【題目】某物理實驗小組利用實驗室提供的器材測定電壓表V1的內阻,可選用的器材如下:
A.待測電壓表V1:量程3V,內阻約3kΩ |
B.電壓表V2:量程15V,內阻約20kΩ |
C.電流表A:量程3A,內阻約0.1Ω |
D.定值電阻R0:9.0kΩ |
E.滑動變阻器R1:0~200Ω
F.滑動變阻器R2:0~2kΩ
G.電源E:電動勢約為12V,內阻忽略不計
H.開關、導線若干
(1)現(xiàn)用多用電表測電壓表V1的內阻,選擇倍率“×100”擋,其它操作無誤,多用電表表盤示數(shù)如圖所示,則電壓表V1的內阻約為 Ω.
(2)為了準確測量電壓表V1的內阻,兩位同學根據(jù)上述實驗器材分別設計了如圖甲和乙兩個測量電路,你認為 (選填“甲”或“乙”)更合理,并在實物圖中用筆畫線代替導線將電路圖補充完整.
(3)該實驗中滑動變阻器應該選用 (選填“R1”或“R2”).
(4)用已知量R0和V1、V2的示數(shù)U1、U2來表示電壓表V1的內阻RV1= .
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【題目】一列簡諧機械橫波沿 x 軸正方向傳播,波速為 2m / s 。某時刻波形如圖所示, a 、 b 兩質點的平衡位置的橫坐標分別為 xa =2.5m , x b =4.5m ,則下列說法中正確的是 ( )
A. 質點 b 振動的周期為 4 s
B. 平衡位置 x =10.5m 處的質點 (圖中未畫出)與 a 質點的振動情況總相同
C. 此時質點 a 的速度比質點 b 的速度大
D. 質點 a 從圖示開始在經過 1 / 4 個周期的時間內通過的路程為 2cm
E. 如果該波在傳播過程中遇到尺寸小于 8m 的障礙物,該波可發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】氣墊導軌裝置如圖所示,驗證機械能守恒定律,定滑輪下懸掛質量為m的鉤碼A,質量為M的滑塊B上遮光條寬度為d,實驗時,滑塊由靜止釋放,分別測得遮光條通過光電門1、2的時間為和,兩光電門中心之間的距離為L。
(1)用游標卡尺測量遮光條寬度,其讀數(shù)為d=___________cm;
(2)在鉤碼從靜止開始釋放后,驗證A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒的表達式為_______________;在鉤碼從靜止開始釋放到滑塊經過光電門2時繩子拉力對滑塊B做的功________________(用題目所給物理量的符號表示)
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【題目】如圖所示,由粗細均勻、同種金屬導線構成的正方形線框abcd放在光滑的水平桌面上,線框邊長為L,其中ab段的電阻為R.在寬度也為L的區(qū)域內存在著磁感應強度為B的勻強磁場,磁場的方向豎直向下.線框在水平拉力的作用下以恒定的速度v通過勻強磁場區(qū)域,線框始終與磁場方向垂直且無轉動.求:
(1)在線框的cd邊剛進入磁場時,bc邊兩端的電壓Ubc;
(2)為維持線框勻速運動,水平拉力的大小F;
(3)在線框通過磁場的整個過程中,bc邊金屬導線上產生的熱量Qbc.
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【題目】如圖所示,在x>0、y>0的空間中有恒定的勻強磁場,磁感應強度的大小為B,方向垂直于xOy平面向里。現(xiàn)有一質量為m、電量為q的帶正電粒子,從x軸上的某點P沿著與x軸成角的方向射人磁場。不計重力影響,則可以確定的物理量是( )
A.粒子在磁場中運動的時間B.粒子運動的半徑
C.粒子從射入到射出的速度偏轉角D.粒子做圓周運動的周期
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩另一端系著繩套B、C(用來連接彈簧測力計)。其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和OC為細繩,如圖所示。以下關于此試驗的說法中正確的是 ( 。
A.兩次實驗都將結點拉到同一位置的目的是實現(xiàn)作用效果相同
B.OB和OC兩細繩長一些較好, 便于記錄兩個分力的方向
C.OB和OC兩細繩應該等長,拉動時兩繩要與AO夾角相等
D.實驗中彈簧測力計必須與木板平行, 讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,質量為m、帶電荷量為+2q的小金屬塊a,在絕緣光滑水平臺面上以水平初速度v0向右勻速運動,正碰完全相同的不帶電的靜止金屬塊b,碰撞過程無機械能損失,也無機械能增加。碰后滑塊b從高臺上水平飛出,a恰好自由下落。已知高臺足夠高且側壁光滑,在高臺邊緣的右側空間中,存在水平向左的勻強電場,場強大小(n為電場力大小和重力的比值),碰撞前后兩金屬塊之間的靜電作用力不計,空氣阻力不計。則( 。
A.兩小金屬塊碰撞之后,a金屬塊下落過程的機械能守恒
B.兩小金屬塊碰撞之后,a、b金屬塊組成的系統(tǒng)機械能守恒
C.第一次碰撞后兩金屬塊不可能發(fā)生第二次碰撞
D.碰撞后運動過程中b金屬塊距高臺邊緣的最大水平距離為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“憤怒的小鳥”是按物理規(guī)律設置的一款游戲。如圖所示,用彈槍將一只質量的鳥從水平地面發(fā)射,彈槍釋放的彈性勢能為,該鳥運動到離地的最高點時發(fā)生爆炸,變?yōu)槿毁|量為的小鳥,分別擊中水平地面上的三只小豬。爆炸之后瞬間三只小鳥速度均沿同一水平方向,且中間的一只小鳥的速度和爆炸前沒有區(qū)別,落地的時候離發(fā)射處最近的和最遠的小鳥相距為,不計空氣阻力。求:
(1)爆炸前鳥的速度多大?
(2)中間小鳥落地時的速度的大小方向;
(3)爆炸使小鳥們的動能增加了多少?
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【題目】如圖所示,A、B兩小球由繞過輕質定滑輪的細線相連,A放在固定的光滑斜面上,B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質彈簧相連,C球放在水平地面上,F(xiàn)用手控制住A球,并使細線剛剛拉直但無拉力作用,并保證滑輪左側細線豎直、右側細線與斜面平行。已知A球的質量為4m,B、C球的質量均為m,重力加速度為g,細線與滑輪之間的摩擦不計,開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。釋放A球后,A球沿斜面下滑至速度最大時C球恰好離開地面,不計空氣阻力,在這一過程中A球始終在斜面上。 下列說法正確的是( 。
A.C球剛離開地面時,B球的加速度最大B.釋放A球的瞬間,B球的加速度為0.4g
C.A球達到的最大速度為D.B球達到的最大速度為
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