7．幾位同學(xué)為了探究電梯起動(dòng)和制動(dòng)時(shí)的加速度大小，他們將體重計(jì)放在電梯中．一位同學(xué)站在體重計(jì)上，然后乘坐電梯從1層直接到10層，之后又從10層直接回到1層．并用照相機(jī)進(jìn)行了相關(guān)記錄，如圖所示．他們根據(jù)記錄，進(jìn)行了以下推斷分析，其中正確的是（　�。�
A．根據(jù)圖2和圖3可估測出電梯向上制動(dòng)時(shí)的加速度
B．根據(jù)圖1和圖2可估測出電梯向上起動(dòng)時(shí)的加速度
C．根據(jù)圖1和圖5可估測出電梯向下制動(dòng)時(shí)的加速度
D．根據(jù)圖4和圖5可估測出電梯向下起動(dòng)時(shí)的加速度

分析 圖1表示電梯靜止時(shí)體重計(jì)的示數(shù)，2圖表示電梯加速上升時(shí)這位同學(xué)超重時(shí)的示數(shù)，3圖表示電梯減速上升時(shí)這位同學(xué)失重時(shí)的示數(shù)，4圖表示電梯加速下降時(shí)這位同學(xué)失重時(shí)的示數(shù)，5圖表示電梯減速下降時(shí)這位同學(xué)超重時(shí)的示數(shù)，根據(jù)牛頓第二定律可以應(yīng)用圖甲和另外某一圖示求出相應(yīng)狀態(tài)的加速度．

解答 解：A、圖2表示電梯加速上升時(shí)這位同學(xué)超重時(shí)的示數(shù)，圖3，表示向上減速時(shí)的示數(shù)，由此兩圖不能夠求出的是電梯向上起動(dòng)時(shí)的加速度，所以A錯(cuò)誤．
B、圖1表示電梯靜止時(shí)的示數(shù)，圖2顯示加速上升時(shí)的示數(shù)，此時(shí)能夠求出的是電梯向上加速時(shí)的加速度，所以B正確．
C、圖1表示電梯靜止時(shí)的示數(shù)，圖5表示電梯減速下降時(shí)的示數(shù)，此時(shí)能夠求出的是電梯向下減速時(shí)的加速度，所以C正確．
D、圖4表示電梯加速下降時(shí)的示數(shù)，圖5表示電梯減速下降時(shí)的示數(shù)，此時(shí)不能夠求出電梯向下起動(dòng)時(shí)的加速度，所以D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評 本題主要考查了對超重失重現(xiàn)象的理解，人處于超重或失重狀態(tài)時(shí)，人的重力并沒變，只是對支持物的壓力變了．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，絕緣水平面上固定一正點(diǎn)電荷Q，一質(zhì)量為m、電荷量為-q的小滑塊（可看作點(diǎn)電荷）從a點(diǎn)以初速度V0沿水平面向Q運(yùn)動(dòng)，到達(dá)b點(diǎn)時(shí)速度減為零．已知a、b間距離為s，滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，以下判斷正確的是（　�。�
A．此過程中產(chǎn)生的熱能為$\frac{2{m}_{0}^{2}}{2}$
B．滑塊在運(yùn)動(dòng)過程的中間時(shí)刻，速度大小小于$\frac{{v}_{0}}{2}$
C．滑塊在運(yùn)動(dòng)過程中所受的庫侖力一定小于滑動(dòng)摩擦力
D．Q產(chǎn)生的電場中，a、b兩點(diǎn)間的電勢差Uab=$\frac{m（{V}_{0}^{2}-2μgs）}{2q}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，質(zhì)量為m帶電量為q的小球用長L的絕緣輕線系于O點(diǎn)，整個(gè)裝置處于水平的勻強(qiáng)電場中．小球靜止時(shí)懸線與豎直方向夾角的正切值為tanθ．若在O點(diǎn)放一點(diǎn)電荷+Q，則小球再次靜止時(shí)懸線與豎直方向夾角的正切值為tanФ．下列說法正確的是（　�。�
A．tanФ＞tanθB．tanФ＜tanθC．tanФ=tanθD．無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．下列說法中正確的是（　�。�
A．愛因斯坦的光子說解釋了光電效應(yīng)，光電子的最大初動(dòng)能與入射光頻率有關(guān)
B．各種原子的發(fā)光光譜都是線狀譜，可將太陽光譜中的暗線與元素光譜比較確定太陽成分
C．根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，盧瑟福提出了原子核式模型，確定了一般原子核半徑數(shù)量級為10-15m
D．原子核的比結(jié)合能大小可反應(yīng)原子核的穩(wěn)定程度，該值隨質(zhì)量數(shù)的增加而增大
E．康普頓效應(yīng)表明光子除了能量之外還有動(dòng)量，揭示了光的粒子性

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，虛線MO與水平線PQ相交于O，二者夾角θ=30°，在MO右側(cè)存在電場強(qiáng)度為E、方向豎直向上的勻強(qiáng)電場，MO左側(cè)某個(gè)區(qū)域存在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，O點(diǎn)處在磁場的邊界上，現(xiàn)有一群質(zhì)量為m、電量為+q的帶電粒子在紙面內(nèi)以速度v（0≤v≤E/B）垂直于MO從O點(diǎn)射入磁場，所有粒子通過直線MO時(shí)，速度方向均平行于PQ向右，不計(jì)粒子的重力和粒子間的相互作用力，求：

（1）速度最大的粒子自O(shè)開始射入磁場至返回水平線POQ所用的時(shí)間．
（2）磁場區(qū)域的最小面積．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，開口向下的導(dǎo)線框固定在豎直平面內(nèi)，上端有一開關(guān)，線框處于與其平面垂直的勻強(qiáng)磁場中，磁場的寬度為h．一導(dǎo)體棒開始時(shí)靜止于A位置，然后釋放，導(dǎo)體棒剛進(jìn)入磁場時(shí)，關(guān)閉開關(guān)s．用x表示導(dǎo)體棒進(jìn)入磁場后的位移，i表示棒中的感應(yīng)電流大小，v表示導(dǎo)體棒的速度大小，Ek表示導(dǎo)體棒的動(dòng)能，a表示導(dǎo)體棒的加速度大小，導(dǎo)體棒與線框的兩個(gè)邊垂直并接觸良好．以下圖象可能正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，在一勻強(qiáng)電場中的O點(diǎn)固定一電量為Q的正點(diǎn)電荷，設(shè)正點(diǎn)電荷Q的電場與勻強(qiáng)電場互不影響，a、b、c、d為電場中的四點(diǎn)，分布在以O(shè)為圓心、r為半徑的圓周上，一電量為q的正檢驗(yàn)電荷放在a點(diǎn)時(shí)恰好平衡．則下列說法正確的是（　�。�
A．電場中a、c兩點(diǎn)間的電勢差Uac=$\frac{kQ}{2r}$
B．電場中a、c兩點(diǎn)間的電勢差Uac=$\frac{2kQ}{r}$
C．電場中b、d兩點(diǎn)間的電勢差Ubd=$\frac{2kQ}{r}$
D．電場中b、d兩點(diǎn)間的電勢差Ubd=$\frac{kQ}{2r}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．在以下各種說法中，正確的是 （　�。�
A．一單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)，擺球的運(yùn)動(dòng)周期不隨擺角和擺球質(zhì)量的改變而改變
B．光的偏振現(xiàn)象說明光具有波動(dòng)性，實(shí)際上，所有波動(dòng)形式都可以發(fā)生偏振現(xiàn)象
C．橫波在傳播過程中，波峰上的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到相鄰的波峰所用的時(shí)間為一個(gè)周期
D．變化的電場一定產(chǎn)生變化的磁場；變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場
E．在光的雙逢干涉實(shí)驗(yàn)中，若僅將入射光由紅光改為綠光，則干涉條紋間距變窄
F．真空中光速在不同的慣性參考系中都是相同的，與光源、觀察者間的相對運(yùn)動(dòng)沒有關(guān)系
G．火車過橋要慢行，目的是使驅(qū)動(dòng)力頻率遠(yuǎn)小于橋梁的固有頻率，以免發(fā)生共振損壞橋梁
H．光導(dǎo)纖維有很多的用途，它由內(nèi)芯和外套兩層組成，外套的折射率比內(nèi)芯要大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，在直角坐標(biāo)系xOy平面內(nèi)，虛線MN上方有電場強(qiáng)度方向沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場，在第四象限的虛線下方有磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場．有一質(zhì)量為m、帶電荷量為q的帶電粒子（比荷為$\frac{q}{m}$=2×106C/kg），由坐標(biāo)原點(diǎn)以速度v0=6×103m/s沿x軸正方向射入電場，不計(jì)粒子的重力，粒子經(jīng)虛線MN上的P點(diǎn)進(jìn)入勻強(qiáng)磁場，帶電粒子恰好沒有射入第三象限．已知P點(diǎn)坐標(biāo)為（1.8m，-1.2m），tan37°=$\frac{3}{4}$，tan34°=$\frac{2}{3}$，求：
（1）電場強(qiáng)度E的大�。�
（2）勻強(qiáng)磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大�。�
（3）帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．

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