【題目】某同學(xué)利用下列器材,設(shè)計實驗來驗證力的平行四邊形定則

器材:三根完全相同的輕質(zhì)彈簧每根彈簧兩端均接有適當(dāng)長度的細(xì)繩套,幾個小重物,一把刻度尺,一塊三角板,一支鉛筆,一張白紙,幾枚釘子

實驗步驟:

①用兩枚釘子將白紙白紙的上邊沿被折疊幾次釘在豎直墻壁上,將兩根彈簧一端的細(xì)繩套分別掛在兩枚釘子上,另一端的細(xì)繩套與第三根彈簧一端的細(xì)繩套連接待裝置靜止后,用刻度尺測出第三根彈簧兩端之間的長度,記為L0;

②在第三根彈簧的另一個細(xì)繩套下面掛一重物,待裝置靜止后,用鉛筆在白紙上記下結(jié)點的位置O和三根彈簧的方向,用刻度尺測出第一、二、三根彈簧的長度L1、L2、L3;

③取下器材,將白紙平放在桌面上用鉛筆和刻度尺從O點沿著三根彈簧的方向畫直線,按照一定的標(biāo)度做出三根彈簧對結(jié)點O的拉力F1、F2、F3的圖示用平行四邊形定則求出F1、F2的合力F;

④測量發(fā)現(xiàn)F與F3在同一條直線上,大小接近相等,則驗證了平行四邊形定 則,結(jié)論成立

1三根彈簧對結(jié)點O的拉力之比F1 :F2 :F3 =

2若釘子位置固定,利用上述器材,改變條件再次驗證,可采用的方法是

3分析本實驗的誤差來源可能是 .(寫出其中一點即可

【答案】1;2可換不同重量的小物體進(jìn)行再實驗;3誤差來源可能有:①彈簧自身重量對實驗影響較大;②記錄 O、L0、 L1、L2、L3 及彈簧方向時差生誤差或白紙未被完全固定等

【解析】

試題分析:1根據(jù)胡克定律得,第一、二、三根彈簧的拉力分別為F1=kL1-L0、F2=kL2-L0、F3=kL3-L0,k為彈簧的勁度系數(shù),則三根彈簧對結(jié)點O的拉力之比為L1-L0L2-L0L3-L0).

2變條件再次驗證,可采用的辦法是換不同重量的小重物,重復(fù)進(jìn)行實驗

3本實驗在豎直平面進(jìn)行,實驗的誤差來源可能有:未考慮彈簧自身的重量、記錄O、L0、L1、L2、L3及彈簧的方向時產(chǎn)生誤差或白紙未被完全固定等).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,

1b為實驗中所用打點計時器的學(xué)生電源由學(xué)生電源可以判斷該同學(xué)選用的是圖c中的_________填“甲”或“乙”計時器上述圖b的安裝中存在的錯誤有:①_______________;

2某同學(xué)用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定的A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點,其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為010s

①試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離,計算出打下B、C、D、E、F五個點時的瞬時速度,并將速度值填入下式數(shù)值保留到小數(shù)點后第二位期中 Vc= m/s

②將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標(biāo)在下圖所示的坐標(biāo)線上,并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線

③根據(jù)你畫出的小車的速度-時間關(guān)系圖線計算出的小車加速度a=_________m/s2。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映物體在直線上運動,經(jīng)2s又回到初始位置的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖示為電火花計時器的示意圖,電火花計時器和電磁打點計時器一樣,工作時使用 選填“交流”或“直流”電源,當(dāng)電源的頻率為50 Hz時,每隔 s 打一次點,其工作時的基本步驟如下:

A當(dāng)紙帶通過電火花計時器后,及時關(guān)閉電火花計時器

B將紙帶從墨粉紙盤下面穿過打點計時器

C啟動電源,聽到放電聲,立即拖動紙帶運動

上述步驟正確的順序是 .(按順序填寫步驟編號

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在測定電源電動勢和內(nèi)阻的實驗中,實驗室僅提供下列實驗器材:

A干電池兩節(jié),每節(jié)電動勢約為,內(nèi)阻約幾歐姆

B直流電壓表、,量程均為,內(nèi)阻約為3

C電流表,量程06 A,內(nèi)阻小于1Ω

D定值電阻,阻值為5

E滑動變阻器R,最大阻值50

F導(dǎo)線和開關(guān)若干

如圖所示的電路是實驗室測定電源的電動勢和內(nèi)阻的電路圖,按該電路圖組裝實驗器材進(jìn)行實驗,測得多組、數(shù)據(jù),并畫出圖象,求出電動勢和內(nèi)電阻。電動勢和內(nèi)阻的測量值均偏小,產(chǎn)生該誤差的原因是 ,這種誤差屬于 。填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”

實驗過程中,電流表發(fā)生了故障,某同學(xué)設(shè)計如圖甲所示的電路,測定電源電動勢和內(nèi)阻,連接的部分實物圖如圖乙所示,其中還有一根導(dǎo)線沒有連接,請補上這根導(dǎo)線。

實驗中移動滑動變阻器觸頭,讀出電壓表的多組數(shù)據(jù)、,描繪出圖象如圖丙所示,圖線斜率為,與橫軸的截距為,則電源的電動勢 ,內(nèi)阻 、表示。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在靜電場中

A. 電場處處為零的區(qū)域內(nèi),電勢也一定處處為零

B. 電場強度處處相同的區(qū)域內(nèi),電勢也一定處處相同

C. 電場強度的方向總是跟等勢面垂直的

D. 如果是負(fù)點荷產(chǎn)生的電場,沿著電場強度的方向,電勢升高

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一粗糙的水平傳送帶以恒定的速度沿順時針方向轉(zhuǎn)動,傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面,一物體以恒定的速度沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶,下列說法正確的是

A物體從右端滑到左端所需的時間一定大于物體從左端滑到右端的時間

B,物體從左端滑上傳送帶必然先做加速運動,再做勻速運動

C,物體從右端滑上傳送帶,則物體可能到達(dá)左端

D,物體從右端滑上傳送帶又回到右端,在此過程中物體先做減速運動再做加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動,它們的速度圖象如圖所示,下列說法正確的是(

A.a(chǎn)、b加速時,物體a的加速度等于物體b的加速度

B.20 s時,a、b兩物體相距最遠(yuǎn)

C.60 s時,物體a在物體b的前方

D.40 s時,a、b兩物體速度相等,相距200m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB兩球質(zhì)量相等,彈簧的質(zhì)量不計,傾角為θ的斜面光滑,系統(tǒng)靜止時,彈簧與細(xì)線均平行于斜面,在細(xì)線被燒斷的瞬間,下列說法正確的是

A兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下,大小均為

BB球的受力情況未變,瞬時加速度為零

CA球的瞬時加速度沿斜面向下,大小為

D彈簧有收縮趨勢,B球的瞬時加速度向上,A球的瞬時加速度向下,瞬時加速度都不為零

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