小剛有科技讀物14本，童話故事書(shū)的本書(shū)是科技讀物的
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少1本，則小剛童話故事書(shū)為
 
本．
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：由“童話故事書(shū)的本書(shū)是科技讀物的
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少1本”，要求童話故事書(shū)的本數(shù)，運(yùn)用關(guān)系式：童話故事書(shū)=科技讀物×
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-1，列式解答．
解答： 解：14×
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-1
=6-1
=5（本）
答：小剛童話故事書(shū)為5本．
故答案為：5．
點(diǎn)評(píng)：完成此題，注意找準(zhǔn)等量關(guān)系式，據(jù)關(guān)系式解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張蕓帶300元錢去為班級(jí)購(gòu)買籃球．每個(gè)籃球86元，她可以買回
 
個(gè)籃球．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

編號(hào)從1到50的50個(gè)球排成一行，現(xiàn)在按照如下方法涂色：（1）涂2個(gè)球；（2）被涂色的2個(gè)球的編號(hào)之差大于2．如果一種涂法被涂色的兩個(gè)球與另一種涂法被涂色的兩個(gè)球至少有一個(gè)是不同號(hào)的，這兩種涂法就稱為”不同的”．那么不同的涂色方法有
 
種．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校制校服．計(jì)劃每套用布3.8米，實(shí)際每套節(jié)省了0.4米．原來(lái)計(jì)劃做680套校服的布料，實(shí)際比計(jì)劃多做
 
套．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，這個(gè)大正方體由
 
個(gè)最小正方體組成．（各面中心的孔直通對(duì)面）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一列數(shù)的前三個(gè)依次是1，7，8，以后每個(gè)都是它前面相鄰三個(gè)數(shù)之和除以4所得的余數(shù)，則這列數(shù)中的前2011個(gè)數(shù)的和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某公司女員工占男員工數(shù)的
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，是把（　�。┛醋鲉挝弧�1”．
A、女員工人數(shù)B、公司員工總?cè)藬?shù)
C、男員工人數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一正方形苗圃，栽種桃樹(shù)和李樹(shù)，一圈一圈地相間種植，即最外一圈種的是桃樹(shù)，往內(nèi)一圈是李樹(shù)，然后是桃樹(shù)，…，最內(nèi)一圈種了4棵李樹(shù)．已知樹(shù)苗的行距和列距都相等，桃樹(shù)比李樹(shù)多40棵．問(wèn)：桃樹(shù)和李樹(shù)一共有多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)水果商從外地運(yùn)回2000千克蘋果，進(jìn)價(jià)是每千克4元，運(yùn)費(fèi)及其他支出是1000元．售完這批水果要損耗25%．
（1）如果要不虧本，每千克蘋果至少應(yīng)賣多少元？
（2）如果每千克蘋果賣7元，這個(gè)水果商賣完這批蘋果可贏利多少元？

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