A. | A球剛滑至水平面時速度大小為$\frac{{\sqrt{5gL}}}{2}$ | |
B. | B球剛滑至水平面時速度大小為$\frac{1}{2}\sqrt{gL}$ | |
C. | 小球A、B將在水平面上發(fā)生碰撞 | |
D. | 在A球沿斜面下滑過程中,輕繩對B球一直做正功 |
分析 AB兩球在運動中只有重力做功,故機械能守恒;由機械能守恒可求得A球滑至水平面時的速度大小;分析兩球的運動過程可知輕繩對B球的做功情況.
解答 解:A、從A球開始下滑到A球落地的過程中,系統(tǒng)的機械能守恒,A到達最低面時B在斜面的中點上:則有:3mgL-mg$\frac{L}{2}$=$\frac{1}{2}$(4m)v2
解得:v=$\frac{1}{2}$$\sqrt{5gL}$,故A正確;
B、A球滑到水平面后,A球的速度不再變化,而B球受重力的作用,速度增大,此時A對B不再有力的作用;對B球由機械能守恒可知,mg$\frac{1}{2}$L=$\frac{1}{2}$mv′2-$\frac{1}{2}$mv2,解得B球最終滑到水平面上時,B球的速度為$\frac{3\sqrt{2gL}}{4}$,故B錯誤;
C、B球滑到水平面上,由于B球的速度大于A球的速度,故兩球最終一定會相撞;故C正確;
D、由題意可知,開始時,B球動能增加,說明輕繩對B球做正功;當A球落地后,A對B沒有拉力,則A球對B球不再做功,故D錯誤;
故選:AC.
點評 本題考查機械能的守恒定律的應用,在應用機械能守恒的過程中,一定還要分析物體的運動過程,正確選取初末狀態(tài).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在圖示軌道上,“軌道康復者”的速度大于7.9km/s | |
B. | 在圖示軌道上,“軌道康復者”的加速度大小是地球同步衛(wèi)星的4倍 | |
C. | 在圖示軌道上,“軌道康復者”的周期為3h,且從圖示位置開始經1.5h與同步衛(wèi)星的距離最近 | |
D. | 若要對該同步衛(wèi)星實施拯救,“軌道康復者”應從圖示軌道上加速,然后與同步衛(wèi)星對接 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5×10-6C | B. | 1×10-5C | C. | 4×10-2C | D. | 2.5×10-6C |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 每個水分子熱運動的速率都變大 | |
B. | 水分子的平均動能變大 | |
C. | 水的分子勢能不變 | |
D. | 分子間相互作用的引力和斥力都增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體放出熱量,同時對外做功,內能可能不變 | |
B. | 物體吸收熱量,同時對外做功,內能可能不變 | |
C. | 物體被壓縮時,分子間斥力增大,引力減小 | |
D. | 自然界中涉及熱現象的宏觀過程都具有方向性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該勻強電場的電場強度為$\frac{mg}{3q}$ | |
B. | 帶電物塊和彈簧組成的系統(tǒng)機械能減少量為$\frac{mg(H+h)}{3}$ | |
C. | 帶電物塊電勢能的增加量為mg(H+h) | |
D. | 彈簧的彈性勢能的增加量為$\frac{mg(H+h)}{3}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 作用力與反作用力的性質一定相同 | |
B. | 只有相互作用的兩個物體都處于平衡時,作用力與反作用力大小才相等 | |
C. | 由于作用力與反作用力總是大小相等,方向相反,所以兩者產生的效果相互抵消 | |
D. | 放在斜面上的物體受到的支持力的反作用力是物體重力在垂直斜面方向的分力 |
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