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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

請(qǐng)找出下列成語(yǔ)中有幾個(gè)個(gè)錯(cuò)別字
萬(wàn)籟具寂 輾轉(zhuǎn)反側(cè) 物竟天擇 毛骨聳然 談笑風(fēng)聲 觸目傷懷

A、4個(gè)
B、3個(gè)
C、2個(gè)
D、1個(gè)

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列畫線字注音有誤的一項(xiàng)是

A．慰藉（jiè）        契機(jī)（qì）       抽噎（yē）       斷壁殘垣（yuán）
B．狡黠（xiá）       膽怯（qiè）      嘈雜（cáo）     膾炙人口（kuài）
C．荒謬（miù）     狂瀾（luán）     驀然（mò）      叱咤風(fēng)云（zhà）
D．庇護(hù)（bì）        彌漫（mí）       貯蓄（zhù）     猝不及防（cù）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列畫線字讀音完全正確的一項(xiàng)是

A．蹂躪（lìn）          蛻（tuò）變           凝（níng）視        枯涸（hé）
B．賣弄（lòng）        玷（diàn）污         頭暈?zāi)?U>眩（xuàn）
C．玲瓏剔（tī）透     澄（chéng）清       雛（chú）形
D．扒（pá）竊          猝（cùi）然長(zhǎng)逝    忍俊不禁（jīn）     棲（xī）息

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

判斷下面的常識(shí)是否正確
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是高爾基，小說(shuō)的主人公是保爾﹒柯察金。

A、正確
B、錯(cuò)誤

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下面對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是

A、《老王》一文描寫老王，主要從兩個(gè)方面來(lái)寫：一是寫他的“善”；二是寫他的“苦”。
B、《臺(tái)階》一文把“臺(tái)階”作為線索，來(lái)反映父親為了建造高臺(tái)階的新屋而付出了艱苦代價(jià)。
C、《背影》一文的語(yǔ)言樸素平實(shí)，《臺(tái)階》的語(yǔ)言十分口語(yǔ)化，《信客》的語(yǔ)言既質(zhì)樸又典雅，而且文中有許多耐人尋味的佳句。
D、《背影》的作者朱自清說(shuō)他寫本文是因?yàn)殡x家太久，為思念父母而寫，文中所寫不是真實(shí)的事。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列句子中畫線的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．其兩膝相比者（靠近）
B．家書(shū)抵萬(wàn)金（值，相當(dāng)）
C．渾欲不勝簪（混亂）
D．二男新戰(zhàn)死（最近）

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

找出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)

A、通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。
B、能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。
C、李帥同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
D、從他上學(xué)的那天起，他就對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

下列成語(yǔ)中有幾個(gè)錯(cuò)別字
轉(zhuǎn)彎抹角       長(zhǎng)途拔涉        窮愁潦倒         大廷廣眾

A、0個(gè)
B、1個(gè)
C、2個(gè)
D、3個(gè)

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

根據(jù)拼音填寫正確的漢字。
阻è（　     ） 荒miù（　　 ） 狼jí（         ） 吊yàn（　      ）

A、遏；廖；藉；唁
B、惡；謬；藉；唁
C、遏；謬；藉；言
D、遏；謬；藉；唁

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科目： 來(lái)源：czyw 題型：

文言文加粗字注音和解釋完全正確的一項(xiàng)：

A．男有分，女有歸（fèn） 同予者何人（我）
B．可愛(ài)者甚蕃（fán）蓋大蘇泛赤壁云（說(shuō)）
C．貨惡其棄于地也，不必藏于已（è）盜竊亂賊而不作（強(qiáng)盜）
D．決眥入歸鳥(niǎo)（zì）蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之（做）

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同步練習(xí)冊(cè)答案