【題目】在希望學(xué)校學(xué)生閱覽室里,女生占全室人數(shù)的,后來(lái)又進(jìn)來(lái)兩名女生,這時(shí)女生占全教室人數(shù)的。問(wèn)閱覽室里原來(lái)有多少人?

【答案】36人

【解析】

雖然都是以全室人數(shù)為單位“1”,但后來(lái)的全室人數(shù)變了,所以這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的單位“1”對(duì)應(yīng)的數(shù)量不相同,不能直接進(jìn)行加減運(yùn)算。我們要找一個(gè)不變的量做單位“1”,把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)化,才能正確地找出分率與數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。注意到閱覽室里男生人數(shù)沒(méi)變,所以我們就以男生人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。原來(lái)女生占全教室人數(shù)的,男生占,女生是男生的÷=,現(xiàn)在女生占全教室人數(shù)的,男生占,女生是男生的÷=,現(xiàn)在女生比原來(lái)多占男生的=,這個(gè)就是2人的對(duì)應(yīng)分率,男生人數(shù)可以求了,全室人數(shù)也可以求了。

解:2÷[]÷()=36(人)

答:閱覽室里原來(lái)有36人。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下圖是一個(gè)正方形.

1)在正方形里面畫(huà)一個(gè)最大的圓,并標(biāo)出這個(gè)圓的圓心和直徑.

2)量出這個(gè)圓的直徑是   cm(度量結(jié)果取整數(shù)),圓的面積是   cm2.(π3.14

3)在這個(gè)正方形里除去圓后,剩下的面積是   cm2.(π3.14

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(1)小明家這4個(gè)月平均水費(fèi)是多少元?

(2)你估計(jì)C月是哪個(gè)月?理由是什么?

(3)你預(yù)測(cè)小明家接下一個(gè)月的水費(fèi)可能是多少元?說(shuō)說(shuō)你的理由.

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【題目】填表。(π值取3.14

圖形名稱

已知條件

側(cè)面積

表面積

體積

圓柱

底面半徑2米,高4

____

____

____

圓錐

底面半徑3米,高5

____

底面周長(zhǎng)25.12厘米,高6厘米

____

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【題目】生物園一共有40盆花,各種花分布情況如下圖。

1)菊花有______盆,百合花有______盆。

2)杜鵑花和菊花一共有______盆,杜鵑花比玫瑰花少______盆。

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【題目】下面是出自清代詩(shī)人袁枚的一首詩(shī)《苔》。這首近300年前的小詩(shī),經(jīng)由一名鄉(xiāng)村教師彈奏、一群來(lái)自貴州山區(qū)的孩子們吟唱,登上央視《經(jīng)典詠流傳》的舞臺(tái),感動(dòng)了許多人。用(11)表示“也”的位置。

1)“來(lái)”的位置用( )表示。

2)牡丹雖為花中之王,但苔花也不自慚形穢,依然像那美麗高貴的牡丹一樣,自豪地盛開(kāi)。用數(shù)對(duì)表示“苔”“花”的位置( ),( );用數(shù)對(duì)表示“牡”“丹”的位置( ),( )。

3)圈出(13)、(2,3)所代表的字。

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【題目】在如下圖的長(zhǎng)方形紙中,剪出兩個(gè)圓和﹣個(gè)長(zhǎng)方形恰好可以圍成一個(gè)圓柱。

1)求這個(gè)圓柱的體積;

2)求原長(zhǎng)方形紙片的面積。(π3.14

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【題目】超市銷(xiāo)售A,B,C三種飲料,第二季度A,B,C三種飲料的銷(xiāo)售量如圖。已知A種飲料比B種飲料少銷(xiāo)售18000箱。

1)三種飲料共銷(xiāo)售了多少箱?

2C種飲料銷(xiāo)售了多少箱?

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同步練習(xí)冊(cè)答案