分析 (1)對(duì)小球進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度,而車廂相對(duì)于小球靜止,加速度相等,進(jìn)而判斷車廂的運(yùn)動(dòng)情況;
(2)根據(jù)力的合成與分解求出繩子的拉力.
解答 解:(1)車廂的加速度與小球加速度相同,對(duì)小球進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律得:
a=$\frac{{F}_{合}}{m}=gtan37°=7.5m/{s}^{2}$
所以車廂的加速度大小為7.5m/s2,方向水平向右,所以車廂可能向右做勻加速運(yùn)動(dòng),也可能向左做勻減速運(yùn)動(dòng).
(2)由圖可知:
F=$F=\frac{mg}{cos37°}=\frac{10}{0.8}=12.5N$
答:(1)車廂運(yùn)動(dòng)的加速度大小為7.5m/s2,方向水平向右,車廂可能向右做勻加速運(yùn)動(dòng),也可能向左做勻減速運(yùn)動(dòng).
(2)懸線對(duì)球的拉力為12.5N.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了牛頓第二定律及力的合成與分解原則,要求同學(xué)們能正確對(duì)小球進(jìn)行受力分析,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | E1=$\frac{{E}_{0}}{2}$ | B. | E1=E0 | C. | E2=$\frac{{E}_{0}}{2}$ | D. | E2=E0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NA=$\frac{ρV}{{m}_{0}}$ | B. | ρ=$\frac{μ}{{N}_{A}{V}_{0}}$ | C. | ρ<$\frac{μ}{{N}_{A}{V}_{0}}$ | D. | m0=$\frac{μ}{{N}_{A}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)是為了便于研究電荷的運(yùn)動(dòng)而引入的理想模型 | |
B. | 電場(chǎng)是電荷周圍空間實(shí)際存在的物質(zhì) | |
C. | 電荷周圍分布的電場(chǎng)線就是電場(chǎng) | |
D. | 電荷間的相互作用不是通過(guò)電場(chǎng)作媒介產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體對(duì)地面的壓力和受到的重力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力不是一對(duì)作用力和反用力 | |
C. | 物體受到的重力和地面支持力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 物體受到的重力和地面支持力是一對(duì)作用力和反作用力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 推力F越大,導(dǎo)彈在空中飛行的時(shí)間越長(zhǎng) | |
B. | 不論推力F多大,導(dǎo)彈在空中飛行的時(shí)間一定 | |
C. | 推力F越大,導(dǎo)彈的射程越大 | |
D. | 不論推力F多大,導(dǎo)彈的射程一定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若Q和P中都做自由落體運(yùn)動(dòng) | |
B. | 在兩個(gè)下落過(guò)程中的機(jī)械能都守恒 | |
C. | 在Q中的下落時(shí)間比在P中的長(zhǎng) | |
D. | 落至底部時(shí)在P中的速度比在Q中的小 |
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