8．某同學(xué)搖動蘋果樹，同一高度上的一個蘋果和一片樹葉同時從靜止直接落向地面，蘋果先著地，下列說法中正確的是（　　）
A．蘋果和樹葉做的都是自由落體運動
B．蘋果先著地，是因為蘋果比較重
C．蘋果的運動可看成自由落體運動，樹葉的運動不能看成自由落體運動
D．假如地球上沒有空氣，則蘋果和樹葉會同時落地

分析 常規(guī)物體只在重力的作用下，初速度為零的運動，叫做自由落體運動．自由落體運動是一種理想狀態(tài)下的物理模型．實際物體自由下落時，若空氣阻力可以忽略不計，可以當(dāng)作自由落體運動處理．

解答 解：A、B、C、蘋果和樹葉都受重力和空氣阻力，但空氣阻力相對蘋果的重力來說很小，可以忽略不計，故蘋果的運動可以看作自由落體運動，而樹葉的運動不能看作自由落體運動，故AB錯誤，C正確；
D、假如地球上沒有空氣，蘋果和樹葉都只受重力，都做自由落體運動，同時落地，故D正確．
故選：CD．

點評 物體開始下落時是靜止的即初速度V=0．如果物體的初速度不為0，就算是豎直下落，也不能算是自由落體；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，三物體A、B、C均靜止，輕繩兩端分別與A、C兩物體相連接且伸直，mA=3kg，mB=2kg，mC=1kg，物體A、B、C間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.1，地面光滑，輕繩與滑輪間的摩擦可忽略不計．若要用力將B物體拉動，則作用在B物體上水平向左的拉力最小值為（最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取g=10m/s2）（　　）
A．施加最小拉力拉動B物體時，A、B物體將相對滑動
B．施加最小拉力拉動B物體時，B、C物體將相對滑動
C．施加最小拉力拉動B物體時，最小拉力為5N
D．施加最小拉力拉動B物體時，最小拉力為6N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，足夠長的斜面固定在地面上，傾角θ=37°，一質(zhì)量為m的物體以v0=16m/s的初速度，從斜面A點處沿斜面向上做勻減速直線運動．加速度大小為a=8.0m/s2．
已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，重力加速度g取10m/s2．求：
（1）物體沿斜面上滑的最大距離x；
（2）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；
（3）物體沿斜面到達最高點后下滑返回A點時的速度大小v．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律，小車上固定有寬度為d的遮光條，他將光電門固定在長木板上的B點，用重物通過細(xì)線與固定在小車前端的力傳感器相連（力傳感器可測出細(xì)線的拉力大�。看涡≤嚩紡耐晃恢肁由靜止釋放，改變砝碼個數(shù)并測出小車的質(zhì)量m（含砝碼、傳感器與遮光條），測出對應(yīng)拉力傳感器的示數(shù)F和對應(yīng)遮光條通過光電門的時間△t．
試回答下列問題：
（1）若A、B間的距離為L，則計算小車加速度的表達式為a=$\frac{69hv9oh^{2}}{2L△{t}^{2}}$．
（2）根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，以F△t為縱軸，以$\frac{m}{△t}$為橫軸，若得到一條過原點的直線，則可驗證牛頓第二定律．
（3）關(guān)于本實驗，某同學(xué)提出如下觀點，其中不正確的是D
A．L越大，實驗誤差越小          B．牽引小車的細(xì)繩應(yīng)與木板平行
C．應(yīng)平衡小車受到的摩擦力       D．重物的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，空間分布著方向平行于紙面且與場區(qū)邊界垂直的有界勻強電場，電場強度為E、場區(qū)寬度為L．在緊靠電場右側(cè)的圓形區(qū)域內(nèi)，分布著垂直于紙面向外的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B，一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子從A點由靜止釋放后，在M點離開電場，并沿半徑方向射入磁場區(qū)域，然后從N點射出，O為圓心，∠MON=120°．粒子重力可忽略不計．求：
（1）粒子經(jīng)電場加速后，進入磁場的速度大��；
（2）粒子從A點出發(fā)到N點離開磁場經(jīng)歷的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，有一個正方形的勻強磁場區(qū)域abcd，e是ad的中點，f是cd的中點，如果在a點沿對角線方向以速度v射入一帶負(fù)電的帶電粒子（帶電粒子重力不計），恰好從e點射出，則（　　）
A．如果粒子的速度增大為原來的二倍，將從d點射出
B．如果粒子的速度增大為原來的三倍，將從f點射出
C．如果粒子的速度不變，磁場的磁感應(yīng)強度變?yōu)樵瓉淼亩�，也將從d點射出
D．只改變粒子的速度使其分別從e、d、f點射出時，從e點射出所用時間最短

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．一個質(zhì)量m=2kg木塊，放在傾角θ=37°的斜面上，從靜止開始受一平行斜面的拉力F=20N作用，沿斜面向上作加速運動，拉力作用t=2s后撤去拉力．斜面與木塊之間動摩擦因數(shù)μ=0.25、斜面足夠長．求：
（1）再經(jīng)過多少時間木塊能回到斜面底端？
（2）回到斜面底端的速度大��？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，兩根平行放置的長直導(dǎo)線a和b通有大小相同、方向相同的電流，a受到的磁場力大小為F1，當(dāng)加入一與導(dǎo)線所在平面垂直的勻強磁場后，a受到的磁場力大小為F2，則此時b受到的磁場力大小可能為（　�。�
A．F2B．2F1-F2C．2F1+F2D．F2-2F1

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．圖1為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖．砂和砂桶的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮。?br />
（1）試驗中，為了使細(xì)線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是B
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
B．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨龋屝≤囘B著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
C．將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．
（2）圖2是試驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出．量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm、sEF=5.91cm、sFG=6.34cm．已知打點計時器的工作效率為50Hz，則小車的加速度a=0.43m/s2，打下“E”計數(shù)點時物體的瞬時速度為vE=0.57m/s．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．
（3）某位同學(xué)通過測量，把砂和砂桶的重量當(dāng)作小車的合外力F，作出a-F圖線．如圖3中的實線所示．試分析：圖線不通過坐標(biāo)原點O的原因是平衡摩擦力時木板傾角太大；曲線上部彎曲的原因是沒有滿足小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊答案