下圖是一批零件分給四個(gè)車(chē)間制作的情況統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖填空。

（1）這是　 　統(tǒng)計(jì)圖。

（2）若D車(chē)間制作的產(chǎn)品占這批零件的25%，則D車(chē)間制作　 　個(gè)。

（3）在圖中把D車(chē)間的圖形補(bǔ)充完整。

（4）A車(chē)間制作的零件比C車(chē)間少　 　%。

（1）請(qǐng)你完成成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖。

（2）本次競(jìng)賽得分在（_____～_____）分的人數(shù)最多，比最少的多_____人。

（3）王曉敏的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中排第15位，他的成績(jī)應(yīng)該在（_____～_____）分。

(4)估計(jì)一下，四（3）班的平均成績(jī)大約是　 　。

A. 80分左右 B. 60分左右 C. 90分左右

請(qǐng)算出數(shù)據(jù)的中位數(shù)、平均數(shù)和眾位數(shù)。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖．

（1）這個(gè)班身高在 厘米人數(shù)最多， 厘米人數(shù)最少．

（2）麗麗身高是142厘米，按由高到矮的順序，大約排第 名．

（3）冬冬身高正好等于全班同學(xué)的平均身高，他的身高大約有 厘米．

（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。

（2）這個(gè)學(xué)校這五年學(xué)生近視人數(shù)呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？

（3）這個(gè)學(xué)校平均每個(gè)年級(jí)近視學(xué)生人數(shù)是多少人？你有哪些話(huà)要對(duì)他們說(shuō)？

圖一：

①畫(huà)出三角形ABC的BC邊上的高．

②根據(jù)直線BC與AD平行，不用測(cè)量任何數(shù)據(jù)，在直線BC的右邊畫(huà)一個(gè)與三角形ABC面積相等的三角形．

圖二：是一個(gè)半徑2厘米的圓．

①在這個(gè)圓內(nèi)畫(huà)出一個(gè)最大的正方形．

②正方形的面積比圓面積少________平方厘米．

（1）過(guò)點(diǎn)A畫(huà)已知直線l的垂線。

（2）量出點(diǎn)A到直線l的距離是　 　。

（3）以點(diǎn)B為頂點(diǎn)，引出一條射線，與已知直線相交成75°的角。

（1）哥哥騎車(chē)行駛的路程和時(shí)間成____比例。

（2）弟弟騎車(chē)每分鐘行____千米。

視力正常的有76人，視力近視的有（_______）人；

假性近視的同學(xué)比視力正常的人少（_______）%；（百分號(hào)前保留一位小數(shù)）

視力正常的學(xué)生與視力非正常學(xué)生人數(shù)的比是（_______）．

（2）通過(guò)計(jì)算，三個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)有　 　人，男生人數(shù)比女生人數(shù)多　 　人．?dāng)?shù)學(xué)小組再增加　 　人就和科技小組的人數(shù)一樣多．