5．汽車在高速公路上行駛的速度為126km/h，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方100m處發(fā)生了交通事故，馬上緊急剎車，汽車以恒定的加速度經(jīng)過4s才停下來，求：
（1）該汽車剎車時的加速度；
（2）若駕駛員的反應時間為0.6s，試分析該汽車是否會有安全問題．

4．某實驗小組利用圖1的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關系．

①下列做法正確的是AD（填字母代號）
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上
C．實驗時，砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量應大于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量
D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖1所示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖2中甲、乙兩條直線．設甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m_甲、m_乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ_甲、μ_乙，由圖可知，m_甲小于 m_乙，μ_甲大于μ_乙．（選填“大于”、“小于”或等于”）小于小于．

3．如圖所示，一固定斜面上兩個正方形小物塊A和B緊挨著勻速下滑，A與B的接觸面光滑．已知B的質(zhì)量是A的2倍，A與斜面之間的動摩擦因數(shù)是B與斜面之間動摩擦因數(shù)的2倍，斜面傾角為α，B與斜面之間的動摩擦因數(shù)是（　�。�

A．

$\frac{2}{3}$tanα

B．

tanα

C．

$\frac{3}{4}$tanα

D．

$\frac{2}{3}$cotα

2．在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、微元法、建立物理模型法等等．以下關于所用物理學研究方法的敘述錯誤的是（　　）

	A．	在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設法
	B．	在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關系，該探究運用了控制變量法
	C．	在用打點計時器研究自由落體運動時，把重物在空氣中的落體運動近似看做自由落體運動，這里采用了控制變量法
	D．	在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

1．2011年東京體操世錦賽中，我國運動員陳一冰勇奪吊環(huán)冠軍．其中有個高難度動作就是雙手撐住吊環(huán)，兩根吊帶均處于豎直方向，然后身體下移，雙臂緩慢張開，兩根吊帶對稱并與豎直方向有一定夾角，如圖所示，最后運動員靜止不動．下列判斷正確的是（　�。�

	A．	在運動員兩手間距離增大過程中，兩根吊帶的拉力均增大
	B．	在運動員兩手間距離增大過程中，兩根吊帶拉力的合力增大
	C．	運動員在最后保持靜止不動時，每根吊帶所受的拉力大小都等于運動員重力的一半
	D．	運動員在最后保持靜止不動時，每根吊帶所受的拉力大小都大于運動員重力的一半

20．在研究下列哪些問題時，可以把下列加點的物體看成質(zhì)點（　�。�

	A．	研究火車從北京開到南昌的平均速率
	B．	研究地球繞太陽作圓周運動時的軌跡
	C．	比賽時，運動員分析乒乓球的旋轉(zhuǎn)
	D．	研究自行車車輪輪緣上某點的運動，把自行車看作質(zhì)點

19．如圖1所示，完全相同的A、B兩物體放在水平面上，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)均為0.2，每個物體重G=10N，設兩物體與水平面間的最大靜摩擦力均為2.5N．若對A施加一個由零均勻增大到6N的水平推力F，求A所受的摩擦力F₁隨推力F變化的情況請在圖2中作出．

18．在研究兩個共點力合成的實驗中得到如圖所示的合力F與兩個分力的夾角θ的關系圖象．求兩個分力的大小分別為多少？這兩個力的合力的變化范圍為多少？

17．某質(zhì)點做直線運動的速度-時間圖象如圖所示，關于該質(zhì)點在0-4s內(nèi)的運動情況下說法正確的是（　�。�

	A．	第1s內(nèi)質(zhì)點運動的加速度為5m/s2		B．	第1s末質(zhì)點運動方向開始發(fā)生變化
	C．	第2s末質(zhì)點距出發(fā)點最遠		D．	第3s內(nèi)質(zhì)點的速度不斷減小

16．從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示．在0～t₀時間內(nèi)，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	Ⅰ、Ⅱ兩個物體的加速度都在不斷減小
	B．	Ⅰ物體的加速度不斷增大，Ⅱ物體的加速度不斷減小
	C．	Ⅰ物體的位移不斷增大，Ⅱ物體的位移不斷減小
	D．	Ⅰ、Ⅱ兩個物體的平均速度大小都是$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$