15．下列說法中正確的是（　�。�
A．愛因斯坦的光子說解釋了光電效應(yīng)，光電子的最大初動(dòng)能與入射光頻率有關(guān)
B．各種原子的發(fā)光光譜都是線狀譜，可將太陽(yáng)光譜中的暗線與元素光譜比較確定太陽(yáng)成分
C．根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，盧瑟福提出了原子核式模型，確定了一般原子核半徑數(shù)量級(jí)為10-15m
D．原子核的比結(jié)合能大小可反應(yīng)原子核的穩(wěn)定程度，該值隨質(zhì)量數(shù)的增加而增大
E．康普頓效應(yīng)表明光子除了能量之外還有動(dòng)量，揭示了光的粒子性

分析 正確解答該題的關(guān)鍵是：理解各種光譜特點(diǎn)，知道康普頓效應(yīng)，理解比結(jié)合能的物理意義，了解有關(guān)原子核結(jié)構(gòu)的發(fā)展歷程，知道核式結(jié)構(gòu)的提出．

解答 解：A、愛因斯坦的光子說解釋了光電效應(yīng)，光電子的最大初動(dòng)能與入射光頻率有關(guān)，故A正確；
B、各種原子的發(fā)光光譜都是線狀譜，可將太陽(yáng)光譜中的暗線與光譜中的明線比較確定太陽(yáng)成分，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，盧瑟福提出了原子核式模型，確定了一般原子核半徑數(shù)量級(jí)為10-15m，故C正確；
D、比結(jié)合能越大，表示原子核中核子結(jié)合得越牢靠，原子核越穩(wěn)定，比結(jié)合能并非隨著質(zhì)量數(shù)的最大而增大，故D錯(cuò)誤；
E、康普頓效應(yīng)表明光子除了能量之外還有動(dòng)量，揭示了光的粒子性，故E正確；
故選：ACE

點(diǎn)評(píng) 本題為3-5模塊的綜合題，模塊間不綜合，全面考查了選修3-5中的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于該部分知識(shí)一是注意平時(shí)的積累與記憶，二是注意有關(guān)光譜、康普頓效應(yīng)、原子核式結(jié)構(gòu)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．一房間長(zhǎng)L1=7m，寬L2=5m，高危=3.2m．假設(shè)房間內(nèi)的空氣處于標(biāo)準(zhǔn)狀況，已知阿伏伽德羅常數(shù)M=6.02×1023mol-1．
（1）求房間內(nèi)空氣分子數(shù)
（2）如果空氣的壓強(qiáng)不變，溫度升高到27℃，求原房間內(nèi)的空氣其體積將變?yōu)槎嗌?br />（3）升溫過程中，房間內(nèi)空氣分子的平均動(dòng)能如何變化？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．將兩個(gè)不同金屬電極插入水果中就可以做成一個(gè)水果電池，但口常生活中我們很少用“水果電池”．這是為什么呢？某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準(zhǔn)備就此問題進(jìn)行探究．
①他們用量程為0-1.5V、內(nèi)阻約為3kΩ的電壓表直接接在“番茄電池”的兩極，電壓表的讀數(shù)為0.78V，接著他們用內(nèi)阻約幾十歐的電流表直接接在“番茄電池”的兩極，測(cè)得電流為1.32mA，根據(jù)前面用電壓表測(cè)得的0.78V電壓，由全電路歐姆定律得“番茄電池”內(nèi)阻r=$\frac{E}{I}$=$\frac{0.78V}{1.32×1{0}^{-3}A}$=591Ω．這個(gè)結(jié)果是否準(zhǔn)確？同學(xué)們對(duì)此分析后，有如下一些認(rèn)識(shí)，其中正確的是A（填入正確選項(xiàng)前的字母）．
A．此結(jié)果比真實(shí)值偏小，因?yàn)殡妷罕韺?duì)測(cè)量結(jié)果的影響比電流表的大
B．此結(jié)果比真實(shí)值偏大，因?yàn)殡娏鞅韺?duì)測(cè)量結(jié)果的影響比電壓表的大
C．此結(jié)果不正確，因?yàn)椤胺央姵亍辈蛔裱瓪W姆定律
D．此結(jié)果準(zhǔn)確
②請(qǐng)用以下器材盡可能準(zhǔn)確測(cè)定一個(gè)“番茄電池”的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻：電壓表V（量程1.5V，內(nèi)阻約3kΩ），電流表A（量程為2mA，內(nèi)阻約為30Ω），電阻箱R（阻值0～99999Ω，但讀數(shù)不準(zhǔn)），導(dǎo)線和開關(guān)．在答題紙的方框中將實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完整．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，直線MN下方無磁場(chǎng)，上方空間存在兩個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其分界線是半徑為R的半圓，兩側(cè)的磁場(chǎng)方向相反且垂直于紙面，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小都為B．現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電微粒從P點(diǎn)沿半徑方向向左側(cè)射出，最終打到Q點(diǎn)，不計(jì)微粒的重力．求：
（1）微粒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的周期；
（2）從P點(diǎn)到Q點(diǎn)，微粒的運(yùn)動(dòng)速度大�。�
（3）若向里磁場(chǎng)是有界的，分布在以O(shè)點(diǎn)為圓心、半徑為R和2R的兩半圓之間的區(qū)域，上述微粒仍從P點(diǎn)沿半徑方向向左側(cè)射出，且微粒仍能到達(dá)Q點(diǎn)，求其速度的最大值．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，在豎直平面內(nèi)，虛線MO與水平線PQ相交于O，二者夾角θ=30°，在MOP范圍內(nèi)存在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，MOQ上方的某個(gè)區(qū)域有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，O點(diǎn)處在磁場(chǎng)的邊界上，現(xiàn)有一群質(zhì)量為m、電量為+q的帶電粒子在紙面內(nèi)以速度v（0≤v≤$\frac{E}{B}$）垂直于MO從O點(diǎn)射入磁場(chǎng)，所有粒子通過直線MO時(shí)，速度方向均平行于PQ向左，不計(jì)粒子的重力和粒子間的相互作用力．求：
（1）速度最大的粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；
（2）速度最大的粒子打在水平線POQ上的位置離O點(diǎn)的距離；
（3）磁場(chǎng)區(qū)域的最小面積．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，把小車放在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪使之與盛有沙子的小桶相連，已知小車的質(zhì)量為M，小桶與沙子的總質(zhì)量為m，把小車從靜止?fàn)顟B(tài)釋放后，在小桶下落豎直高度為h的過程中，若不計(jì)滑輪摩擦及空氣的阻力，下列說法中正確的是（　�。�
A．若增加沙子的質(zhì)量，系統(tǒng)的加速度將趨于無窮大
B．若水平桌面光滑，m處于完全失重狀態(tài)
C．若水平桌面光滑，小桶獲得的動(dòng)能為$\frac{{m}^{2}gh}{（m+M）}$
D．若水平桌面光滑，小桶獲得的動(dòng)能為mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．幾位同學(xué)為了探究電梯起動(dòng)和制動(dòng)時(shí)的加速度大小，他們將體重計(jì)放在電梯中．一位同學(xué)站在體重計(jì)上，然后乘坐電梯從1層直接到10層，之后又從10層直接回到1層．并用照相機(jī)進(jìn)行了相關(guān)記錄，如圖所示．他們根據(jù)記錄，進(jìn)行了以下推斷分析，其中正確的是（　�。�
A．根據(jù)圖2和圖3可估測(cè)出電梯向上制動(dòng)時(shí)的加速度
B．根據(jù)圖1和圖2可估測(cè)出電梯向上起動(dòng)時(shí)的加速度
C．根據(jù)圖1和圖5可估測(cè)出電梯向下制動(dòng)時(shí)的加速度
D．根據(jù)圖4和圖5可估測(cè)出電梯向下起動(dòng)時(shí)的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．下列說法正確的有（　�。�
A．盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以估測(cè)原子核的大小
B．氫原子輻射出一個(gè)光子后，氫原子的電勢(shì)能增大，核外電子的運(yùn)動(dòng)加速度增大
C．物質(zhì)波是一種概率波，在微觀物理學(xué)中不可以用“軌跡”來描述粒子的運(yùn)動(dòng)
D．若氫原子從n=6能級(jí)向n=1能級(jí)躍遷時(shí)輻射出的光不能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng)，則氫原子從n=6能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)輻射出的光能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．A物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度是2m/s，A出發(fā)4s后，B物體從同一地點(diǎn)從靜止開始出發(fā)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度是2m/s2，且A、B運(yùn)動(dòng)方向相同，B出發(fā)后4s才能追上A，A、B相遇前的它們的最大距離為9m．

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同步練習(xí)冊(cè)答案