Question

【題目】下面是王小明所在班上的座位表。

（1）王小明同學坐在教室的第2列，第4行，可以用（2，4）表示王小明的位置；

彭智勇同學坐在教室的第4列，第1行，可以用（ ， ）表示彭智勇的位置；如果（2，5）表示王曉萍同學的位置，那么王曉萍坐在第（ ）列第（ ）行。

（2）根據座位表，下面五位同學的位置可以表示為：

張芳（ ， ）；王磊（ ， ）；劉洪（ ， ）；李�。� ， ）；范勇（ ， ）。

（3）根據下面五位同學的位置在座位表上填寫姓名。

趙凱（7，1）盛林（4，5）馬軍（2，2）吳春（1，5）李陽（8，1）。

Answer 1

【答案】（1）（4，1）；2；5

（2）（5，5）；（1，3）；（8，5）；（3，3）；（5，3）

（3）

【解析】

列與行的意義：物體豎排叫作列，物體橫排叫作行。用數對表示物體的位置時，要把列數放在前面，行數放在后面。如：在（a，b）中，a代表豎排的數，b代表橫排的數。

（1）彭智勇同學坐在教室的第4列，第1行，可以用（4，1）表示彭智勇的位置；（2，5）表示第2列，第5行；

（2）從左往右數張芳位于第5列，從下往上數，張芳位于第5行，故張芳（5，5）；從左往右數王磊位于第1列，從下往上數，王磊位于第3行，故王磊（1，3）；從左往右數，劉洪位于第8列，從下往上數，第5行，故劉洪（8，5）；從左往右數李俊位于第3列，從下往上數，第3行，故李�。�3，3）；從左往右數范勇位于第5列，從下往上數，第3行，故范勇（5，3）。

（3）趙凱（7，1）位于第7列，第1行；盛林（4，5）位于第4列第5行；馬軍（2，2）位于第2列，第2行；吳春（1，5）位于第1列，第5行；李陽（8，1）位于第8列，第1行。然后根據列與行的意義在座位表上寫出這幾名學生的姓名。