1．如圖所示，物體靜止于水平地面上，下列說法中正確的是（　　）
A．物體對地面的壓力和受到的重力是一對平衡力
B．物體對地面的壓力和地面對物體的支持力不是一對作用力和反用力
C．物體受到的重力和地面支持力是一對平衡力
D．物體受到的重力和地面支持力是一對作用力和反作用力

分析 物體對地面的壓力和物體受到的重力大小相等，但是分別作用在地面和物體上，故不是平衡力．
物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對相互作用力．
物體受到的重力和地面支持力效果相互抵消，使物體平衡．

解答 解：
A、物體對地面的壓力和物體受到的重力大小相等，但是分別作用在地面和物體上，故不是平衡力，故A錯誤．
B、物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對相互作用力，是作用力和反作用力的關(guān)系，故B錯誤．
CD、物體受到的重力和地面支持力效果相互抵消，使物體平衡，是一對平衡力，故C正確，D錯誤．
故選：C

點評 本題重點掌握平衡力與作用力和反作用力的相同和不同，注意等大反向作用在兩個物體上的不一定是作用力和反作用力，記住平衡力的特征是兩個力的作用效果能夠相互抵消．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

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A．$\frac{{I}_{A}}{{I}_{{\;}_{B}}}$=1B．$\frac{{I}_{A}}{{I}_{B}}$=2C．$\frac{{I}_{A}}{{I}_{B}}$=$\frac{1}{4}$D．$\frac{{I}_{A}}{{I}_{B}}$=$\frac{1}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．利用氣墊導(dǎo)軌驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖1所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細繩與一質(zhì)量為m的小球相連；遮光片兩條長邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B點有一光電門，可以測量遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間t，用d表示A點到光電門B處的距離，b表示遮光片的寬度，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度，實驗時滑塊在A處由靜止開始運動．

（1）滑塊通過B點的瞬時速度可表示為$\frac{t}$；
（2）某次實驗測得傾角θ=30°，重力加速度用g表示，滑塊從A處到達B處時m和M組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為△Ek=$\frac{{（M+m）{b^2}}}{{2{t^2}}}$，系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為△Ep=$（m-\frac{M}{2}）gd$，在誤差允許的范圍內(nèi)，若△Ek=△Ep則可認為系統(tǒng)的機械能守恒；
（3）在上次實驗中，某同學(xué)改變A、B間的距離，作出的v2-d圖象如圖2所示，并測得M=m，則重力加速度g=9.6m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于運動和力，正確的說法是（　�。�
A．物體速度為零時，合外力一定為零
B．物體作曲線運動，合外力一定是恒力
C．物體作直線運動，合外力一定是恒力
D．物體作勻速運動，合外力一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．許多汽車司機喜歡在駕駛室懸掛一些祝�！捌桨病钡男」に嚻罚缦聢D所示，沿水平方向做勻變速直線運動的車廂中，懸掛小工藝品的懸線偏離豎直方向37°角，球和車廂相對靜止，球的質(zhì)量為1kg．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）求車廂運動的加速度，并說明車廂的運動情況；
（2）求懸線對球的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．讀出如圖中游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)；游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為11.4mm；螺旋測微器的讀數(shù)2.960mm

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13．如圖甲所示，在粗糙的水平面上，一質(zhì)量m=0.1kg可視為質(zhì)點的滑塊壓縮一輕彈簧并被鎖定，滑塊與彈簧不相連，解除鎖定前滑塊處于P處，t=0時解除鎖定計算機通過傳感器描繪出滑塊的速度時間圖象如圖乙所示，其中oab段為曲線，bc段為直線，在t1=1s時滑塊已經(jīng)在水平面上滑行s=4m的距離．在滑塊運動方向上與P相距7m的Q處有一豎直擋板，若滑塊與擋板碰撞被彈回時無能量損失，g取10m/s2，求：

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