0  2820  2828  2834  2838  2844  2846  2850  2856  2858  2864  2870  2874  2876  2880  2886  2888  2894  2898  2900  2904  2906  2910  2912  2914  2915  2916  2918  2919  2920  2922  2924  2928  2930  2934  2936  2940  2946  2948  2954  2958  2960  2964  2970  2976  2978  2984  2988  2990  2996  3000  3002 

2005年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

理科綜合能力測試
第I卷

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2005年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試
(四川、貴州、云南、陜西、甘肅)(全國卷Ⅲ)

I

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2002年普通高等學(xué)校春季招生全國統(tǒng)一考試(全國卷)

理科綜合能力測試

I

一 選擇題 (本卷共24題,每題6分,共144分。在下列各題的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的。)

16.下列四個選項的圖中,木塊均在固定的斜面上運動,其中圖A、B、C中的斜面是光滑的,圖D中的斜面是粗糙的,圖A、B中的F為木塊所受的外力,方向如圖中箭頭所示,圖A、B、D中的木塊向下運動,圖C中的木塊向上運動,在這四個圖所示的運動過程中機械能守恒的是

17.如圖所示,在兩個固定電荷+q和-q之間放入兩個原來不帶電的導(dǎo)體,1、2、3、4為導(dǎo)體上的四個點,在達到靜電平衡后,各點的電勢分別是φ1、φ2、φ3、φ4,則

A.φ4>φ3>φ2>φ1   B.φ4=φ3>φ2=φ1

C.φ4<φ3<φ2<φ1    D.φ4=φ3<φ2=φ1

18.圖中所示為一簡諧橫波在某一時刻的波形圖,已知此時質(zhì)點A正向上運動,如圖中箭頭所示,由此可斷定此橫波

A.向右傳播,且此時質(zhì)點B正向上運動

B.向右傳播,且此時質(zhì)點C正向下運動

C.向左傳播,且此時質(zhì)點D正向上運動

D.向左傳播,且此時質(zhì)點E正向下運動

19.氫原子的能級是氫原子處于各個定態(tài)時的能量值,它包括氫原子系統(tǒng)的電勢能和電子在軌道上運動的動能,氫原子的電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道時,

A.氫原子的能量減小,電子的動能增加   B.氫原子的能量增加,電子的動能增加

C.氫原子的能量減小,電子的動能減小    D.氫原子的能量增加,電子的動能減小

20.在高速公路上發(fā)生一起交通事故,一輛質(zhì)量為1500kg向南行駛的長途客車迎面撞上了一質(zhì)量為3000kg向北行駛的卡車,碰后兩車接在一起,并向南滑行了一小段距離后停止,根據(jù)測速儀的測定,長途客車碰前以20m/s的速率行駛,由此可判斷卡車碰前的行駛速率

A.小于10m/s             B.大于10m/s小于20m/s

C.大于20m/s小于30m/s    D.大于30m/s小于40m/s

21.圖為云室中某粒子穿過鉛板P前后的軌跡,室中勻強磁場的方向與軌跡所在平面垂直(圖中垂直于紙面向里,)由此可知此粒子

  

A.一定帶正電   B.一定帶負電

C.不帶電        D.可能帶正電,也可能帶負電

22.圖中L是凸透鏡,OO′是它的主軸,AB是垂直于主軸的肖源,P是垂直于主軸的光屏,當(dāng)兩者到透鏡的距離相等時,在光屏上得到清晰的像,如將AB向右移動任意一段距離后,再移動P,則在P上

A.總能得到縮小的像    B.總能得到較大的像

C.可能得到放大的像,也可能得到縮小的像   

D.可能得到放大的像,也可能得不到像

23.質(zhì)量為m的三角形木楔A置于傾角為的固定斜面上,它與斜面間的動摩擦因數(shù)為,一水平力F作用在木楔A的豎直平面上,在力F的推動下,木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑動,則F的大小為:

   

A.   B.

C.    D.

24.一個點源S對平面鏡成像,設(shè)光源不動,平面鏡以速率v沿OS方向向光源平移,鏡面與OS方向之間的夾角為30º,則光源的像S′將

    

A.以速率0.5v沿S′S連線向S運動

B.以速率v沿S′S連線向S運動

C.以速率v沿S′S連線向S運動

D.以速率2v沿S′S連線向S運動

 

第II卷

29.(18分)圖甲、乙是兩組同樣的器材實物圖,用來測量待測電阻R的阻值,每組器材中包括:電池,電鍵,變阻器,電壓表,電流表,等測電阻R,若干導(dǎo)線。

圖甲                                  圖乙

(1)如果待測電阻R的阻值比電壓表的內(nèi)阻不是小很多,但R的阻值比電流表的內(nèi)阻大很多,試在圖甲中連線使之成為測量電路;如果待測電阻R的阻值比電流表的內(nèi)阻不是大很多,但R的阻值比電壓表的內(nèi)阻小很多,試在圖乙中連線使之成為測量電路。

(2)如果已知上述電壓表的內(nèi)阻RV和電流表的內(nèi)阻RA,對圖甲和圖乙中連成的測量電路,     分別寫出計算待測電阻的公式(用測得的量和給出的電表內(nèi)阻來表示)。

30.(28分)如圖所示,豎直放置的氣缸內(nèi)盛有氣體,上面被一活塞蓋住,活塞通過勁度系數(shù)k=600N/m的彈簧與氣缸相連接,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),已知此時外界大氣壓強p0=1.00×105N/m2,活塞到缸底的距離l=0.500m,缸內(nèi)橫截面積S=1.00×102m2,今在等溫條件下將活塞緩慢上提到距缸底為2l處,此時提力為F=500N,彈簧的原長l0應(yīng)為多少?若提力為F=700N,彈簧的原長l0又應(yīng)為多少?

不計摩擦及活塞和彈簧的質(zhì)量,并假定在整個過程中,氣缸不漏氣,彈簧都遵從胡克定律。

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2002年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷)

理科綜合能力測試

                           第I卷           

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2003年普通高等學(xué)校春季招生全國統(tǒng)一考試(北京卷)

理科綜合能力測試

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2003年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷)

理科綜合能力測試(新課程)

I

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2003年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(全國卷)

理科綜合能力測試

I卷        

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2004年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(Ⅳ)

理科綜合能力測試

第一卷

以下數(shù)據(jù)可供解題時參考:

原子量:H-1  C-12  O-16  S-32  Fe-56

15.如圖所示,在x≤0的區(qū)域內(nèi)存在勻強磁場,磁場的方向垂直于xy平面(紙面)向里。具有一定電阻的矩形線框abcd位于xy平面內(nèi),線框的ab邊與y軸重合。令線框從t=0的時刻起由靜止開始沿x軸正方向做勻加速運動,則線框中的感應(yīng)電流I(取逆時針方向的電流為正)隨時間t的變化圖線I-t圖可能是下圖中的哪一個?

16.一定質(zhì)量的理想氣體,從某一狀態(tài)開始,經(jīng)過系列變化后又回一開始的狀態(tài),用W1表示外界對氣體做的功,W2表示氣體對外界做的功,Q1表示氣體吸收的熱量,Q2表示氣體放出的熱量,則在整個過程中一定有                  

    A.Q1-Q2=W2-W1                    B.Q1=Q2

    C.W1=W2                          D.Q1>Q2

17.圖中M是豎直放置的平面鏡,鏡離地面的距離可調(diào)節(jié)。甲、乙二人站在鏡前,乙離鏡的距離為甲離鏡的距離的2倍,如圖所示。二人略錯開,以便甲能看到乙的像。以l表示鏡的長度,h表示乙的身高,為使甲能看到鏡中乙的全身像,l的最小值為         

    A.           B.           C.           D.h

18.已知:一簡諧橫波在某一時刻的波形圖如圖所示,圖中位于a、b兩處的質(zhì)元經(jīng)過四分之

一周期后分別運動到、處。某人據(jù)此做出如下判斷:①可知波的周期,②可知波的

傳播速度,③可知的波的傳播方向,④可知波的波長。其中正確的是

    A.①和④         B.②和④         C.③和④         D.②和③

19.如圖,在傾角為的固定光滑斜面上,有一用繩子拴著的長木板,木板上站著一只貓。

已知木板的質(zhì)量是貓的質(zhì)量的2倍。當(dāng)繩子突然斷開時,貓立即沿著板向上跑,以保持

其相對斜面的位置不變。則此時木板沿斜面下滑的加速度為 

                

    A.       B.

    C.      D.2

20.如圖所示,輕桿的一端有一個小球,另一端有光滑的固定軸O,F(xiàn)給球一初速度,使球和桿一起繞O軸在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動,不計空氣阻力,用F表

示球到達最高點時桿對小球的作用力,則F

    A.一定是拉力

    B.一定是推力

    C.一定等于0

       D.可能是拉力,可能是推力,也可能等于0

21.一平行板電容器的電容為C,兩板間的距離為d,上板帶正電,電量為Q,下板帶負電,電量也為Q,它們產(chǎn)生的電場在很遠處的電勢為零。兩個帶異號電荷的小球用一絕緣剛性桿相連,小球的電量都為q,桿長為l,且l<d,F(xiàn)將它們從很遠處移到電容器內(nèi)兩板之間,處于圖示的靜止?fàn)顟B(tài)(桿與板面垂直),在此過程中電場力對兩個小球所做總功的大小等于多少?(設(shè)兩球移動過程中極權(quán)上電荷分布情況不變)   

    A.          B.0                        C.     D.

 

第II卷

22.(18分)

(1)圖中給出的是螺旋測微器測量一金屬板厚度時的示數(shù),

讀數(shù)應(yīng)為           mm。

               

(2)圖中給出器材為:

    電源E(電動勢為12V,內(nèi)阻不計),木板N(板上從下往上依次疊放白紙、復(fù)寫紙、導(dǎo)電紙各一張),兩個金屬條A、B(平行放置在導(dǎo)電紙上,與導(dǎo)電紙接觸良好,用作電極),滑線變阻器R(其總阻值小于兩平行電極間導(dǎo)電紙的電阻),直流電壓表○V(量程為6V,內(nèi)

阻很大,其負接線柱與B極相連,正接線柱與探針P相連),開關(guān)K。

現(xiàn)要用圖中儀器描繪兩平行金屬條AB間電場中的等勢線。AB間的電壓要求取為6V。

(Ⅰ)在圖中連線,畫成實驗電路原理圖。

 

(Ⅱ)下面是主要的實驗操作步驟,將所缺的內(nèi)容填寫在橫線上方。

a. 接好實驗電路。

b.                                                                     。

c. 合上K,并將探針P與A相接觸。

d.                                                                     。

e. 用探針壓印的方法把A、B的位置標(biāo)記在白紙上。畫一線段連接AB兩極,在連線上選取間距大致相等的5個點作為基準(zhǔn)點,用探針把它們的位置印在白紙上。

f. 將探針與某一基準(zhǔn)點相接觸,                            ,這一點是此基準(zhǔn)的等勢點。

用探針把這一點的位置也壓印在白紙上。用相同的方法找出此基準(zhǔn)點的其它等勢點。

g. 重復(fù)步驟f,找出其它4個基準(zhǔn)點的等勢點。取出白紙畫出各條等勢線。

23.(16分)

    電動勢為E=12V的電源與一電壓表和一電流表串聯(lián)成閉合回路。如果將一電阻與電壓表并聯(lián),則電壓表的讀數(shù)減小為原來的,電流表的讀數(shù)增大為原來的3倍。求電壓表原來的讀數(shù)。

24.(19分)

一勻磁場,磁場方向垂直于xy平面,在xy平面上,磁場分布在以O(shè)為中心的一個圓形區(qū)域內(nèi)。一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子,由原點O開始運動,初速為v,方向沿x正方向。后來,粒子經(jīng)過y軸上的P點,此時速度方向與y軸的夾角為30°,P到O的距離為L,如圖所示。不計重力的影響。求磁場的磁感強度B的大小和xy平面上磁場區(qū)域的半徑R。

25.(19分)

如圖,長木板ab的b端固定一檔板,木板連同檔板的質(zhì)量為M=4.0kg,a、b間距離s=2.0m。木板位于光滑水平面上。在木板a端有一小物塊,其質(zhì)量m=1.0kg,小物塊與木板間的動摩擦因數(shù),它們都處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)令小物塊以初速沿木板向前滑動,直到和檔板相撞。碰撞后,小物塊恰好回到a端而不脫離木板。求碰撞過程中損失的機械能。

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2004年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(老課程)

理科綜合能力測試

I

以下數(shù)據(jù)可供解題時參考:

原子量:H1   O16   Mg24    Al27    Cl 35.5    Ca40  Fe56    Zn 65

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2005年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(Ⅱ)

理科綜合能力測試

第Ⅰ卷

以下數(shù)據(jù)可代解題時參考:

相對原子質(zhì)量(原子量):H 1  C 12  N 14  O 16  Mg 24  Cu 64

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