1、定義：名詞是表示人、事物、時(shí)間、處所或方位的詞。

2、分類：普通名詞、集合名詞、抽象名詞、專有名詞、時(shí)間名詞、處所名詞方位名詞。

3、語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）名詞前可以加表示物量的數(shù)量短語(yǔ)來(lái)修飾限制。（2）一般不受副詞（如“不”、“很”）修飾，兩種情況可以構(gòu)成“副+名”結(jié)構(gòu)：對(duì)舉或連說(shuō)的格式中；表示變化發(fā)展的句子。（3）常做主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。（4）一般不能重疊。

4、小類特點(diǎn)：（1）普通名詞、集合名詞、抽象名詞所用的量詞有區(qū)別。（2）專有名詞前一般不能加數(shù)量詞。（3）時(shí)間名詞還可以做狀語(yǔ)。（4）方位名詞可單用，也可以構(gòu)成方位短語(yǔ)。

（二）動(dòng)詞

1、定義：動(dòng)詞是表示動(dòng)作、行為、心理活動(dòng)和變化、存在、消失的詞。

2、分類：普通動(dòng)詞、心理動(dòng)詞、存現(xiàn)動(dòng)詞、判斷動(dòng)詞、助動(dòng)詞、趨向動(dòng)詞、使令動(dòng)詞

3、語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）能受副詞修飾，但除心理動(dòng)詞、助動(dòng)詞外不能受程度副詞（如“很”）修飾。（2）可以帶動(dòng)態(tài)助詞“著、了、過(guò)”。（3）常做謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心。（4）一些動(dòng)詞可以按AA或ABAB形式重疊。

4、小類特點(diǎn)：（1）普通動(dòng)詞可以分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞。（2）心理動(dòng)詞可以受程度副詞修飾，可以帶謂詞性賓語(yǔ)。（3）存現(xiàn)動(dòng)詞可以構(gòu)成存現(xiàn)句。（4）判斷動(dòng)詞表示判斷，“A是B”格式可以表示等同關(guān)系、歸屬關(guān)系、特征質(zhì)料情況、事物的存在、習(xí)慣說(shuō)法。（5）助動(dòng)詞可以做謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。（6）趨向動(dòng)詞可以做謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。（7）使令動(dòng)詞可以構(gòu)成兼語(yǔ)句。

（三）形容詞

1、定義：形容詞是表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞。

2、分類：性質(zhì)形容詞、狀態(tài)形容詞、不定數(shù)量形容詞。

3、語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）大多數(shù)形容詞可以和副詞組合，3種形容詞不能與程度副詞組合：A、偏正型形容詞偏的部分表示程度；B、帶疊音詞綴的狀態(tài)形容詞；C、其他復(fù)雜形式的形容詞。（2）形容詞主要做定語(yǔ)、謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心。（3）形容詞不能帶賓語(yǔ)。（4）許多形容詞可以按AA、AABB的形式重疊。

4、非謂形容詞。

非謂形容詞是不能做謂語(yǔ)的形容詞，又叫區(qū)別詞。非謂形容詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）能直接修飾名詞，做定語(yǔ)；（2）不能直接做謂語(yǔ)；（3）不能與副詞“很”組合；（4）否定時(shí)常用“非”。

（四）數(shù)詞

1、定義：數(shù)詞是表示數(shù)目、次序的詞。

2、分類：基數(shù)詞、序數(shù)詞、倍數(shù)詞、分?jǐn)?shù)詞、概數(shù)詞。

3、語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）常與量詞組合，構(gòu)成數(shù)量短語(yǔ)；（2）可以做主語(yǔ)、賓語(yǔ)；（3）數(shù)詞“一”常常省略，可以構(gòu)成“一…就…”格式，在“V一V”格式里表示虛指。

（五）量詞

1、定義：量詞是表示計(jì)算單位的詞。

2、分類：（1）物量詞。表示人或事物數(shù)量的單位，如個(gè)、張、件；（2）動(dòng)量詞。表示動(dòng)作行為的單位，如次、回、遍。

量詞還可以分為專用（個(gè)、公斤）和借用（桌子、筆）；個(gè)體（只、條）和集體（打、群）；單純和復(fù)合（噸公里、人次）。

3、語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）與數(shù)詞、指示代詞構(gòu)成量詞短語(yǔ)；（2）可以重疊；（3）一般不單獨(dú)做定語(yǔ)，但“數(shù)量名”結(jié)構(gòu)中的“數(shù)”為“一”是可以省略。

（六）副詞

1、定義：副詞是修飾限制動(dòng)詞、形容詞，表示程度、范圍等意義的詞。

2、分類：程度、范圍、時(shí)間頻率、肯定否定、情狀、語(yǔ)氣。

3、語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）除“很、極”以外，副詞只能做狀語(yǔ)。（2）副詞一般不能單獨(dú)回答問(wèn)題。（3）有的副詞可以起關(guān)聯(lián)作用。

4、副詞的復(fù)雜性：（1）副詞的語(yǔ)義復(fù)雜，如“就”有多種意義。（2）同一小類副詞，用法、語(yǔ)義上也有差別，如“就”和“才”。（3）副詞的語(yǔ)義指向有時(shí)和結(jié)構(gòu)關(guān)系不一致。（4）不同副詞的語(yǔ)法特點(diǎn)略有差別。

（七）代詞

1、定義：代詞是有代替、指示作用的詞。

代詞這個(gè)類和別的詞類不一樣，它不是從功能角度分出來(lái)的，而是從代替、指示作用角度分出來(lái)的，因而代詞的功能很不一致，大部分代詞的語(yǔ)法功能相當(dāng)于名詞，也有的代詞的功能相當(dāng)于數(shù)詞、謂詞或副詞。

2、分類：代詞分為人稱代詞、指示代詞和疑問(wèn)代詞。

3、小類特點(diǎn)：（1）人稱代詞。有第一人稱、第二人稱、第三人稱代詞的區(qū)別，也有單數(shù)代詞、復(fù)數(shù)代詞的區(qū)別。“我們”、“咱們”有排除和包括的不同。人稱代詞的語(yǔ)法特點(diǎn)相當(dāng)于名詞。（2）指示代詞。“這”是近指，“那”是遠(yuǎn)指，“每”、“各”是分指，“某”是不定指，“另”是旁指，“其他”指特定范圍以外的人或事物。指示代詞的語(yǔ)法特點(diǎn)一般相當(dāng)于名詞，“這樣”、 “那樣”相當(dāng)于謂詞。（3）疑問(wèn)代詞。疑問(wèn)代詞可以構(gòu)成特指疑問(wèn)句，大多數(shù)疑問(wèn)代詞的語(yǔ)法特點(diǎn)相當(dāng)于名詞。

（八）擬聲詞

1、定義：擬聲詞是模擬自然界各種聲音或表示感嘆、應(yīng)答、呼喚的詞。

2、分類：（1）象聲詞。模擬自然界的聲音。（2）嘆詞，表示感嘆、呼喚或應(yīng)答。

3、語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）獨(dú)立性較強(qiáng)，構(gòu)成非主謂句中的擬聲句或做獨(dú)立語(yǔ)中的感嘆語(yǔ)。（2）可以做定語(yǔ)、狀語(yǔ)。（3）復(fù)音的象聲詞可以做謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，嘆詞可以活用為動(dòng)詞。（4）嘆詞在表意上具有生動(dòng)性、豐富性。

                     虛詞

 虛詞是不能單獨(dú)充當(dāng)句子成分的詞，有介詞、連詞、助詞、語(yǔ)氣詞。

（一）介詞

1、定義：介詞是用在名詞性詞語(yǔ)前面，組成介詞短語(yǔ)，表示時(shí)間、處所、方式、條件、對(duì)象等的詞。

2、分類：時(shí)間、處所、依據(jù)方式、原因、目的、對(duì)象范圍、被動(dòng)、比較排除。

同一個(gè)介詞在不同的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中可以具有不同的語(yǔ)義，如介詞“于”可以表示時(shí)間、處所、對(duì)象范圍、被動(dòng)、比較排除。

3、語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）介詞不能單獨(dú)做句子成分，只能用在名詞性詞語(yǔ)前邊，組成介詞短語(yǔ)，做狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、定語(yǔ)。（2）介詞不能重疊。（3）“于”、“給”本身是介詞，也可以作為一個(gè)語(yǔ)素，與別的語(yǔ)素組合成詞，如“屬于、等于、歸于、勤于、對(duì)于、教給、贈(zèng)給、送給”等。

（二）連詞

1、定義：連詞是連接詞、短語(yǔ)、分句、句子的詞。

2、分類：可以從不同角度分為表示聯(lián)合關(guān)系的和表示偏正關(guān)系的，連接詞語(yǔ)、連接分句和連接句子的。

3、語(yǔ)法特點(diǎn)：（1）連詞在句法功能上起連接作用，一般不充當(dāng)句子成分。（2）連詞的作用：連接詞或短語(yǔ)時(shí)，可以標(biāo)示出短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型；連接分句時(shí)，可以標(biāo)示分句間的關(guān)系，顯示復(fù)句的類型。（3）連詞不受別的詞語(yǔ)修飾，也不修飾別的詞語(yǔ)。

不同的連詞有風(fēng)格色彩的區(qū)別（如跟、與），表示關(guān)系的區(qū)別（如和、或）。

（三）助詞

1、定義：助詞是表示結(jié)構(gòu)關(guān)系、動(dòng)態(tài)等語(yǔ)法意義的附著性詞語(yǔ)。

2、特點(diǎn)：是封閉類，內(nèi)部復(fù)雜，獨(dú)立性差，附著性強(qiáng)。大部分助詞不能充當(dāng)句子成分，不能構(gòu)成短語(yǔ)，少部分可以，如“的、所”。助詞數(shù)量少，但使用頻率高，用法語(yǔ)義多樣。

3、分類：

（1）結(jié)構(gòu)助詞：的、地、得。表示附加成分與中心語(yǔ)之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，“的”表示定語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系，“地”表示狀語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系，“得” 表示補(bǔ)語(yǔ)與中心語(yǔ)的關(guān)系。“的”還可以構(gòu)成“的”字短語(yǔ)。

“是……的”結(jié)構(gòu)有兩種：A、表示判斷，后面可以補(bǔ)一個(gè)名詞；B、表示強(qiáng)調(diào)，“是……的”可以去掉。注意兩種結(jié)構(gòu)中“是”、“的”的不同詞性。

（2）動(dòng)態(tài)助詞：了、著、過(guò)、的�！傲恕笔峭瓿蓱B(tài)，“著”是進(jìn)行態(tài)，“過(guò)”是經(jīng)驗(yàn)態(tài)�！暗摹笨梢杂米魍瓿蓱B(tài)。

（3）比況助詞：似的、似地、一般、一樣。比況助詞的作用是構(gòu)成比況短語(yǔ)，做定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

（4）其他助詞：所、被、給、連。

“所”有3個(gè)作用：A、構(gòu)成所字短語(yǔ)，做定語(yǔ)、賓語(yǔ)；B、用在“被…所…”、“為…所…”格式中；C、用在主謂結(jié)構(gòu)中，這樣的主謂結(jié)構(gòu)可以做定語(yǔ)。

“被”直接用在動(dòng)詞前表示被動(dòng)�！敖o”直接用在動(dòng)詞前表示被動(dòng)。

“連”與“都”、“也”呼應(yīng)，表示強(qiáng)調(diào)。

（四）語(yǔ)氣詞

1、定義：語(yǔ)氣詞是句末或句中停頓處表示各種語(yǔ)氣的詞。

2、基本語(yǔ)氣詞：的、了、啊、呢、吧、嗎。

3、分類：陳述語(yǔ)氣、疑問(wèn)語(yǔ)氣、祈使語(yǔ)氣、感嘆語(yǔ)氣。

Ⅲ 、 詞性的判別與詞的兼類

（一）詞性的判別

詞性的判別是復(fù)雜的，這是因?yàn)槟承┰~類可能具有一些共同的語(yǔ)法特點(diǎn)，如動(dòng)詞、形容詞都可以做謂語(yǔ)，根據(jù)某以語(yǔ)法特點(diǎn)并不能確定某一詞類。

判別詞性要把握以下方面：（1）熟悉和掌握各類詞的語(yǔ)法特點(diǎn)。（2）辨證靈活地運(yùn)用這些語(yǔ)法特點(diǎn)，區(qū)別主要方面和次要方面。（3）區(qū)分近似的詞類，掌握區(qū)分和判別的方法。

1、名詞、動(dòng)詞、形容詞的判別

這個(gè)區(qū)分有兩個(gè)層次：區(qū)分名詞和謂詞；區(qū)分動(dòng)詞和形容詞。

動(dòng)詞和形容詞有一些共同的語(yǔ)法特點(diǎn)，都可以做謂語(yǔ)，合稱為謂詞。

名詞和謂詞的區(qū)分：（1）能否受“不”修飾；（2）經(jīng)常充當(dāng)什么句子成分；（3）能否受表示物量的數(shù)量短語(yǔ)修飾。

動(dòng)詞和形容詞的區(qū)分：（1）能否受程度副詞修飾（除心理動(dòng)詞和助動(dòng)詞以外，動(dòng)詞不能受程度副詞修飾）；（2）能否帶賓語(yǔ)；（3）重疊形式：雙音節(jié)動(dòng)詞重疊一般采用ABAB形式，雙音節(jié)形容詞重疊一般采用AABB形式。

2、形容詞、副詞的判別

形容詞、副詞都可以做狀語(yǔ)，因此要注意區(qū)分。區(qū)分的方法：（1）只能做狀語(yǔ)的是副詞（“很、極”除外）；做狀語(yǔ)，又能做定語(yǔ)或謂語(yǔ)的是形容詞。（2）副詞一般不能加“很”，形容詞可以加“很”。如“突然、偶然”是形容詞，“忽然”是副詞。

3、動(dòng)詞、副詞的判別   主要是指“沒(méi)”“沒(méi)有”這兩個(gè)詞。“沒(méi)、沒(méi)有”既是動(dòng)詞，也是副詞，區(qū)分的方法：用在名詞性詞語(yǔ)前，否定人或事物，是動(dòng)詞，如“沒(méi)心情”、“沒(méi)有作業(yè)”；用在動(dòng)詞、形容詞前，否定動(dòng)作行為或性質(zhì)狀態(tài)，是副詞，如“沒(méi)去”、“沒(méi)有談”。

“沒(méi)、沒(méi)有”位于句末，要看“沒(méi)、沒(méi)有”在語(yǔ)義上否定什么。如“他來(lái)沒(méi)？”是副詞。

4、名詞、副詞的判別

時(shí)間名詞和時(shí)間副詞具有共同的語(yǔ)法特點(diǎn)：都可以做狀語(yǔ)，容易混淆。區(qū)分的方法：時(shí)間副詞只能做狀語(yǔ)，時(shí)間名詞除做狀語(yǔ)外，還可以做主語(yǔ)、賓語(yǔ)。以上特點(diǎn)也可以概括為兩個(gè)判斷公式：“A是A”、“在A”。符合這個(gè)公式的，是名詞，不符合的，是副詞。如“剛才、現(xiàn)在、將來(lái)、以前、從前”是名詞；“剛剛、剛、才”是副詞。

5、動(dòng)詞、介詞的判別

現(xiàn)代漢語(yǔ)的大部分介詞是從動(dòng)詞虛化演變而來(lái)的，其中一些還兼有動(dòng)一詞、介詞兩種詞性，如“在、到、向、朝、通過(guò)”等（下面以“在”為例），因而產(chǎn)生了區(qū)分的問(wèn)題。

區(qū)分的方法：（1）介詞不能單獨(dú)做謂語(yǔ)或動(dòng)語(yǔ)，必須組成介詞短語(yǔ)做狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)或定語(yǔ)，因此，當(dāng)句子里沒(méi)有其他的詞可以做謂語(yǔ)或動(dòng)語(yǔ)時(shí)，“在”就是動(dòng)詞；如果有，“在”就是介詞。（2）動(dòng)詞可以重疊，介詞不能重疊�！拔冶饶愀摺敝械摹氨取辈荒苤丿B，是介詞；“我們比干勁”中的“比”可以重疊，是動(dòng)詞。（3）動(dòng)詞后可以加“了、著、過(guò)”等動(dòng)態(tài)助詞，介詞不能。

6、介詞、連詞的判別

主要區(qū)分兩類：一是“和、跟、與、同”；二是“因、因?yàn)�、由于”等詞。

“和、跟、與、同” 的區(qū)分方法：（1）“和、跟、與、同”做連詞時(shí)，句子的主語(yǔ)之后有“都”或者在語(yǔ)義不變的情況下可以加“都”；做介詞時(shí)，“和”等前有狀語(yǔ)或可以加進(jìn)狀語(yǔ)。（2）“和、跟、與、同”做連詞時(shí)，所連接的成分可以相互調(diào)換位置而語(yǔ)義不變；做介詞時(shí)，調(diào)換位置影響語(yǔ)義。（3）“和、跟、與、同”位于句首時(shí)，是介詞。

“因、因?yàn)�、由于”的區(qū)分方法：（1）“因、因?yàn)�、由于”后面接名詞性成分，是介詞；接謂詞性成分，是連詞。（2）做介詞時(shí)，句子可以有語(yǔ)音停頓，也可以沒(méi)有；做連詞時(shí)，要有語(yǔ)音停頓。（3）做連詞時(shí)，常與“所以、因此”配合；做介詞時(shí)，一般單用。

7、助詞、語(yǔ)氣詞的判別

助詞、語(yǔ)氣詞的判別主要涉及“的、了”兩個(gè)詞。

“的”的助詞和語(yǔ)氣詞詞性的區(qū)分方法：（1）助詞“的”可以在句中，也可以在句末；語(yǔ)氣詞“的”只能在句末。（2）語(yǔ)氣詞“的”可以去掉而句子語(yǔ)義不變；結(jié)構(gòu)助詞“的”不能去掉，或去掉以后語(yǔ)義有變化。

“了”的助詞和語(yǔ)氣詞詞性的區(qū)分方法：（1）位于動(dòng)詞、形容詞后的是助詞，位于句末的是語(yǔ)氣詞。（2）既在句末，又位于動(dòng)詞、形容詞后的既是助詞，也是語(yǔ)氣詞。

（二）詞的兼類

詞的兼類是指某些詞經(jīng)常具備兩類或兩類以上詞的語(yǔ)法特點(diǎn)而詞匯意義密切相關(guān)的現(xiàn)象。

例如“翻譯”，在“我翻譯外文小說(shuō)”中，做動(dòng)語(yǔ)，可以用“不”否定，是動(dòng)詞；在“他是一個(gè)翻譯”中，受數(shù)量短語(yǔ)修飾，做賓語(yǔ)，是名詞。

判定兼類的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是要經(jīng)常具備兩類或兩類以上詞的語(yǔ)法特點(diǎn)；二是兼類詞的詞匯意義要密切相關(guān)。如果不是“經(jīng)�！钡�，就屬于活用，如果詞匯意義無(wú)關(guān)，就屬于同音詞。活用和同音詞都不屬于詞的兼類。

兼類主要發(fā)生在名詞、動(dòng)詞、形容詞3類詞中，常見(jiàn)的兼類現(xiàn)象有：

1、兼名詞、動(dòng)詞：請(qǐng)示、申請(qǐng)、報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)

2、兼名詞、形容詞：興奮、典型、風(fēng)光

3、兼動(dòng)詞、形容詞：純潔、黑、端正、滿足

4、兼名詞、動(dòng)詞、形容詞：紅、白

5、兼名詞、量詞：桌子、操場(chǎng)、車、箱子

6、兼動(dòng)詞、副詞：沒(méi)、沒(méi)有

7、兼動(dòng)詞、介詞：在、向、到、往、通過(guò)、經(jīng)過(guò)

1.你快叫幾個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙。（      ）

2.這兩個(gè)數(shù)的和是幾？（      ）

C:

1.這兩個(gè)數(shù)的和是幾？（      ）

2.我和他都是蘇州人。（       ）

3.我和他說(shuō)了幾句蘇州話。（       ）

D:

1.他順利通過(guò)了這次考試。（       ）

2.通過(guò)這次考試，他發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。（      ）

教學(xué)目標(biāo):1、能夠了解掌握短語(yǔ)的含義
         2、能夠掌握各種短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型

教學(xué)過(guò)程

一.短語(yǔ)及其分類

(一) 短語(yǔ)的理解

短語(yǔ)是詞的組合，是意義上和語(yǔ)法上能夠搭配而沒(méi)有句調(diào)的一組詞，所以又叫詞組。

意義上能夠搭配  即符合語(yǔ)義關(guān)系的要求，一般說(shuō)符合邏輯。如“吃月餅”可以，“吃月亮”則不行，除非在神話中�！膀T馬”可以，“騎床”則不行。

語(yǔ)法上能夠搭配  如動(dòng)詞不能受數(shù)量短語(yǔ)修飾，“一個(gè)走”，一般不成立，不復(fù)合語(yǔ)法上的要求。動(dòng)賓短語(yǔ)，一般是動(dòng)詞+名詞，而“跳美麗”不能搭配，“跳繩”當(dāng)然可以。

沒(méi)有句調(diào)  因?yàn)樵S多短語(yǔ)加上句調(diào)便成為句子。

漢語(yǔ)組成短語(yǔ)的語(yǔ)法手段是詞序和虛詞。如，“紅花”不同于“花紅”；“爸爸的媽媽”不同于“爸爸和媽媽”。語(yǔ)序和虛詞的不同，則短語(yǔ)類型不同，即為不同的短語(yǔ)。

(二)  短語(yǔ)的分類

（1）  按結(jié)構(gòu)分類：主謂、動(dòng)賓、偏正等等（內(nèi)部分類）；

（2）  按功能分類：名詞性、謂詞性（動(dòng)詞性、形容詞性）（外部分類）；

（3）  按構(gòu)成成分性質(zhì)分類：①實(shí)詞短語(yǔ)，實(shí)詞與實(shí)詞組合，即使有虛詞也只能起輔助作用，如：中國(guó)人民、偉大的人民、今天和明天。②虛詞短語(yǔ)，實(shí)詞與虛詞各為一方的組合，如：中國(guó)的、花兒似的、在教室、所感動(dòng)。

（4）  按結(jié)構(gòu)凝固性分類：①固定短語(yǔ)，如詞匯章說(shuō)到的成語(yǔ)、慣用語(yǔ)；②臨時(shí)短語(yǔ)（非固定短語(yǔ)），一般我們所舉的例子都是臨時(shí)短語(yǔ)，如上述“偉大的人民”等。

（5）   按意義分類：①單義短語(yǔ)，如，偉大的祖國(guó)、紅旗飄揚(yáng)；②多義短語(yǔ)，如，學(xué)習(xí)文件、開(kāi)刀的老李。

（6） 按成句能力分類：①自由短語(yǔ)，只要加上句調(diào)便能實(shí)現(xiàn)成句子的短語(yǔ)；②不自由短語(yǔ)（又叫粘著短語(yǔ)），即不能獨(dú)立成句的短語(yǔ)――加不上句調(diào)，如，狐貍的狡猾、通訊的自由、肩并肩、（手拉手）、高一腳（低一腳）、在中國(guó)、所安排。

(三)  短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型

實(shí)詞短語(yǔ)：主謂、動(dòng)賓、偏正（定中、狀中）、中補(bǔ)、聯(lián)合、連謂、兼語(yǔ)、同位、方位、量詞（數(shù)量、指量）等，共10類；

 虛詞短語(yǔ)：介詞短語(yǔ)、助詞短語(yǔ)包括的字短語(yǔ)、比況短語(yǔ)、所字短語(yǔ)等，具體的共4類。與實(shí)詞短語(yǔ)一起共14類。

    基本短語(yǔ)：或稱為“五大結(jié)構(gòu)”，包括主謂、動(dòng)賓、偏正、后補(bǔ)、并列等5類。

（A）、并列短語(yǔ)

1、定義：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞、動(dòng)詞、形容詞或是代詞并列組成的短語(yǔ)，詞和詞之間是平等的聯(lián)合，沒(méi)有輕重主次之分，這樣的短語(yǔ)叫并列短語(yǔ)。

2、舉例：（1）、名詞式的并列短語(yǔ)：師生、科學(xué)技術(shù)、黨和人民、豐功偉績(jī)、春夏秋冬等等。（2）、代詞式的并列短語(yǔ)：我和你們、這兒或那兒等等。

（3）、動(dòng)詞式的并列短語(yǔ)：調(diào)查研究、聽(tīng)說(shuō)讀寫、討論并通過(guò)、唱歌跳舞等等。

（4）、形容詞式的并列短語(yǔ)：雄偉壯麗、光榮而艱巨、又白又胖等等。

（B）、偏正短語(yǔ)

1、定義：由名詞、動(dòng)詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組成的短語(yǔ)。

2、類型：（1）、由“定語(yǔ)+名詞”組成：新鮮空氣、一個(gè)學(xué)生、眼保健操、清晰的字跡等等。

（2）、由“狀語(yǔ)+動(dòng)詞”或“狀語(yǔ)+形容詞”組成：恭敬地鞠躬、小心翻閱、完全相同、更加堅(jiān)強(qiáng)、十分艱巨、多么偉大等等。

（C）、動(dòng)賓短語(yǔ)

1、定義：由動(dòng)詞與后邊支配或涉及的對(duì)象組成的短語(yǔ)。

2、類型：一般是由“動(dòng)詞+名詞”構(gòu)成，它表示動(dòng)作行為的對(duì)象、結(jié)果、處所、工具等等。如看電影、修理機(jī)器、裂了一條縫、蓋被子等。

3、使用注意：在注意前后的搭配是否恰當(dāng)，表達(dá)是否準(zhǔn)確。如“他端正了決心，要好好學(xué)習(xí)”一句中“端正”和“決心”就不搭配。

（D）、后補(bǔ)短語(yǔ)

1、定義：由動(dòng)詞或形容詞與它后面起補(bǔ)充作用的詞組合而成的短語(yǔ)。

2、類型：

“動(dòng)詞+補(bǔ)語(yǔ)”：盛滿、嚇跑、洗得干凈、抱起來(lái)等等。

“形容詞+補(bǔ)語(yǔ)”：暗得很、凍得麻木、好得很、慢一點(diǎn)兒、大三歲等等

（E）、主謂短語(yǔ)

1、定義：由具有陳述和被陳述關(guān)系（即主謂關(guān)系）的兩個(gè)部分的詞組成的短語(yǔ)。

2、類型：

名詞+形容詞     他聰明、書香、勞動(dòng)光榮

名詞+動(dòng)    詞    紅旗飄揚(yáng)、巨浪翻滾

名詞+名    詞   明天星期天

附:

(F)介賓短語(yǔ)

     1.定義:是由介詞和后邊的賓語(yǔ)一起構(gòu)成的短語(yǔ),用來(lái)表示時(shí)

間、方位、處所、對(duì)象等。

    2.例如：向沙漠     從北京     在外面    關(guān)于學(xué)習(xí)     沿著河岸

 (G)的字短語(yǔ)

     1.定義:是由名詞、代詞、動(dòng)詞、或形容詞等加“的”組成的短

語(yǔ)�！暗摹弊侄陶Z(yǔ)可以代替名詞，相當(dāng)于一個(gè)名詞的功能。

     2.例如：集體的    小李的     吃的     大的     那個(gè)騎車的

    (四)  短語(yǔ)的功能類型

短語(yǔ)的功能，一是作句法成分（或說(shuō)作更大的短語(yǔ)的成分），一是實(shí)現(xiàn)成句。所有的短

語(yǔ)都能作句法成分，但并非都能成句。介詞短語(yǔ)、“所”字短語(yǔ)、謂詞為中心語(yǔ)的定中短語(yǔ)等，一般不能成句。

教材把短語(yǔ)分成兩大類：名詞性短語(yǔ)――相當(dāng)于名詞，經(jīng)常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；謂詞性短語(yǔ)――相當(dāng)于謂詞，經(jīng)常作謂語(yǔ)。當(dāng)然謂詞性短語(yǔ)還可以進(jìn)一步分為動(dòng)詞性和形容詞性短語(yǔ)兩類。

短語(yǔ)的功能與其結(jié)構(gòu)類型的關(guān)系大致如下：

1．名詞性短語(yǔ)：

(1)聯(lián)合短語(yǔ)（成分為名詞性）：工人、農(nóng)民、解放軍/ 你、我、它

(2)偏正短語(yǔ)（定中短語(yǔ)）：祖國(guó)大地/ 問(wèn)題的產(chǎn)生/ 那人的精明

(3)同位短語(yǔ)：他們幾個(gè)/ “美麗”這個(gè)詞

(4)方位短語(yǔ)：三年前/ 教室東邊/ 江淮之間

(5)量詞短語(yǔ)（量詞為名量詞）：三斤/ 六套/ 這種

(6)“的”字短語(yǔ)：開(kāi)車的/ 我們的/ 圖書館的

(7)“所”字短語(yǔ)：所認(rèn)識(shí)/ 所涉及

2．謂詞性短語(yǔ)：

(1)聯(lián)合短語(yǔ)（成分為謂詞性）：調(diào)查研究/ 偉大、光榮、正確

(2)偏正短語(yǔ)（狀中短語(yǔ)）：已經(jīng)完成/ 不認(rèn)真

(3)動(dòng)賓短語(yǔ)“有人/ 是工人/ 怕臟/ 給他錢

(4)中補(bǔ)短語(yǔ)：坐好/ 看一遍/ 拿出來(lái)

(5)連謂短語(yǔ)：下河洗菜/ 看到他很高興

(6)兼語(yǔ)短語(yǔ)：請(qǐng)人解答/ 有人贊成

(7)比況短語(yǔ)：獅子似的/ 飛一樣

(8)主謂短語(yǔ)：肚子痛/ 時(shí)間流逝

介詞短語(yǔ)和動(dòng)量詞構(gòu)成的量詞短語(yǔ)（三趟、五次、兩遍）這兩類短語(yǔ)的功能類型不好確定，教材的處理實(shí)事求是，暫且置疑。但在中學(xué)教學(xué)語(yǔ)法中，動(dòng)量詞構(gòu)成的量詞短語(yǔ)歸在形容詞短語(yǔ)中，并另外設(shè)立了“主謂短語(yǔ)”和“介詞短語(yǔ)”兩個(gè)功能類型――這種名稱與結(jié)構(gòu)類型重合。因此，中學(xué)教學(xué)語(yǔ)法中，功能類型共有五種：名詞性短語(yǔ)、動(dòng)詞性短語(yǔ)、形容詞性短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)。

層次分析法  源自結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)法的直接成分分析法，是一種結(jié)合了句子成分分析法的直接成分分析法。其優(yōu)勢(shì)是既能反映結(jié)構(gòu)層次，又能反映結(jié)構(gòu)關(guān)系――或直接標(biāo)寫關(guān)系名稱，或借助句法成分的名稱來(lái)標(biāo)明，我們采取后者，但某些特殊結(jié)構(gòu)關(guān)系，只寫結(jié)構(gòu)名稱。除特殊結(jié)構(gòu)外，一般分析到詞為止。下面舉例：

⑴鮮紅的太陽(yáng)照耀著大地  

⑵全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)

 ⑶教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老年教師

⑷本國(guó)生產(chǎn)的和從外國(guó)進(jìn)口的

鮮紅的太陽(yáng)照耀著大地                全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)   

             ||                                ||

   )         |                         )     ]

                                                  |

                                               <      ）

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老年教師              本國(guó)生產(chǎn)的和從外國(guó)進(jìn)口的

             ）                                +

            ||         ）                  的字短語(yǔ)     的字短語(yǔ)       

        ）                                  ||               ]   

                                                 介短

詞有多義，短語(yǔ)也有多義。一個(gè)短語(yǔ)同時(shí)有兩種或多種意義，即同形異義，為多義短語(yǔ)。

造成多義短語(yǔ)，有詞匯的原因，也有語(yǔ)法的原因。

詞匯的原因。主要指多義詞或同音詞在短語(yǔ)中造成多義。如：

⑴我上課去  上課：①聽(tīng)課；②講課。   

⑵菜要多吃  菜：①所有菜肴；② 蔬菜。

⑶他會(huì)唱    會(huì)：①愿意；②能夠。       

⑷我想起來(lái)了  想：①回憶；②打算、欲望。

語(yǔ)法上原因，指短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)層次（或是說(shuō)短語(yǔ)的切分）、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)義關(guān)系等方面的不同而造成的多義，也稱句法多義。本節(jié)主要討論語(yǔ)法原因造成的多義現(xiàn)象。根據(jù)結(jié)構(gòu)層次、結(jié)構(gòu)關(guān)系、語(yǔ)義關(guān)系的交互情況，句法多義可分出4種類型（參見(jiàn)教材P69－71）：

1．結(jié)構(gòu)層次（切分）相同，但結(jié)構(gòu)關(guān)系不同  如：

①學(xué)習(xí)文件                  學(xué)習(xí)文件

      |                         ）

②進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品               進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品

      |                          ）

          ）                         ）      

③想起來(lái)了                   想起來(lái)了

      <                         |   

2．結(jié)構(gòu)層次不同（或不盡相同），結(jié)構(gòu)關(guān)系也不同  如：

①學(xué)習(xí)雷鋒的故事             學(xué)習(xí)雷鋒的故事

     |                                )       

           ）                   |  

②對(duì)張三的批評(píng)               對(duì)張三的批評(píng)

    介詞短語(yǔ)                       ）   

          ）                    介短    

③兩個(gè)工廠的勞模             兩個(gè)工廠的勞模  

       ）                              ）    

            ）                    ）    

3．結(jié)構(gòu)層次相同，結(jié)構(gòu)關(guān)系也相同，但語(yǔ)義關(guān)系不同  如：

①雞不吃了                  ②母親的回憶

    ||                             ）   

      ]  

③曹操的問(wèn)題                 ④反對(duì)的是張主任

             ）                             ||      

4．結(jié)構(gòu)層次、結(jié)構(gòu)關(guān)系、語(yǔ)義關(guān)系都不同 如：

①熱愛(ài)人民的總理                ②咬死農(nóng)民的狗

      |                                |        

           ）                              ）   

熱愛(ài)人民的總理                   咬死農(nóng)民的狗

          ）                               ）     

      |                                |   

五．鞏固練習(xí)

   1、  請(qǐng)你說(shuō)出以下短語(yǔ)的類型

健康長(zhǎng)壽               

秉公辦事                 

為了健康而鍛煉               

接受考驗(yàn)                

想到的               

又大又圓            

去了二次               

陽(yáng)光燦爛               

廣州人                  

2、下面加線的并列短語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（          ）

A、小明的報(bào)紙每天都是按時(shí)送還，鋼筆、薄紙 和

      刀子都妥善地放好。

B、我把帆布袋、夾剪、票板和售票工具放在一個(gè)角

    落的地上。

C、我國(guó)建造了許多公路橋、鐵路橋、獨(dú)拱石橋、

     鋼筋混凝土拱橋。

D、同學(xué)們自編自演了歌舞、小品、相聲、武術(shù)

     等文藝節(jié)目。

3、下列全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一項(xiàng)是（                 ）

A、馬上出發(fā)                參觀故宮         學(xué)習(xí)知識(shí)

B、消滅敵人                打開(kāi)房門          一片寂靜

C、采摘果實(shí)                慢一點(diǎn)兒          清掃垃圾

D、欣賞景色               駕駛飛機(jī)           滋養(yǎng)身體

4、選出全是主謂短語(yǔ)的一項(xiàng)是（           ）

A、資源豐富            調(diào)查研究

B、心胸寬廣             勇敢堅(jiān)強(qiáng)

C、品質(zhì)高尚            實(shí)現(xiàn)理想

D、感情強(qiáng)烈             精力充沛

5、與“綠化祖國(guó)”結(jié)構(gòu)類型相同的一項(xiàng)是（         ）

A、病情惡化     天氣變化        冰雪消融       生物演化

B、美化環(huán)境     深化改革        文化程度       凈化廢水

C、熱愛(ài)祖國(guó)     遵紀(jì)守法        捕蛇者說(shuō)        朗誦詩(shī)歌

D、回憶母親     遵守紀(jì)律        競(jìng)選總統(tǒng)        招待客人

教學(xué)目標(biāo):1、能夠了解掌握句子的含義  2、能夠掌握各句子的各個(gè)構(gòu)成成分

教學(xué)過(guò)程

一  句子成分

（一）句子成分概說(shuō)

1、                什么是句子成分

句子成分就是句子的組成成分，也就是單句的句法結(jié)構(gòu)成分。因?yàn)槎陶Z(yǔ)和句子的區(qū)別在于有沒(méi)有語(yǔ)調(diào)，所以當(dāng)短語(yǔ)加上語(yǔ)調(diào)成為句子時(shí)，短語(yǔ)成分也就成為句子成分。

2、兩種析句法

有兩種基本的析句法：句子成分分析法和直接成分分析法。

句子成分分析法又叫中心詞分析法，這種分析法一分為多，在一個(gè)平面上一次分出主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)六大句子成分，其中主語(yǔ)、謂語(yǔ)（有時(shí)包括賓語(yǔ)）是主干成分，其他是附加成分。

直接成分分析法又叫層次分析法，認(rèn)為句子是有系統(tǒng)、分層次組合起來(lái)的，這種方法把句法結(jié)構(gòu)一分為二，分析出來(lái)的兩個(gè)部分叫直接成分。然后不斷層層二分，揭示語(yǔ)言中句子結(jié)構(gòu)的層次性。

３、析句法

析句法基本上采用直接成分分析法，注重句子結(jié)構(gòu)的層次分析，同時(shí)引入中心詞分析法中的句子成分術(shù)語(yǔ)，也吸收了中心詞分析法中找句子主干的優(yōu)點(diǎn)。示例：

林 牧 場(chǎng) 場(chǎng) 長(zhǎng) 仿 佛 看 透 了 我的 心 事。

|　　　主　　 ||　　　  　謂　　　　　　�。�

|   定  ) 中  |  | 狀 ]        中           |

                    |   動(dòng)    |     賓     |

                    | 中 < 補(bǔ) | | 定 )  中  |

注意：與中心詞分析法相比，不同點(diǎn)是：（１）句子成分的含義有所不同，如主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；（２）增加了動(dòng)語(yǔ)、中心語(yǔ)等句子成分；（３）中心語(yǔ)有多種；（４）句子成分之間是直接成分間的關(guān)系，屬于直接成分的是：主語(yǔ)和謂語(yǔ)、動(dòng)語(yǔ)和賓語(yǔ)、定語(yǔ)和中心語(yǔ)、狀語(yǔ)和中心語(yǔ)、中心語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。

４、句子成分概述

主語(yǔ)是陳述對(duì)象，回答“誰(shuí)”、“什么”等問(wèn)題，謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)加以陳述的，回答“怎么樣”、“是什么”、“做什么”等問(wèn)題，主謂之間用 || 。

動(dòng)語(yǔ)是支配關(guān)涉賓語(yǔ)的，賓語(yǔ)是被支配關(guān)涉的對(duì)象，動(dòng)賓之間用 | 。

中心語(yǔ)是被修飾、限制、補(bǔ)充的成分，有主語(yǔ)中心語(yǔ)、賓語(yǔ)中心語(yǔ)、謂語(yǔ)中心語(yǔ)、動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)，分別用 = 、 ~、__表示。

定語(yǔ)是名詞性偏正短語(yǔ)中修飾、限制中心語(yǔ)的成分，用（�。┍硎�。

狀語(yǔ)是謂詞性偏正短語(yǔ)中修飾、限制中心語(yǔ)的成分，用［　］表示。

補(bǔ)語(yǔ)是中補(bǔ)短語(yǔ)中補(bǔ)充中心語(yǔ)的成分，用< >表示。

（二）主語(yǔ)　謂語(yǔ)

１、主語(yǔ)的構(gòu)成

經(jīng)常做主語(yǔ)的是名詞性詞語(yǔ)，包括名詞、代詞、數(shù)詞、重疊的量詞等實(shí)詞，以及定中短語(yǔ)、同位短語(yǔ)、的字短語(yǔ)等名詞性短語(yǔ)。

處所方位詞語(yǔ)在句首可能是主語(yǔ)，也可能是狀語(yǔ)，判斷的標(biāo)準(zhǔn)：（１）作為陳述對(duì)象，是主語(yǔ)；否則是狀語(yǔ)。（２）能移到句中的是狀語(yǔ)，不能的是主語(yǔ)。（３）看句子類型，存現(xiàn)句中的處所詞語(yǔ)是主語(yǔ)。

謂詞性詞語(yǔ)（動(dòng)詞、形容詞及其短語(yǔ)）在特定條件下可以做主語(yǔ)：（１）謂語(yǔ)具有判斷、說(shuō)明、描寫性質(zhì)；（２）謂語(yǔ)中使用判斷詞（是）、形容詞或非動(dòng)作動(dòng)詞（有、像、使、費(fèi)等）。

主謂短語(yǔ)在特定條件下也可以做主語(yǔ)，條件與謂詞性詞語(yǔ)做主語(yǔ)的條件相同。

副詞、介詞短語(yǔ)不能做主語(yǔ)。

２、謂語(yǔ)的構(gòu)成

經(jīng)常做謂語(yǔ)的是謂詞性詞語(yǔ)，包括動(dòng)詞、形容詞，以及動(dòng)賓短語(yǔ)、連謂短語(yǔ)、狀中短語(yǔ)、中補(bǔ)短語(yǔ)等謂詞性短語(yǔ)。

名詞性詞語(yǔ)在特定條件下可以做謂語(yǔ)：（１）句子是說(shuō)明日期、節(jié)氣、職業(yè)、處所、天氣、容貌、類屬或人物情況的；（２）表示判斷，但不用判斷詞“是”。

定中短語(yǔ)做謂語(yǔ)時(shí)是一個(gè)整體，不再找中心語(yǔ)。

主謂短語(yǔ)做謂語(yǔ)形成主謂謂語(yǔ)句。

３、主語(yǔ)的意義類型

句子成分的意義類型是看句子成分之間的語(yǔ)義關(guān)系，進(jìn)行語(yǔ)義分析，這樣可以更好地理解句子的含義。

我們主要是以位置關(guān)系判定主語(yǔ)的，而和謂語(yǔ)動(dòng)詞聯(lián)系的名詞可以有多種，如施事、受事、處所、工具等。主語(yǔ)的意義類型是指動(dòng)詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)的句子而言的，看做主語(yǔ)的詞語(yǔ)和做謂語(yǔ)的動(dòng)詞性詞語(yǔ)之間的語(yǔ)義關(guān)系。主要分三種類型：

（１）施事主語(yǔ)

施事主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作行為的發(fā)出者，構(gòu)成“施―動(dòng)”關(guān)系。大多數(shù)主語(yǔ)屬于這種類型。

（２）受事主語(yǔ)

受事主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)作行為的承受者，構(gòu)成“受―動(dòng)”關(guān)系。受事主語(yǔ)的句子是被動(dòng)句，施事可以出現(xiàn)也可以不出現(xiàn)，可以用“被”，也可以不用。

（３）非施受主語(yǔ)

非施受主語(yǔ)既不是動(dòng)作行為的發(fā)出者，也不是動(dòng)作行為的承受者，而是施受以外的其他語(yǔ)義關(guān)系的主語(yǔ)。分為兩類：Ａ、謂語(yǔ)中用非動(dòng)作動(dòng)詞，如“是、有、像”等；Ｂ、謂語(yǔ)中用動(dòng)作動(dòng)詞，但主語(yǔ)表示動(dòng)作涉及的工具、處所。

（三）動(dòng)語(yǔ)　賓語(yǔ)

1、動(dòng)語(yǔ)的構(gòu)成

做動(dòng)語(yǔ)的是動(dòng)詞性詞語(yǔ)，包括動(dòng)詞、動(dòng)詞性的聯(lián)合短語(yǔ)、中補(bǔ)短語(yǔ)。

2、賓語(yǔ)的構(gòu)成

有動(dòng)語(yǔ)才有賓語(yǔ)，無(wú)動(dòng)語(yǔ)就沒(méi)有賓語(yǔ)。賓語(yǔ)和主語(yǔ)的區(qū)別主要在于位置的不同，以動(dòng)詞來(lái)說(shuō)，主語(yǔ)在動(dòng)詞前，而賓語(yǔ)在動(dòng)詞后。做主語(yǔ)的詞語(yǔ)大都可以做賓語(yǔ)。

經(jīng)常充當(dāng)賓語(yǔ)的是名詞性詞語(yǔ)（和主語(yǔ)相同）。

謂詞性詞語(yǔ)在特定條件下也可以做賓語(yǔ)。

名詞性詞語(yǔ)的賓語(yǔ)稱為名賓，謂詞性詞語(yǔ)的賓語(yǔ)稱為謂賓。名賓是常見(jiàn)的，因而要重點(diǎn)把握謂賓。名賓和謂賓對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞有選擇性，并不是所有的動(dòng)詞都可以帶名賓，或者帶謂賓。

能夠帶謂賓的動(dòng)詞有：

（1）判斷詞“是”。既可帶名賓，也可帶謂賓。

（2）心理動(dòng)詞。如“喜歡、盼望、認(rèn)為、覺(jué)得、討厭、愛(ài)、恨、怕”等，既可帶名賓，也可帶謂賓。

（3）感知?jiǎng)釉~。如“知道、聽(tīng)見(jiàn)、感到、感覺(jué)、明白、看到”等，既可帶名賓，也可帶謂賓。

（4）表示動(dòng)作始終的動(dòng)詞。如“開(kāi)始、進(jìn)行、結(jié)束”，一般只能帶謂賓。

（5）表示對(duì)待、處理意義的動(dòng)詞。如“加以、給以、予以、給予、足以、難以、得以”等，只能帶謂賓。

（6）“于”類動(dòng)詞。如“勇于、敢于、善于、易于”等，只能帶謂賓。

2、賓語(yǔ)的意義類型

賓語(yǔ)的意義類型和主語(yǔ)的意義類型相同，但常見(jiàn)的主語(yǔ)意義類型是施事主語(yǔ)，而賓語(yǔ)常見(jiàn)的意義類型是受事賓語(yǔ)。

（1）受事賓語(yǔ)

這類賓語(yǔ)表示動(dòng)作行為的對(duì)象或結(jié)果，分為對(duì)象賓語(yǔ)和結(jié)果賓語(yǔ)。“買汽車”是對(duì)象賓語(yǔ)，“造汽車”是結(jié)果賓語(yǔ)。結(jié)果賓語(yǔ)表示的事物只有在動(dòng)作完成之后才有。

（2）施事賓語(yǔ)

這類賓語(yǔ)是動(dòng)作行為的發(fā)出者，主要出現(xiàn)在存現(xiàn)句和供賓句兩種句型中。如“門口站著一個(gè)人”、“一間屋住四個(gè)人”。

（3）非施受賓語(yǔ)

非施受賓語(yǔ)是施事、受事以外的、或難于斷定是施事還是受事的賓語(yǔ)，分兩個(gè)小類：

A、動(dòng)詞為動(dòng)作動(dòng)詞，賓語(yǔ)表示該動(dòng)作行為的處所、工具、目的、原因等，如“吃食堂”是處所賓語(yǔ)，“吃火鍋”是工具賓語(yǔ)，“吃大款”是原因賓語(yǔ)。

B、動(dòng)詞是非動(dòng)作動(dòng)詞，如“是、有、像、當(dāng)、算、在、姓、變成、成為、當(dāng)作、成了”等，這些動(dòng)詞表示某種關(guān)系。

主語(yǔ)和賓語(yǔ)的施事、受事關(guān)系一般表現(xiàn)為“施―受”（我看書），也可以表現(xiàn)為其他多種關(guān)系，如“受―受”（土豆燉牛肉），“非――施”（外面來(lái)人了），“非―非”（他是學(xué)生），“施―非”（他吃火鍋）。

（四）定語(yǔ)  狀語(yǔ)  補(bǔ)語(yǔ)

1、定語(yǔ)的構(gòu)成

定語(yǔ)的構(gòu)成范圍很廣，幾乎除副詞、量詞以外的所有實(shí)詞，的字短語(yǔ)以外的所有短語(yǔ)都可以做定語(yǔ)。

定語(yǔ)分為描寫性定語(yǔ)和限制性定語(yǔ)。描寫性定語(yǔ)由形容詞或形容詞性的短語(yǔ)充當(dāng)，限制性定語(yǔ)由形容詞性詞語(yǔ)以外的詞語(yǔ)充當(dāng)。

一般認(rèn)為，不存在純描寫性的定語(yǔ)，描寫性定語(yǔ)常常兼具限制性，如“紅衣服”同時(shí)也區(qū)別于別的衣服。

2、定語(yǔ)的復(fù)雜化

定語(yǔ)復(fù)雜化的方式有兩種：（1）多個(gè)定語(yǔ)疊加在中心語(yǔ)上，叫多層定語(yǔ)；（2）定語(yǔ)本身由短語(yǔ)充當(dāng)。例如：

  （1）一 本 好 書      （2）我 哥 哥 的 書

      |      ）   |           |          ）  |

             |  ）|           |  ）      |

主謂短語(yǔ)、聯(lián)合短語(yǔ)、定中短語(yǔ)做定語(yǔ)容易與多層定語(yǔ)混淆，應(yīng)注意區(qū)分：（1）主謂短語(yǔ)做的定語(yǔ)必用“的”，去掉“的”，形成“主+動(dòng)+賓”的結(jié)構(gòu)。（2）聯(lián)合短語(yǔ)做的定語(yǔ)詞性相同，有連詞、頓號(hào)，或可以加進(jìn)連詞、頓號(hào)。（3）偏正短語(yǔ)做定語(yǔ)主要看詞語(yǔ)的語(yǔ)義組合關(guān)系，如“A―B―C”，偏正短語(yǔ)做定語(yǔ)，A與B的語(yǔ)義組合，不與C組合；多層定語(yǔ)，A、B能夠分別與C組合，如上面的例（1）。

多層定語(yǔ)做層次分析時(shí)，從前到后依次分析出各個(gè)定語(yǔ)；做句子成分分析時(shí)，各個(gè)定語(yǔ)分別加“（  ）”。

定語(yǔ)的排列順序一般是：（1）表示領(lǐng)屬的詞語(yǔ)；（2）表示指示或數(shù)量的詞語(yǔ)；（3）表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞語(yǔ)。

2、狀語(yǔ)的構(gòu)成

狀語(yǔ)的構(gòu)成：經(jīng)常做狀語(yǔ)的是副詞、形容詞、時(shí)間名詞、助動(dòng)詞以及介詞短語(yǔ)、方位短語(yǔ)、量詞短語(yǔ)（動(dòng)量）等。

狀語(yǔ)的語(yǔ)義：狀語(yǔ)表示的語(yǔ)義主要有時(shí)間、處所、程度、范圍、數(shù)量、肯定否定、情狀、語(yǔ)氣等。

狀語(yǔ)的位置：一般為句中狀語(yǔ)，在主語(yǔ)后、動(dòng)詞形容詞前。也可以是句首狀語(yǔ)。特殊情況下狀語(yǔ)可以后置。多數(shù)狀語(yǔ)既可以是句中狀語(yǔ)，也可以是句首狀語(yǔ)，而“關(guān)于”組成的介詞短語(yǔ)狀語(yǔ)只能是句首狀語(yǔ)。

采用句首狀語(yǔ)的原因：（1）狀語(yǔ)較長(zhǎng)；（2）強(qiáng)調(diào)狀語(yǔ)；（3）復(fù)句中幾個(gè)分句共用狀語(yǔ)；（4）狀語(yǔ)對(duì)舉，起關(guān)聯(lián)作用。

4、狀語(yǔ)的復(fù)雜化

狀語(yǔ)的復(fù)雜化與定語(yǔ)一樣，也有兩種形式：（1）多個(gè)狀語(yǔ)疊加；（2）狀語(yǔ)本身由短語(yǔ)充當(dāng)。

多層狀語(yǔ)要和偏正短語(yǔ)、聯(lián)合短語(yǔ)做狀語(yǔ)區(qū)別：（1）偏正短語(yǔ)做狀語(yǔ)是整體修飾中心語(yǔ)，多層狀語(yǔ)能夠分別與中心語(yǔ)組合；（2）聯(lián)合短語(yǔ)做狀語(yǔ)一般詞性相同，可以用連詞。

多層狀語(yǔ)做層次分析時(shí)從前到后，依次分析出各個(gè)狀語(yǔ)，做句子成分分析時(shí)，狀語(yǔ)分別加“[   ]”。

多層狀語(yǔ)的排列次序是：條件―時(shí)間―處所―語(yǔ)氣―范圍―否定―程度―狀態(tài)。

5、補(bǔ)語(yǔ)的類型

能夠做補(bǔ)語(yǔ)的是形容詞、動(dòng)詞、副詞（很、極）、數(shù)量短語(yǔ)（動(dòng)量）、聯(lián)合短語(yǔ)（謂詞性的）、狀中短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)等。

補(bǔ)語(yǔ)的意義類型有：

（1）結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為的結(jié)果。

結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)常由形容詞、動(dòng)詞充當(dāng)，其中心語(yǔ)是動(dòng)詞性的。

特點(diǎn)：A、一般不用“得”；B、動(dòng)態(tài)助詞常加在補(bǔ)語(yǔ)后；C、有的中心語(yǔ)只有與補(bǔ)語(yǔ)結(jié)合才能帶賓語(yǔ)，如“說(shuō)破了嘴”。

語(yǔ)義指向分析：結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義指向可以不同，試比較：我們打贏了球――我們打破了球――我們打完了球、我們吃飽了飯――我們吃多了飯――我們吃完了飯。

（2）程度補(bǔ)語(yǔ)。表示動(dòng)作行為或性質(zhì)狀態(tài)的程度。

程度補(bǔ)語(yǔ)常由副詞（很、極）、量詞短語(yǔ)（一些、一點(diǎn)）、謂詞性短語(yǔ)、形容詞充當(dāng)，其中心語(yǔ)一般為形容詞、心理動(dòng)詞。

程度補(bǔ)語(yǔ)與結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的區(qū)別：A、中心語(yǔ)不同（形容詞、心理動(dòng)詞――動(dòng)詞）；B、語(yǔ)義不同（程度――結(jié)果）；C、補(bǔ)語(yǔ)性質(zhì)不同（短語(yǔ)――詞）；D、形式不同（常用“得”――一般不用“得”）。

（3）趨向補(bǔ)語(yǔ)

趨向補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為或性質(zhì)狀態(tài)變化的趨向。

趨向補(bǔ)語(yǔ)用趨向動(dòng)詞。其位置和用法比較靈活。

（4）數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)

數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為的數(shù)量或頻率。

數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)由量詞短語(yǔ)充當(dāng)，有兩種：表示動(dòng)量的量詞短語(yǔ)，如一次、一回；（2）表示時(shí)間量的量詞短語(yǔ)（時(shí)段），如一年、一個(gè)月。

數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)的位置：動(dòng)語(yǔ)后、謂語(yǔ)后或賓語(yǔ)后。

（5）時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)

時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間或處所。

時(shí)間處所補(bǔ)語(yǔ)由介詞短語(yǔ)充當(dāng)。

（6）對(duì)象補(bǔ)語(yǔ)

對(duì)象補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作的對(duì)象或比較對(duì)象，由“于”構(gòu)成的介詞短語(yǔ)充當(dāng)。

（7）能否補(bǔ)語(yǔ)

能否補(bǔ)語(yǔ)表示可能或不可能，由“得”和 “不得”構(gòu)成。

6、補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)并存時(shí)的位置

補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)都是動(dòng)詞后的成分，其位置關(guān)系有如下情況：

（1）（動(dòng)語(yǔ)中心+補(bǔ)語(yǔ)）+賓語(yǔ)。如“他鎖好了車”。

（2）（動(dòng)語(yǔ)+賓語(yǔ)）+補(bǔ)語(yǔ)。如“我看過(guò)他幾次”。

（3）（動(dòng)語(yǔ)中心+補(bǔ)語(yǔ)+賓語(yǔ)）+補(bǔ)語(yǔ)。如“他說(shuō)不出話來(lái)”。

（4）動(dòng)語(yǔ)+近賓語(yǔ)+補(bǔ)語(yǔ)+遠(yuǎn)賓語(yǔ)。如“他教過(guò)我?guī)状斡⒄Z(yǔ)”。

7、補(bǔ)語(yǔ)和賓語(yǔ)的辨別

（1）詞性不同。

賓語(yǔ)一般由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)，特定條件下也可以由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)；而補(bǔ)語(yǔ)一般由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。因此，動(dòng)詞后的名詞性成分多為賓語(yǔ)，謂詞性成分則需要看與動(dòng)詞的關(guān)系。

量詞短語(yǔ)中的動(dòng)量短語(yǔ)一般做補(bǔ)語(yǔ)，物量短語(yǔ)一般做賓語(yǔ)。

（2）關(guān)系不同。

動(dòng)語(yǔ)和賓語(yǔ)是支配關(guān)涉關(guān)系，回答“誰(shuí)”、“什么”等問(wèn)題；中心語(yǔ)與補(bǔ)語(yǔ)是補(bǔ)充說(shuō)明關(guān)系，回答“怎么樣”、“多少”、“多久”等問(wèn)題。動(dòng)詞后的謂詞性成分主要依靠這種區(qū)別判斷是賓語(yǔ)還是補(bǔ)語(yǔ)，即看其能不能夠被“什么”代替。

（3）轉(zhuǎn)化方式不同。

有賓語(yǔ)的句子可以轉(zhuǎn)換成“把”字句�！八�浪費(fèi)了一個(gè)小時(shí)”可以轉(zhuǎn)換為“把”字句，“一個(gè)小時(shí)”是賓語(yǔ)；“他工作了一個(gè)小時(shí)”不能轉(zhuǎn)換，“一個(gè)小時(shí)”是補(bǔ)語(yǔ)。

（4）助詞“得”。

結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)志。但要注意“得”是構(gòu)詞語(yǔ)素的情況，如“取得、曉得、認(rèn)得、贏得、使得、省得、分得、獲得、覺(jué)得、記得、虧得、懶得、樂(lè)得、落得、值得”等，這些詞后面的成分一般是賓語(yǔ)。

（五）中心語(yǔ)

不同層次、不同位置上有不同的中心語(yǔ)。

不同從此上有不同的中心語(yǔ)可以從下面的層次分析中看出：

         一  個(gè)  大  好  人

         |      ）         |   1、中心語(yǔ)為“大好人”

                |   ）     |   2、中心語(yǔ)為“好人”

                    |  ）  |   3、中心語(yǔ)為“人”

不同位置上有不同的中心語(yǔ)，這比較重要。分為主語(yǔ)中心、賓語(yǔ)中心、謂語(yǔ)中心、動(dòng)語(yǔ)中心。

1、主語(yǔ)中心語(yǔ)

主語(yǔ)中心主要由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。

謂詞性詞語(yǔ)也可以做主語(yǔ)中心語(yǔ)，但必須借助助詞“的”。分為三類：A、定語(yǔ)為中心語(yǔ)的施事，如“老師的關(guān)心”；B、定語(yǔ)為中心語(yǔ)的受事，如“大會(huì)的召開(kāi)”；C、定語(yǔ)和中心語(yǔ)是非施受關(guān)系，如“他的健康”。

2、賓語(yǔ)中心語(yǔ)

賓語(yǔ)中心語(yǔ)常由名詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。

謂詞性詞語(yǔ)也可以做賓語(yǔ)中心語(yǔ)，但必須借助助詞“的”。

3、謂語(yǔ)中心語(yǔ)

謂語(yǔ)中心語(yǔ)常由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)。

名詞性詞語(yǔ)也可以做謂語(yǔ)中心語(yǔ)，狀語(yǔ)一般為表示時(shí)間、范圍的副詞“已經(jīng)、都、只、就、才、凈、光、真”等，近些年來(lái)，程度副詞也可以做這樣的狀語(yǔ)，如“很北京”。

4、動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)

動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)由動(dòng)詞充當(dāng)，動(dòng)語(yǔ)中心語(yǔ)后面既要有賓語(yǔ)，也要有補(bǔ)語(yǔ)。

二  單句的類型

單句可以分為句型和句類。

句型是按句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分出來(lái)的類型。分析句型的目的是確定句子的的構(gòu)造。確定句型是根據(jù)句子構(gòu)成成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。句型具有概括性、層次性、民族性。單句句型分為主謂句、非主謂句。

句類是按句子的語(yǔ)氣用途劃分出來(lái)的類型。劃分句類的目的是確定句子的交際作用，劃分的標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)句子的語(yǔ)義和語(yǔ)調(diào)。句類也具有概括性、層次性、民族性。句類分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。

一個(gè)句子既可以從句型角度分析，也可以從句類角度分析。如“他來(lái)了？”屬于主謂句句型，屬于疑問(wèn)句句類。

（三）句型

句型是從句子結(jié)構(gòu)方面給句子的分類，句型具有層次性。

句子首先分為單句和復(fù)句。單句是詞或短語(yǔ)構(gòu)成的句子；復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義密切關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)上互不包含的單句形式構(gòu)成的句子。

根據(jù)構(gòu)成句子的詞語(yǔ)性質(zhì)，單句分為主謂句和非主謂句。主謂句是由主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子；非主謂句是由詞或非主謂短語(yǔ)構(gòu)成的句子。

根據(jù)謂語(yǔ)的性質(zhì)，主謂句分為名詞性謂語(yǔ)句、動(dòng)詞性謂語(yǔ)句、形容詞性謂語(yǔ)句。根據(jù)構(gòu)成句子的詞或短語(yǔ)的性質(zhì)，非主謂句分為名詞性非主謂句、動(dòng)詞性非主謂句、形容詞性非主謂句、擬聲句。

單句還包括特殊句型，如主謂謂語(yǔ)句、連謂句等。

1、主謂句

（1）名詞性謂語(yǔ)句

名詞性謂語(yǔ)句是名詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)的句子，大多表示判斷，也可以表示描寫。如“魯迅浙江人�！�

（2）動(dòng)詞性謂語(yǔ)句

動(dòng)詞性謂語(yǔ)句是動(dòng)詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)的句子，分為帶賓和不帶賓兩種。如“他看過(guò)這本書�！�、“我去過(guò)�！�

（3）形容詞性謂語(yǔ)句

形容詞性謂語(yǔ)句是形容詞性詞語(yǔ)做謂語(yǔ)的句子。如“這間房子很大�！�

2、非主謂句

（1）動(dòng)詞性非主謂句

動(dòng)詞性非主謂句由主謂短語(yǔ)以外的動(dòng)詞性詞語(yǔ)構(gòu)成。用于說(shuō)明自然現(xiàn)象、提出一般要求、提出口號(hào)或作為復(fù)句的分句。如“禁止吸煙。”

（2）形容詞性非主謂句

形容詞性非主謂句是由形容詞或形容詞性短語(yǔ)構(gòu)成的句子。如“真美啊！”

（3）名詞性非主謂句

名詞性非主謂句是名詞或名詞性短語(yǔ)構(gòu)成的句子�？梢杂脕�(lái)表示：A、劇本小說(shuō)的場(chǎng)景說(shuō)明，如“東北某火車站”；B、表示感嘆或贊嘆，如“多可愛(ài)的孩子”；C、表示突然出現(xiàn)的事物，如“車”；D、表示呼喚，如“老師”；E、表示要求或斥責(zé)，如“車票”。

（4）擬聲句

擬聲句是由擬聲詞構(gòu)成的句子。如“轟隆！”、“哎呀！”。

（四）現(xiàn)代漢語(yǔ)特殊句型――復(fù)雜單句

1、主謂謂語(yǔ)句

主謂謂語(yǔ)句是主謂短語(yǔ)做謂語(yǔ)或謂語(yǔ)中心的句子。其結(jié)構(gòu)：

        他  身  體  健  康 。

        |主||       謂      |    1

            |  主  ||   謂  |    2

主謂謂語(yǔ)句的兩個(gè)層次都是主謂短語(yǔ)，但性質(zhì)不同：第一層次上的主語(yǔ)、謂語(yǔ)是全句的主語(yǔ)、謂語(yǔ)，叫大主語(yǔ)和大謂語(yǔ)；第二層次上的主謂短語(yǔ)充當(dāng)句子的謂語(yǔ)，叫小主語(yǔ)和小謂語(yǔ)。

主謂謂語(yǔ)句的類型：

（1）與帶賓型的主謂句存在轉(zhuǎn)換關(guān)系的。

A、大主語(yǔ)受事，小主語(yǔ)施事。

這樣的句子構(gòu)成“受事||施事――動(dòng)詞”的格式，如“一句話他也不說(shuō)”、“犯法的事誰(shuí)也不能做”。這類句子常常含有強(qiáng)調(diào)的意味，有時(shí)用“也”來(lái)表示。

B、大主語(yǔ)施事，小主語(yǔ)受事。

這樣的句子構(gòu)成“施事||受事――動(dòng)詞”的格式，如“他一句話也不說(shuō)”、“那個(gè)人什么

話都不說(shuō)”。這類句子要用“一、什么、都、也”等詞，表示強(qiáng)調(diào)。

（2）由一般主謂句減少某些虛詞形成的。

虛詞可以標(biāo)定句子成分的性質(zhì)，表示某種語(yǔ)法關(guān)系，如果句子中減少某些虛詞，有時(shí)會(huì)引起句子語(yǔ)法關(guān)系的改變，形成主謂謂語(yǔ)句。

A、大、小主語(yǔ)之間存在語(yǔ)義上的領(lǐng)屬關(guān)系，但不用“的”標(biāo)識(shí)。如“他身體健康”、“外面雪大了”。

這類句子確定為主謂謂語(yǔ)句的依據(jù)：a、可以在大主語(yǔ)后有語(yǔ)音停頓；b、大主語(yǔ)后可以有狀語(yǔ)或可以加進(jìn)狀語(yǔ)；c、做復(fù)句的前行分句時(shí)后面的分句承前省略的常常是大主語(yǔ)。

B、大主語(yǔ)是關(guān)涉對(duì)象，但沒(méi)有用“對(duì)、對(duì)于、關(guān)于”等介詞。如“這件事大家沒(méi)有表態(tài)”、“這一切他毫不在意”。

（3）在一般主謂句前加復(fù)指詞語(yǔ)構(gòu)成。

大主語(yǔ)與小主語(yǔ)或與謂語(yǔ)中的其他詞語(yǔ)存在復(fù)指關(guān)系。用來(lái)復(fù)指的詞語(yǔ)可以是人稱代詞、指示代詞或名詞。例如“打乒乓球，這是他喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)”、“小李呀，我剛才還見(jiàn)過(guò)他”。

2、雙賓句

雙賓句是具有兩個(gè)互相之間沒(méi)有結(jié)構(gòu)關(guān)系的賓語(yǔ)的句子。

雙賓句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：（1）謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“予取”性，如“給、送、問(wèn)、告訴”等；（2）兩個(gè)賓語(yǔ)在結(jié)構(gòu)上都可以與動(dòng)詞發(fā)生動(dòng)賓關(guān)系；（3）兩個(gè)賓語(yǔ)之間沒(méi)有結(jié)構(gòu)關(guān)系。

雙賓句中的賓語(yǔ)一個(gè)指人，一個(gè)指事物。離動(dòng)詞近的賓語(yǔ)叫近賓語(yǔ)、間接賓語(yǔ)；離動(dòng)詞遠(yuǎn)的賓語(yǔ)叫遠(yuǎn)賓語(yǔ)、直接賓語(yǔ)。例如：

    他 || 告 訴 | 我 一 件 事 。

“我”是近賓語(yǔ)、間接賓語(yǔ)；“一件事”是遠(yuǎn)賓語(yǔ)、直接賓語(yǔ)。

遠(yuǎn)賓復(fù)雜化：指遠(yuǎn)賓語(yǔ)由謂詞性詞語(yǔ)充當(dāng)?shù)那闆r，如“常識(shí)告訴我們鳥(niǎo)類是遷徙動(dòng)物”。判斷遠(yuǎn)賓復(fù)雜化是用“什么”代替遠(yuǎn)賓語(yǔ)。

雙賓句的層次分析不能采用二分法，而應(yīng)該是：

      王 老 師 教 我 們 英 語(yǔ)。

               |        |     |

               |  |      |

雙賓句和聯(lián)合短語(yǔ)做賓語(yǔ)的句子的區(qū)別：前者兩個(gè)賓語(yǔ)之間沒(méi)有結(jié)構(gòu)關(guān)系；后者的賓語(yǔ)之間是聯(lián)合關(guān)系，中間有連詞或者可以加進(jìn)連詞。

雙賓句和同位短語(yǔ)做賓語(yǔ)的句子的區(qū)別：前者的賓語(yǔ)一個(gè)指人，一個(gè)指事物；后者的兩部分指同一個(gè)人或事物。

3、兼語(yǔ)句

兼語(yǔ)句是兼語(yǔ)短語(yǔ)做謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子。第一動(dòng)詞的賓語(yǔ)同時(shí)做第二動(dòng)詞的主語(yǔ)，叫兼語(yǔ)。

兼語(yǔ)句的特點(diǎn)：（1）第一動(dòng)詞為使令動(dòng)詞；（2）兼語(yǔ)與第一動(dòng)詞構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，與第二謂詞構(gòu)成主謂關(guān)系；（3）第二謂詞語(yǔ)義上屬于兼語(yǔ)。

兼語(yǔ)句分類：（1）第一動(dòng)詞是“使、叫、讓、請(qǐng)”等表示使令、勸阻等意義的動(dòng)詞，如“我叫他去”。（2）第一動(dòng)詞為“有”，如“外面有人來(lái)了”。（3）第一動(dòng)詞為“是”，如“今天是你不對(duì)”。（4）其他動(dòng)詞進(jìn)入兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)有了使令意義，如“班長(zhǎng)組織我們?nèi)ミ|沈戰(zhàn)役紀(jì)念館”。

兼語(yǔ)句與連謂句的區(qū)別：（1）兼語(yǔ)句的動(dòng)₂是描述兼語(yǔ)的，連謂句的動(dòng)₂是描述主語(yǔ)的。（2）兼語(yǔ)句第一動(dòng)詞是使令動(dòng)詞，連謂句不是。

兼語(yǔ)句與主謂作賓句的區(qū)別：“我叫你去”是兼語(yǔ)句，“我希望你去”是主謂作賓句。（1）第一動(dòng)詞不同，前者是使令動(dòng)詞，后者為心理動(dòng)詞、感知?jiǎng)釉~等。（2）語(yǔ)音停頓不同，前者在兼語(yǔ)后，后者在第一動(dòng)詞后。（3）插入狀語(yǔ)不同，前者在兼語(yǔ)后，后者在第一動(dòng)詞后，也可以在第二謂詞前。（4）能否改變語(yǔ)序，前者不能，后者可以。

4、“把”字句

把字句是用“把”構(gòu)成介詞短語(yǔ)，把動(dòng)詞的支配對(duì)象放在動(dòng)詞之前的句型。如“他把書包放到桌子上”。

大部分把字句可以轉(zhuǎn)換為帶賓主謂句，不能轉(zhuǎn)換的情況是：（1）動(dòng)詞后另有賓語(yǔ)；（2）動(dòng)詞后帶有復(fù)雜的補(bǔ)語(yǔ)；（3）意義上不允許。

把字句的構(gòu)成條件：（1）動(dòng)詞要?jiǎng)幼餍詮?qiáng)；（2）不能是光桿動(dòng)詞；（3）“把”介引的對(duì)象必須確指；（4）否定詞、助動(dòng)詞只能放在“把”前。

6、“被”字句

被字句是用“被”引進(jìn)施事，或用“被”附著在動(dòng)詞前表示被動(dòng)的句型。如“云彩被風(fēng)吹走了”、“云彩被吹走了”。

被動(dòng)意義的表示方法：（1）語(yǔ)義被動(dòng)；（2）被字句。

被字句的類型：（1）[被+施事]+動(dòng)；（2）被+動(dòng)；（3）[被+施事]+所+動(dòng)。

構(gòu)成被字句的條件：（1）用動(dòng)作性強(qiáng)的動(dòng)詞；（2）不能是光桿動(dòng)詞；（3）主語(yǔ)確指；（4）否定詞、時(shí)間詞放在“被”前。

5、“連”字句

連字句是用“連……也/都……”格式表示強(qiáng)調(diào)的句型。如“連他也不愿意去”。

連字句的分類：（1）主語(yǔ)施事型，如“連他都不來(lái)”；（2）主語(yǔ)受事型，如“連書也不看”；（3）重復(fù)動(dòng)詞型，如“連看也不看”。

三  單句成分的分析

（一）單句分析的方法

方法要點(diǎn)：（1）注重結(jié)構(gòu)層次，也注重結(jié)構(gòu)關(guān)系。（2）重視結(jié)構(gòu)中心的作用，善于抓住中心語(yǔ)。（3）注意語(yǔ)義分析在句子分析中的重要作用。

（二）單句分析例釋

（經(jīng)濟(jì)）的 發(fā)展|| [必然] [會(huì)] 帶動(dòng) |（教育） 的 發(fā)展。

四：課堂小結(jié)

五：鞏固訓(xùn)練      劃分下列句子的成分

1陳然高興極了！

2東西就在這口井里！

3一個(gè)青年躺在石制的手術(shù)臺(tái)上。

4皇帝的衣服從來(lái)沒(méi)有獲得過(guò)這樣的贊美！

5他快樂(lè)的簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了！

6《東方紅>>是全國(guó)幾萬(wàn)萬(wàn)人民的心聲。

7蹲著的，坐著的，站著的都有！

8自從處死了偽村長(zhǎng)，敵人瘋狂的進(jìn)行報(bào)復(fù)！

9一九一六年夏天，雷鋒到佳木斯執(zhí)行任務(wù)！

10為了保密，黨組織的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人看了都?xì)У袅耍?

11幾個(gè)月的監(jiān)獄生活，使陳然增長(zhǎng)了許多地下斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)！

12難翻的老界山，被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了！

13萬(wàn)丈高樓平地起！

14我們學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神！

15他躺在床上呼呼的睡著了！

16他們所處的環(huán)境比前一代人好得多！

17我的祖母曾經(jīng)常常對(duì)我說(shuō)，柏蛇娘娘就被壓在這塔底下！

18白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的！

19我贊美白楊樹(shù)！

20在蒼茫的大海上，狂分卷集著烏云！

21蠢笨的企鵝，膽怯的把肥胖的身體躲藏在懸崖底下！

答案

1陳然-主語(yǔ) 高興-謂語(yǔ) 極了-補(bǔ)語(yǔ)！

2東西-主語(yǔ) 此后可看做是大謂語(yǔ) 就-狀語(yǔ) 在-謂語(yǔ) 這-定語(yǔ) 口-定語(yǔ) 井-賓語(yǔ) 里-補(bǔ)語(yǔ)！

3一個(gè)-定語(yǔ) 青年-主語(yǔ) 躺-謂語(yǔ) 此后可看做是大賓語(yǔ) 在-介詞 石制的-定語(yǔ) 手術(shù)臺(tái)-賓語(yǔ)中心詞 上-介詞。

4皇帝的-定語(yǔ) 衣服主語(yǔ)中心詞 從來(lái)-狀語(yǔ) 沒(méi)有獲得過(guò)-謂語(yǔ) 這樣的-定語(yǔ) 贊美賓語(yǔ)！

5他-主語(yǔ) 快樂(lè)的-狀語(yǔ) 簡(jiǎn)直-狀語(yǔ) 要-狀語(yǔ) 跳-謂語(yǔ)動(dòng)詞 起來(lái)-補(bǔ)語(yǔ) 了-補(bǔ)語(yǔ)！

6《東方紅>>-主語(yǔ) 此后是大謂語(yǔ) 是-謂語(yǔ)中心詞 全國(guó)-定語(yǔ) 幾萬(wàn)萬(wàn)人民的-定語(yǔ) 心聲-賓語(yǔ)。

7蹲著的-定語(yǔ)，坐著的-定語(yǔ)，站著的-定語(yǔ) 都有-謂語(yǔ)！

8自從處死了偽村長(zhǎng)-狀語(yǔ)，敵人-主語(yǔ) 瘋狂的-狀語(yǔ) 進(jìn)行-狀語(yǔ) 報(bào)復(fù)-謂語(yǔ)！

9一九一六年夏天-狀語(yǔ)，雷鋒-主語(yǔ) 到佳木斯-狀語(yǔ) 執(zhí)行-謂語(yǔ) 任務(wù)-賓語(yǔ)！

10為了保密-狀語(yǔ)，黨組織的-定語(yǔ) 幾個(gè)-定語(yǔ) 領(lǐng)導(dǎo)人-主語(yǔ) 看了-謂語(yǔ) 都-狀語(yǔ) 毀掉-補(bǔ)語(yǔ) 了-補(bǔ)語(yǔ)！

11幾個(gè)月的-定語(yǔ) 監(jiān)獄生活-主語(yǔ)，后面是大謂語(yǔ) 使陳然-小層次主語(yǔ) 增長(zhǎng)了-小層次謂語(yǔ) 許多-定語(yǔ) 地下斗爭(zhēng)的-定語(yǔ) 經(jīng)驗(yàn)-小層次賓語(yǔ)！

12難翻的-定語(yǔ) 老界山-主語(yǔ)，后面是大謂語(yǔ) 被我們這樣笨重的-定語(yǔ) 隊(duì)伍-小層次主語(yǔ) 戰(zhàn)勝-小層次謂語(yǔ) 了-補(bǔ)語(yǔ)！

13萬(wàn)丈-定語(yǔ) 高樓-主語(yǔ) 平地-定語(yǔ) 起-謂語(yǔ)！

14我們-主語(yǔ) 學(xué)習(xí)-謂語(yǔ)中心詞 此后是大賓語(yǔ) 白求恩同志-賓語(yǔ)中的主語(yǔ) 毫不利己-定語(yǔ) 專門利人的-定語(yǔ) 精神-賓語(yǔ)中心詞！

15他-主語(yǔ) 躺在床上-狀語(yǔ) 呼呼的-狀語(yǔ) 睡-謂語(yǔ) 著了-補(bǔ)語(yǔ)！

16他們所處的環(huán)境比前一代人 此前是大主語(yǔ) 好-謂語(yǔ) 得多-補(bǔ)語(yǔ)！

17我的-定語(yǔ) 祖母-主語(yǔ)中心詞 曾經(jīng)-狀語(yǔ) 常常-狀語(yǔ) 對(duì)-狀語(yǔ) 我-狀語(yǔ) 說(shuō)-謂語(yǔ) ，此后為大賓語(yǔ) 白蛇娘娘-小層次主語(yǔ) 就-狀語(yǔ) 被壓-小層次謂語(yǔ) 在-定 這-定 塔底下-賓！

18白楊樹(shù)-主語(yǔ) 實(shí)在-狀語(yǔ) 此后是大謂語(yǔ) 是-謂語(yǔ) 不平凡的-補(bǔ)語(yǔ)！

19我-主語(yǔ) 贊美-謂語(yǔ) 白楊樹(shù)-賓語(yǔ)！

20在蒼茫的大海上-狀語(yǔ)，狂風(fēng)-主語(yǔ) 卷集-謂語(yǔ) 著-補(bǔ)語(yǔ) 烏云-賓語(yǔ)！

21蠢笨的-定語(yǔ) 企鵝-主語(yǔ)，此后為大謂語(yǔ) 膽怯的-狀語(yǔ) 把肥胖的身體-狀語(yǔ) 躲藏-謂語(yǔ)中心詞 在懸崖底下-補(bǔ)語(yǔ)！

教學(xué)目標(biāo):1、能夠了解掌握復(fù)句的定義和類型
            2、能夠判斷復(fù)句之間的關(guān)系。

3、能夠掌握正確劃分復(fù)句的方法

教學(xué)過(guò)程

一：什么是復(fù)句？

     復(fù)句由兩個(gè)或兩上以上有一定意義關(guān)系，在結(jié)構(gòu)上互不作句子成分的單句組成的句子稱為復(fù)句，其中組成復(fù)句的單句叫分句。說(shuō)明：復(fù)句并不是幾個(gè)單句簡(jiǎn)單的組合，這些單句間應(yīng)有一定的邏輯關(guān)系，并互不作句子成分。復(fù)句的構(gòu)成可以根據(jù)句中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)來(lái)分析，若無(wú)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，則需從分句間的內(nèi)在邏輯上入手來(lái)進(jìn)行分析。

 判斷的標(biāo)準(zhǔn)主要有如下幾條:

 ①句子內(nèi)部前后互作句子成分，則為單句，否則就是復(fù)句。

例：a 我到云南后，從家信中知道，我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì)，還給我許多慰勉。

b 母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今仍還在我心中留有深刻的印象。

②一個(gè)主語(yǔ)若有好幾個(gè)謂語(yǔ)，謂語(yǔ)之間用頓號(hào)隔開(kāi)或無(wú)標(biāo)點(diǎn)，則為單句；若用逗號(hào)隔開(kāi)，則為復(fù)句。

     例：a 母親又送我一句格言，告訴了我一個(gè)真理。

         b 小明在房間里又唱又跳。

    ③關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接的若是詞或短語(yǔ)，則為單句（只要有一處是詞或短語(yǔ)，則為單句）；若連接的全是分句，則是復(fù)句。

     例：a 只有實(shí)踐，才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

b 只有我們?nèi)��?shí)踐了，才能夠檢驗(yàn)這條理論是否正確。

2、如何判斷復(fù)句。

判斷的依據(jù)主要是句中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。值得注意的是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有時(shí)成對(duì)使用，有時(shí)卻只用一半。另外有的句子沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，可試著加入，再據(jù)此來(lái)作判斷。

    例：a 他做了，還不如不去做。

     b 他學(xué)日語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)？

    （一）根據(jù)分句之間不同的語(yǔ)義和邏輯關(guān)系的不同，我們可以把復(fù)句分成以下八種類

型：

    ⒈并列關(guān)系的復(fù)句。它的各個(gè)分句表示幾個(gè)意義相關(guān)的情況，或者是一件事情

的幾個(gè)方面，它們之間沒(méi)有主次之分都是并列地組合在一起。如：我們一邊走，一

邊高興地談笑著。

    ⒉承接關(guān)系的復(fù)句。它的各個(gè)分句表示幾個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，或者是先后發(fā)生的幾

種情況，它們之間是前后相接的。如：電光閃閃，雷聲隆隆，一會(huì)兒下起了瓢潑大

雨。

    ⒊選擇關(guān)系的復(fù)句。它的各個(gè)分句表示事物存在著多種可能的情況，其中至少

有一種情況存在，或者需要選擇或取舍。

    如：星期天，我們是去郊游呢，還是去圖書館？

    ⒋遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，它的各個(gè)分句在意義上程度一個(gè)比一個(gè)深。如：美不美不

光在外表，還看能不能為人們做事。

    ⒌轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，它的兩個(gè)分句表示兩個(gè)事物或者一個(gè)事物的兩個(gè)方面，它

們?cè)谝饬x上是相對(duì)或相反的，如：雖然他個(gè)兒長(zhǎng)得矮小，但是力氣可大著呢！

    ⒍因果關(guān)系的復(fù)句，它的兩個(gè)分句這間存在著因果關(guān)系，有時(shí)前一分句說(shuō)因，

后一分句說(shuō)果；有時(shí)前一分句說(shuō)根據(jù)，后一分句說(shuō)結(jié)論。

    如：困為雷鋒叔叔為人民做許多好事，所以人民永遠(yuǎn)懷念他。

    ⒎假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，它的各個(gè)分句表示假設(shè)因果關(guān)系。前一分句提出一個(gè)假設(shè)

的原因或情況，后一分句說(shuō)由于這個(gè)假設(shè)或原因所產(chǎn)生的結(jié)果。如：要是你能刻苦

學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)提高。

    ⒏條件關(guān)系的復(fù)句，它的各個(gè)分句表示條件因果關(guān)系。前一部分提出一個(gè)條件，

后一部分說(shuō)明在這個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果。如：

    只要功夫深，鐵杵磨成針。

    無(wú)論困難多大，他都能克服。

   （二）緊縮句

緊縮句是用單句形式表達(dá)復(fù)句內(nèi)容的一種特殊句式，它雖屬于復(fù)句范疇范疇，但又不同于復(fù)句。緊縮句并非都可以還原為復(fù)句形式，（如：他越說(shuō)越快）。所以說(shuō)，緊縮句雖然表達(dá)復(fù)句的內(nèi)容，但并非一定由復(fù)句緊縮而成，它也不宜稱作復(fù)句的緊縮形式或緊縮復(fù)句、它只是一種特殊的句式――緊縮句。
緊縮句常見(jiàn)的固定格式有:“ａ就ｂ”、“一ａ就ｂ”、“再A也ｂ”、“不A也ｂ”、“非ａ不ｂ”、“越A越ｂ”。
例如：
①他一有空就看書。
②語(yǔ)言越精煉越好。

（三）多重復(fù)句及分析

多重復(fù)句是指分句之間的關(guān)系在兩個(gè)層次以上的復(fù)句。

分析多重復(fù)句的層次和關(guān)系，可采用“劃線法”用“｜”劃出第一層，并注明關(guān)系：有“｜｜” 劃出第二層，并注明關(guān)系：以此類推。

分析多面復(fù)句的步驟：第一步要統(tǒng)觀全局，從總體上分析，找出全句第一層的有關(guān)分句。弄清分句之間的關(guān)系；第二步再對(duì)第一層次的各個(gè)分句作分析，看它們是不是復(fù)句、如果是復(fù)句，再找出這些分句構(gòu)成這個(gè)復(fù)句的分句，弄清它們之間的關(guān)系，這便是第二層次：以此類推，直到分析到所有的分句都是單句為止。

分析多重復(fù)句，要一看分號(hào)，二看關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，三看邏輯關(guān)系。有分號(hào)，就在分號(hào)那劃一層。如果一個(gè)復(fù)句沒(méi)有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，那就看分句之間的邏輯關(guān)系。例如：
有一些人懷念他們的過(guò)去，（轉(zhuǎn)折）但是過(guò)去的東西永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)（因果）因此他們感到將來(lái)的渺茫。（因果）從不把希望寄托在將來(lái)。（陶鑄《崇高的理想》）

句群是由句子組合而成的。它是漢語(yǔ)里最大的級(jí)語(yǔ)言使用單位。組成句群的句子在語(yǔ)義上前后銜接連貫，從幾個(gè)方面共同說(shuō)明一個(gè)中心語(yǔ)義。句群中句與句之間的組合方式基本和復(fù)句相同。

 四：課堂小結(jié)

五：鞏固訓(xùn)練

       1、①我贊美洞庭湖的珍珠，②更贊美培殖珍珠的千千萬(wàn)萬(wàn)洞庭湖人民，③贊美他們戰(zhàn)天斗地的精神。

2、①因?yàn)榻舆B上了一個(gè)禮拜的夜班，②每天都要在車上搖晃十幾個(gè)鐘頭，③我已經(jīng)困軟得像一團(tuán)棉花了。

 3、①母親把八個(gè)孩子一手養(yǎng)大成人，②可是她的時(shí)間大半被家務(wù)和耕種占去了，③沒(méi)法多照顧孩子。

4、①在她的女朋友的園里，她還讓我們觀察蜜蜂；②也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，③并且平生第一次吃了蜂蜜。

 5、①里面當(dāng)然沒(méi)有白蛇娘娘了，②然而我心里仍然不舒服，③仍然希望它倒掉。

 6、①周總理的工作是多么繁忙，②時(shí)間是多么寶貴，③可是他老人家在日理萬(wàn)機(jī)的情況下，卻掛念著我這樣一個(gè)普通工人，④親自打電話來(lái)詢問(wèn)我的情況。

 7、①他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，②也不喜歡去看戲，③也不喜歡乘著馬車去游公園――④除非是要炫耀一下自己的新衣服。

  8、①鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂，②但音調(diào)和先前很不同；③也和她說(shuō)話，④但笑容卻冷冷的了。

9、①缺乏藝術(shù)性的文藝作品，即使政治上進(jìn)步，②即使口號(hào)減得調(diào)門很高，③也是沒(méi)有生命力的。

 10、①絕對(duì)的同甘共苦，是不能實(shí)現(xiàn)的，②也是不必要的；③相對(duì)的同甘共苦是必要的，④也是可能的。

11、①在人民內(nèi)部，不可以沒(méi)有自由，②也不可以沒(méi)有紀(jì)律；③不可以沒(méi)有民主，④也不可以沒(méi)有集中。

 12、①如果出到十文錢，②就能買一樣葷菜，③但這些顧客多是短衣幫，④大抵沒(méi)有這樣闊綽。

 13、①因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹��?wù)的，②所以我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，③就不怕別人批評(píng)指正。   

14、①人不犯我，②我不犯人；③人若犯我，④我必犯人。

15、①他在意大利留學(xué)幾年，②學(xué)習(xí)的內(nèi)容很廣博，③但是他最感興趣的還是天文學(xué)。      

16、①我們向沙漠進(jìn)軍，不但保護(hù)了農(nóng)田，②開(kāi)辟了綠洲，③而且對(duì)交通路線也起了保護(hù)作用。

  17、①外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，②但仍不輟勞作，③尤喜紡棉。

  18、①這種書比起竹簡(jiǎn)來(lái)，輕便多了，②但它成本太高，③不容易普遍采用。

19、①他們贊成馬克思主義，②但是不準(zhǔn)備實(shí)行之，或不準(zhǔn)完全實(shí)行之。

20、①只有孔乙已到店，②才可以笑幾聲，③所以至今還記得。

 21、①母親是一個(gè)平凡的，②她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，③但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。

22、①不管鳥(niǎo)的翅膀多么完美，②如果不憑借空氣，鳥(niǎo)就永遠(yuǎn)不能飛到高空。

23、①這種固定的沙丘，只要能妥善保護(hù)草皮和灌木，②防止過(guò)渡砍伐和任意放牧，③就可以固定下來(lái)。

 24、①這些人的豐富經(jīng)驗(yàn)，是很可貴的，②但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗(yàn)為滿足，③那也很危險(xiǎn)。

 25、①我贊美白楊樹(shù)，②就因?yàn)樗�不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中不可缺少的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。

 26、①那時(shí)我祖母雖還康健，②但也分擔(dān)了些家務(wù)，③所以定期便不能多日地歸省了。     

27、①雖然真理是殺不死，燒不毀的，②它終究要發(fā)生燦爛的光輝，③但是，中世紀(jì)的黑暗曾經(jīng)嚴(yán)重阻礙了科學(xué)的發(fā)展。

28、①房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)積滿了灰塵；②臉是應(yīng)該經(jīng)常洗的，③不洗就會(huì)灰塵滿面。

 29、①聲音唯一不如形象的地方在于缺乏穩(wěn)定性和持久性，但在原始社會(huì)交際的情況下，這方面是次要的，是可以用圖形補(bǔ)充的。

 30、①如果一篇文章所講的道理錯(cuò)誤，②引用的材料虛假，③即使文筆再通暢，也不會(huì)被認(rèn)作好文章。

 31、①我應(yīng)該感謝母親，②她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，③鼓勵(lì)我以后走上革命的道理。

 32、①如果要縮短工時(shí)，提高工作效率，②應(yīng)該主要抓燒開(kāi)水這個(gè)環(huán)節(jié)，③而不是抓拿茶葉等環(huán)節(jié)。

 33、①敵人看來(lái)是強(qiáng)大的，但是決定歷史命運(yùn)的不是秦皇漢武，而是人民自己。

【答案】

1. ①|(zhì)  ②||  ③                  2. ①|(zhì)|  ②|  ③                  3. ①|(zhì)  ②||  ③

   遞進(jìn)  并列                   并列  因果                  轉(zhuǎn)折  因果

4. ①|(zhì)  ②||  ③                  5. ①|(zhì)  ②||  ③                  6. ①|(zhì)|  ②|  ③||  ④

   并列  遞進(jìn)                  轉(zhuǎn)折  并列                  并列  轉(zhuǎn)折  并列

7. ①|(zhì)|  ②||  ③||  ④         8. ①|(zhì)|  ②|  ③||  ④         9. ①|(zhì)|  ②|  ③

   并列  并列  條件            轉(zhuǎn)折  并列  假設(shè)             并列  假設(shè)

10.①|(zhì)|  ②|  ③||  ④         11. ①|(zhì)|  ②|  ③||  ④        12. ①|(zhì)|  ②|  ③||  ④

   并列  并列  并列              并列  并列  并列            假設(shè)  轉(zhuǎn)折  因果

13. ①|(zhì)  ②||  ③                14. ①|(zhì)|  ②|  ③||  ④        15. ①|(zhì)|  ②|  ③

    因果  假設(shè)                   假設(shè)  并列  假設(shè)            并列  轉(zhuǎn)折

16. ①|(zhì)|  ②|  ③                17. ①|(zhì)  ②||  ③                18. ①|(zhì)  ②||  ③

    并理  遞進(jìn)                   轉(zhuǎn)折  遞進(jìn)                  轉(zhuǎn)折  并列

19. ①|(zhì)  ②||  ③                20. ①|(zhì)|  ②|  ③                21. ①|(zhì)|  ②|  ③

    轉(zhuǎn)折  并列                   條件  因果                   并列  轉(zhuǎn)折

22. ①|(zhì)  ②||                             23. ①|(zhì)|  ②|  ③                24. ①|(zhì)  ②||  ③

    條件  假設(shè)                   并列  條件                  轉(zhuǎn)折  假設(shè)

25. ①|(zhì)  ②||  ③                26. ①|(zhì)|  ②|  ③                27. ①|(zhì)|  ②|  ③

    因果  遞進(jìn)                   轉(zhuǎn)折  因果                  并列  轉(zhuǎn)折

28. ①|(zhì)|  ②|                       29. ①|(zhì)  ②||  ③                30. ①|(zhì)|  ②|  ③||

    因果  并列                   轉(zhuǎn)折  并列                  并列  假設(shè)

31. ①|(zhì)  ②||  ③                32. ①|(zhì)  ②||  ③                33. ①|(zhì)  ②||  ③

    因果  并列                   假設(shè)  并列                  轉(zhuǎn)折  并列