL2 Fe2O3+3CO3CO2+2Fe Cu 2g Fe2O3 8g 應(yīng)該將通過澄清石灰水的氣體導(dǎo)到酒精燈火焰上燃燒掉或收集起來,以避免未反應(yīng)的CO污染空氣。
【解析】【提出問題】由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成,故猜想⑥是Cu,F(xiàn)e(OH)3的混合物。【查閱資料】[實驗探究](3)①取用少量紅色固體,放于試管中加熱,固體沒有明顯變化,試管口附近內(nèi)壁沒有發(fā)現(xiàn)小液滴,2Fe(OH)3△Fe2O3+3H2O,說明紅色固體不含F(xiàn)e(OH)3。②取少量紅色粉末于試管中,滴加足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色,說明紅色粉末中不能只有Cu,①中已經(jīng)說明不含F(xiàn)e(OH)3,而Fe2O3+6HCL=2FeCL3+3H2O,Cu+2FeCL3=2FeCL2+CuCL2 ,故猜想②或⑤可能成立,所可能涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是Fe2O3+6HCL=2FeCL3+3H2O ,Cu+2FeCL3=2FeCL2+CuCL2 (4)硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 ,石灰水能吸收二氧化碳,石灰水增加的質(zhì)量是生成二氧化碳的質(zhì)量,設(shè)該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量為x。
Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
160 3×44
x 6.6g
=,解得x=8g ,粉末中Cu的質(zhì)量為:10.0g-8g=2g
【反思評價】應(yīng)該將通過澄清石灰水的氣體導(dǎo)到酒精燈火焰上燃燒掉或收集起來,以避免未反應(yīng)的CO污染空氣。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中不合理的是【 】
A. 分別向5 g鎂粉和鋁粉中滴加稀硫酸
B. 分別向相同質(zhì)量和濃度的氯化銅和硫酸銅溶液中滴加氫氧化鋇溶液
C. 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀硫酸
D. 向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實驗。下列說法正確的是
A. 濾渣a的成分一定是碳酸鈣和硫酸鋇
B. 濾液中溶質(zhì)有氫氧化鈉和氯化鋇
C. 白色沉淀b的成分是碳酸鋇和氫氧化鎂
D. 樣品中一定含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇,可能含有氯化鎂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,A-I是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、C是兩種常見液體且組成元素相同,B、F是黑色粉末,H是藍(lán)色沉淀,E是含鈉元素的化合物,部分反應(yīng)物和生成物已略,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化。
(1)物質(zhì)F的化學(xué)式為_______;
(2)寫出E物質(zhì)在生活中的一種用途_______;
(3)寫出反應(yīng)E+G→H+I的化學(xué)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題
① 儀器a 的名稱是______。
② 將A 裝置和__裝置連接(填編號)可組成實驗室制取氧氣裝置,寫出反應(yīng)的 化學(xué)方程式是________________ 。
③ 錐形瓶中充滿二氧化碳,分液漏斗中裝有氫氧化鈉溶液,將裝置A 和B 連接,打開活塞滴入氫氧化鈉溶液,關(guān)閉活塞后,看到的現(xiàn)象是_____。該現(xiàn)象不足以證明 二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),理由是_________。(用化學(xué)方程式表示)
④ 為了實驗更嚴(yán)謹(jǐn),用圖一裝置進(jìn)行對比實驗,證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應(yīng),由壓強(qiáng)傳感器采集的數(shù)據(jù)如圖二,其中表示二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的曲線 是__。(填“a”或“b”)
利用壓強(qiáng)傳感器證明CO2與NaOH溶液反應(yīng)利用壓強(qiáng)傳感器證明CO2與NaOH溶液反應(yīng)實驗結(jié)果
⑤上述實驗中4.4 克二氧化碳與40 克氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)。
I. 二氧化碳物質(zhì)的量為______mol。
II. 氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(根據(jù)化學(xué)方程式計算)______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取一定量的過氧化氫溶液于試管中,加入少量二氧化錳,充分反應(yīng)后,下列圖象表示的反應(yīng)過程與事實一致的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料,請用學(xué)過的知識回答下列問題
(1)“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。圖1銅制品的用途中,利用金屬導(dǎo)電性的是_____(填字母)。
(2)工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)。某興趣小組利用圖2裝置進(jìn)行試驗,請按要求填空:
①寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式_____;實驗過程中能觀察到A裝置中的現(xiàn)象為_____,右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是_____
②鐵制品在一定條件下能生銹,疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與_____反應(yīng)生銹,因此鐵制品可以進(jìn)一步銹蝕;厥绽脧U舊金屬制品的目的之一是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】普通電池(鋅錳電池)含有多種材料,結(jié)構(gòu)如圖。
請你根據(jù)圖示分析:
①圖中金屬單質(zhì)有________種,化合物中除有機(jī)物外, 無機(jī)物還含有_______、_________(填寫物質(zhì)種類名稱)。
②寫出氯化銨的化學(xué)式 _______,在農(nóng)業(yè)上它的 用途是 _________。
③碳棒起導(dǎo)電作用,這是利用了碳棒的______(選填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
④拆解后經(jīng)處理得到 65g 鋅,則所含鋅原子個數(shù)約為______(用科學(xué)記數(shù)法表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體樣品,可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究該樣品的組成,某小組取適量樣品按下列流程進(jìn)行實驗。
回答下列問題:
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_____________,其中玻璃棒的作用是____________________。
(2)濾渣a的成分是_____________,濾液中除含有Na+和Cl-,還含有的離子是__________(填符號),白色沉淀b的成分是__________。
(3)若現(xiàn)象① “濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”,其他現(xiàn)象不變,則原樣品中不能確定是否存在的物質(zhì)是__________ 。
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