【題目】“憤怒的小鳥”是按物理規(guī)律設(shè)置的一款游戲。如圖所示,用彈槍將一只質(zhì)量的鳥從水平地面發(fā)射,彈槍釋放的彈性勢能為,該鳥運(yùn)動到離地的最高點(diǎn)時(shí)發(fā)生爆炸,變?yōu)槿毁|(zhì)量為的小鳥,分別擊中水平地面上的三只小豬。爆炸之后瞬間三只小鳥速度均沿同一水平方向,且中間的一只小鳥的速度和爆炸前沒有區(qū)別,落地的時(shí)候離發(fā)射處最近的和最遠(yuǎn)的小鳥相距為,不計(jì)空氣阻力。求:
(1)爆炸前鳥的速度多大?
(2)中間小鳥落地時(shí)的速度的大小方向;
(3)爆炸使小鳥們的動能增加了多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物塊由繞過輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連,A放在固定的光滑斜面上,B和物塊C在豎直方向上通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,C球放在水平地面上,F(xiàn)用手控制住A,并使細(xì)線剛剛拉直但無拉力作用,并保證滑輪左側(cè)細(xì)線豎直、右側(cè)細(xì)線與斜面平行。已知A的質(zhì)量為5m,B的質(zhì)量為2m、C的質(zhì)量為m,重力加速度為g,細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì),開始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。釋放A后,A沿斜面下滑至速度最大時(shí)C恰好離開地面。下列說法正確的是( )
A.斜面傾角α=30°
B.釋放A時(shí)和A速度達(dá)到最大時(shí),彈簧彈性勢能相同
C.C剛離開地面時(shí),B的加速度為零
D.從釋放A到C剛離開地面的過程中,A、B、C以及彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組利用實(shí)驗(yàn)室提供的器材測定電壓表V1的內(nèi)阻,可選用的器材如下:
A.待測電壓表V1:量程3V,內(nèi)阻約3kΩ |
B.電壓表V2:量程15V,內(nèi)阻約20kΩ |
C.電流表A:量程3A,內(nèi)阻約0.1Ω |
D.定值電阻R0:9.0kΩ |
E.滑動變阻器R1:0~200Ω
F.滑動變阻器R2:0~2kΩ
G.電源E:電動勢約為12V,內(nèi)阻忽略不計(jì)
H.開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)現(xiàn)用多用電表測電壓表V1的內(nèi)阻,選擇倍率“×100”擋,其它操作無誤,多用電表表盤示數(shù)如圖所示,則電壓表V1的內(nèi)阻約為 Ω.
(2)為了準(zhǔn)確測量電壓表V1的內(nèi)阻,兩位同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)器材分別設(shè)計(jì)了如圖甲和乙兩個(gè)測量電路,你認(rèn)為 (選填“甲”或“乙”)更合理,并在實(shí)物圖中用筆畫線代替導(dǎo)線將電路圖補(bǔ)充完整.
(3)該實(shí)驗(yàn)中滑動變阻器應(yīng)該選用 (選填“R1”或“R2”).
(4)用已知量R0和V1、V2的示數(shù)U1、U2來表示電壓表V1的內(nèi)阻RV1= .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖示為t=0時(shí)刻兩列簡諧橫波的圖像(都剛好形成了一個(gè)周期的波形),兩列波分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播,波源分別位于x=-2m和x=12m處,兩列波的波速均為v=4m/s,波源的振幅均為A=2cm。此刻平衡位置在x=2m和x=8m的P、Q兩質(zhì)點(diǎn)剛開始振動。質(zhì)點(diǎn)M的平衡位置處于x=5m處,關(guān)于各質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動情況的下列判斷中正確的是( 。
A.質(zhì)點(diǎn)P、Q都首先沿y軸負(fù)向運(yùn)動
B.t=0.75s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)P、Q都運(yùn)動到M點(diǎn)
C.t=1s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)M的位移為+4cm
D.t=1s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)M的位移為-4cm
E.兩列波相遇后能干涉,且M點(diǎn)為振動加強(qiáng)區(qū),P點(diǎn)為振動消弱區(qū)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是高頻焊接原理示意圖。當(dāng)線圈中通以高頻交流電時(shí),待焊工件中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,感應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量將金屬融化,把工件焊接在一起。很多自行車架就是用這種辦法焊接的。下列說法正確的是( 。
A.通電時(shí),待焊工件的各個(gè)位置都將發(fā)熱融化,以完成焊接
B.交流電的峰值不變,若頻率越高,則焊縫處的溫度升高得越快
C.工件上只有焊縫處溫度升高得很快,是因?yàn)楹缚p處比工件的其它部分電阻小
D.改換成直流電源,一樣可以完成焊接工作
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】人類探索宇宙的腳步從未停止,登上火星、探尋火星的奧秘是人類的夢想,中國計(jì)劃于2020年登陸火星。地球和火星繞太陽的公轉(zhuǎn)均可視為勻速圓周運(yùn)動,忽略行星自轉(zhuǎn)影響。根據(jù)下表,火星和地球相比
行星 | 半徑/m | 質(zhì)量/kg | 軌道半徑/m |
地球 | 6.4×106 | 6.0×1024 | 1.5×1011 |
火星 | 3.4×106 | 6.4×1023 | 2.3×1011 |
A.火星的第一宇宙速度較大
B.火星做圓周運(yùn)動的加速度較大
C.火星表面的重力加速度較大
D.火星的公轉(zhuǎn)周期較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律”小紅在實(shí)驗(yàn)室找到了有關(guān)儀器并進(jìn)行了組裝,開關(guān)閉合前實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:
(1)請指出該實(shí)驗(yàn)裝置中存在的錯(cuò)誤:____________(寫出一處錯(cuò)誤即可);
(2)小紅所在的實(shí)驗(yàn)小組,通過討論并改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)裝置。對實(shí)驗(yàn)的原理該小組同學(xué)共提出了以下觀點(diǎn):
①測量質(zhì)量:用天平測出小車的質(zhì)量M
②測量合外力:
A.摩擦力得到平衡后即可用沙桶所受的重力mg來代替小車所受的合外力
B.摩擦力得到平衡后還得滿足小車的加速度足夠小,才可用沙和桶所受的重力來代替小車所受的合外力
C.摩擦力得到平衡后還得滿足小車的加速度足夠小,拉力傳感器的讀數(shù)才與小車所受的合外力接近相等
③測量加速度:
D.根據(jù)即可得出小車的加速度,其中M和m分別為小車和沙桶(含沙)的質(zhì)量
E.計(jì)算出后面某些計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,畫出v-t圖象,量出長木板的傾角θ,由求出加速度
F.計(jì)算出后面某些計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,畫出v-t圖象,在圖象上找兩個(gè)離得較遠(yuǎn)的點(diǎn),由兩點(diǎn)所對應(yīng)的速度、時(shí)間用計(jì)算出加速度
對以上觀點(diǎn)中,測量合外力的方法最好的是______;計(jì)算加速度的方法中最為恰當(dāng)?shù)氖?/span>______;(均選填字母序號)
(3)數(shù)據(jù)處理:為了直觀地判斷小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)量關(guān)系,應(yīng)作_____(選填“"或“”)圖象。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)線表示某電場的電場線,過O點(diǎn)的虛線MN與電場線垂直,兩個(gè)相同的帶負(fù)電的粒子P、Q分別從A、B兩點(diǎn)以相同的初速度開始運(yùn)動,速度方向垂直于MN,且都能從MN左側(cè)經(jīng)過O點(diǎn).設(shè)粒子P、Q在A、B兩點(diǎn)的加速度大小分別為a1和a2,電勢能分別為和,以過O點(diǎn)時(shí)的速度大小分別為v1和v2,到達(dá)O點(diǎn)經(jīng)過的時(shí)間分別為t1和t2.粒子的重力不計(jì),則()
A.B.C.D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,PQ、MN兩軌道間距L=1 m,其中Pe、Mf段是光滑軌道且ce、df段水平,而eQ、fN段為水平粗糙軌道,同時(shí)在efhg區(qū)域存在方向豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1 T的勻強(qiáng)磁場,定值電阻R1=2 Ω,F(xiàn)有質(zhì)量m=1 kg、電阻R2=2 Ω的兩根相同導(dǎo)體棒ab和cd,導(dǎo)體棒cd靜止在水平軌道上,導(dǎo)體棒ab在距cd高H=0.45 m處由靜止釋放,ab棒在光滑軌道上下滑至cd 棒處與其發(fā)生彈性碰撞,兩者速度交換后導(dǎo)體棒cd進(jìn)入勻強(qiáng)磁場區(qū)域,在磁場中運(yùn)動距離x=1.5m后恰好停在磁場右邊界gh處,其中導(dǎo)體棒cd與水平粗糙軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,g取10 m/s2,不計(jì)軌道電阻,求:
(1)導(dǎo)體棒cd進(jìn)入磁場區(qū)域后直至停止,定值電阻R1產(chǎn)生的熱量Q1
(2)導(dǎo)體棒cd進(jìn)入磁場區(qū)域到停止的運(yùn)動時(shí)間t
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