A. | 利用α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以估算原子核的半徑 | |
B. | 利用α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以估算核外電子的運(yùn)動半徑 | |
C. | 原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里 | |
D. | 原子的核式結(jié)構(gòu)模型很好地解釋了氫原子光譜的實(shí)驗(yàn) |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、盧瑟福在用a粒子轟擊金箔的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,提出原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說,通過實(shí)驗(yàn)可以估算原子核的半徑,而不是核外電子的運(yùn)動半徑,故A正確,B錯誤;
C、盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)理論的主要內(nèi)容是:在原子的中心有一個很小的核,叫原子核,原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核里,帶負(fù)電的電子在核外空間里繞核旋轉(zhuǎn),故C正確;
D、玻爾的原子模型與原子的核式結(jié)構(gòu)模型本質(zhì)上是不同的,玻爾的原子模型很好地解釋了氫原子光譜的實(shí)驗(yàn),故D錯誤;
故選:AC.
點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 有振動必有波 | B. | 有波必有振動 | ||
C. | 有振動不一定有波 | D. | 有波不一定有振動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A在下降過程中加速度先變大后變小 | |
B. | A剛釋放時它的加速度大小等于重力加速度g | |
C. | A在下降的過程中,繩子拉力對A做負(fù)功 | |
D. | 當(dāng)A的機(jī)械能最小時,B的重力勢能最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧彈性勢能的最大值是7J | |
B. | 滑塊動能的最大值是7J | |
C. | 從c到b彈簧的彈力對滑塊做的功是6J | |
D. | 滑塊在整個過程中機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 放射性元素的半衰期描述的是大量原子核的統(tǒng)計行為 | |
B. | α、β、γ射線比較,α射線的電離作用最弱 | |
C. | 愛因斯坦從理論上成功解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象 | |
D. | 只有光子具有波粒二象性,其他運(yùn)動的微粒不具有波粒二象性 | |
E. | 平均結(jié)合能小的原子核結(jié)合成或分解成平均結(jié)合能大的原子核時一定放出核能 |
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