分析 明確該實驗的實驗原理,了解具體實驗步驟以及具體的操作,尤其注意在記錄力時不但要記錄大小還要記錄方向;
本實驗中采用了兩個力合力與一個力效果相同來驗證的平行四邊形定則,因此采用“等效法.注意該實驗方法的應用.
解答 解:(1)在《互成角度的兩個共點力的合成》實驗中,做好實驗準備后,先用兩個彈簧秤把橡皮條的結點拉到某一位置O,此時他們需要記錄的是O點位置,、彈簧秤的讀數和兩細繩套的方向,接著用一個彈簧秤拉橡皮條,將橡皮條拉至O點.
(2)實驗中兩次要求效果相同,故實驗采用了等效替代的方法,故B正確,A、C、D錯誤.
故選:B
故答案為:(1)O點位置,
(2)B
點評 實驗的核心是實驗原理,根據原理選擇器材,安排實驗步驟,分析實驗誤差,明確注意兩項,進行數據處理等等.本題屬于對實驗原理的直接考查,應準確掌握實驗的目的及實驗原理分析需要記錄的內容,在學習絕不能死記硬背.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學們對于基礎知識要熟練掌握并能正確應用,加強對基礎實驗理解.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{m(a-gsinθ)}{cosθ+μsinθ}$ | B. | $\frac{m[a+g(sinθ+μcosθ)]}{cosθ-μsinθ}$ | ||
C. | $\frac{m(a+μgcosθ)}{cosθ}$ | D. | $\frac{{m[{a+g(sinθ+μcosθ)}]}}{cosθ}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 沿電場線的方向,電場強度越來越小 | |
B. | 電場強度為零的點,電勢也一定為零 | |
C. | 電場中某點的場強方向與放在該點的試探電荷的正負無關 | |
D. | 電場線和等勢面不一定相互垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 24m | B. | 25m | C. | 16m | D. | 4m |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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