2．在探究物體做曲線運動的條件時，將一條形磁鐵放在桌面的不同位置，讓小鋼珠在水平桌面上從同一位置以相同初速度v0運動，因受磁鐵吸引得到不同軌跡．圖中a、b、c、d為其中四條運動軌跡，磁鐵放在位置A時，小鋼珠的運動軌跡是b（填軌跡字母代號）．磁鐵放在位置B時，小鋼球的運動軌跡是c（填軌跡的字母代號），實驗表明，當物體所受合外力的方向跟物體的運動方向不在（選填“在”或“不在”）同一直線上時，物體做曲線運動．

分析 首先知道磁體對鋼珠有相互吸引力，然后利用曲線運動的條件判斷其運動情況即可．

解答 解：磁體對鋼珠有相互吸引力，當磁鐵放在位置A時，先鋼珠運動過程中有受到磁體的吸引，小鋼珠逐漸接近磁體，所以其的運動軌跡是b；當磁鐵放在位置b時，先鋼珠運動過程中有受到磁體的吸引，小鋼珠逐漸接近磁體，其軌跡在曲線的切線方向與受力的方向之間，所以其的運動軌跡是c．實驗表明，當物體所受合外力的方向跟物體的運動方向 不在同一直線上時，物體做曲線運動．
故答案為：b，c，不在

點評 明確曲線運動的條件，即主要看所受合外力的方向與初速度的方向的關系，這是判斷是否做曲線運動的依據(jù)．

練習冊系列答案
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12．蕩秋千是小朋友喜愛的娛樂項目，如圖所示，當小朋友從A點蕩到最低點B的過程中，小朋友的向心加速度逐漸變大（填“”大”或“小”）；繩子受到的拉力逐漸變大（填“”大”或“小”）．

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13．在人類對物質運動規(guī)律的認識過程中，許多物理學家大膽猜想、勇于質疑，取得了輝煌的成就，下列有關科學家及他們的貢獻描述中錯誤的是（　�。�
A．伽利略在對自由落體運動研究中，對斜面滾球研究，測出小球滾下的位移正比于時間的平方，并把結論外推到斜面傾角為90°的情況，推翻了亞里士多德的落體觀點
B．卡文迪許在牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律后，進行了“月-地檢驗”，將天體間的力和地球上物體的重力統(tǒng)一起來
C．開普勒潛心研究第谷的天文觀測數(shù)據(jù)，提出行星繞太陽運動的三大定律
D．安培由環(huán)形電流的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性，提出分子電流假說，解釋了磁現(xiàn)象的電本質

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，光滑水平面上有兩輛車，甲車上面有發(fā)射裝置，甲車連同發(fā)射裝置質量M1=1kg，車上另有一個質量為m=0.2kg的小球．甲車靜止在平面上，乙車以v0=8m/s的速度向甲車運動，乙車上有接收裝置，總質量M2=2kg，問：甲車至少以多大的水平速度將小球發(fā)射到乙車上（球很快與乙車達到相對靜止），兩車才不會相撞？（　　）
A．15m/sB．25m/sC．40m/sD．80m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．平拋運動可以分解為水平和豎直方向的兩個直線運動，若在某時刻水平位移和豎直位移相等時，下列說法中正確的是（　�。�
A．合位移與水平位移的夾角是30°B．水平速度與豎直速度大小相等
C．合速度等于平拋初速度的$\sqrt{5}$倍D．兩方向上運動的時間不相等

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．物理老師從家里去英語老師家玩，物理老師與英語老師家在一條街上，可看做直線運動，前$\frac{1}{3}$的位移中平均速率為v1，后$\frac{2}{3}$的位移中的平均速率為v2，則它在整個位移中的平均速率是$\frac{3{v}_{1}{v}_{2}}{2{v}_{1}+{v}_{2}}$，深夜回來的時候，前$\frac{1}{3}$的時間中平均速率為v1，后$\frac{2}{3}$的時間中的平均速率為v2，則它在整個位移中的平均速率是$\frac{{v}_{1}+2{v}_{2}}{3}$．如果從出去到回家的整個過程中用6個小時，則整個過程的平均速度是0．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，單匝線圈abcd，ab=50cm，bc=20cm，在勻強磁場中，B=10-2T，線圈平面與磁感線垂直，當線圈繞OO′軸轉90°后，通過線圈的磁通量變化量△φ1=-1×10-3Wb．當線圈轉過180°后，磁通量的變化量△φ2=-2×10-3Wb．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列關于電動勢和電流的說法正確的是（　�。�
A．電流總是由電源正極流向電源負極
B．電源短路時，路端電壓為零，電路電流也為零
C．無論內電壓和外電壓如何變化，其電源的電動勢一定不變
D．電源的電動勢越大，電源所能提供的電能就越多

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20．容量是衡量電池的一個技術指標．某電池的標稱容量為1000mA•h，表示它能夠以500mA的電流放電2h．

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