10．如圖所示，質(zhì)量為m的A求與質(zhì)量為2m的B球由輕桿相連，兩球心間距離為l，放置在成直角的光滑槽內(nèi)，開始時輕桿成豎直狀態(tài)，兩球均處于靜止狀態(tài)，放開后，A沿豎直槽壁向下滑動，B球沿水平槽壁向右滑動，最終兩球一起在水平槽中滑動，求兩球最終速度．

分析 在整個運動過程中，只有重力做功，機械能守恒，由機械能守恒定律可以求出速度．

解答 解：A、B系統(tǒng)機械能守恒，由機械能守恒定律得：
mgl=$\frac{1}{2}$（m+2m）v2，
解得：v=$\sqrt{\frac{2}{3}gl}$；
答：兩球的最終速度為$\sqrt{\frac{2}{3}gl}$．

點評 本題考查了求球的速度，分析清楚球的運動過程，應用機械能守恒定律即可正確解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．某同學在做研究平拋運動的實驗時，忘記記下斜槽未端小球重心的位置，圖中的4點為小球運動一段時間后的位置，他便以A點作為坐標原點，以水平方向和豎直方向分別為x、y軸建立直角坐標系，得到如圖所示的圖象，則由圖可知拋出點的坐標為[-20cm，-5cm]．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．帶電粒子只在電場力作用下，從A點運動到B點，軌跡如圖虛線所示，則（　�。�
A．該粒子肯定帶負電B．該粒子在A點的加速度較小
C．該粒子動能不斷增加D．該粒子電勢能不斷減少

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，光滑圓弧軌道與光滑斜面在B點平滑連接，圓弧半徑R=0.4m．一半徑很小、質(zhì)量=0.2kg的小球從光滑斜面上A點由靜止釋放，恰好能通過圓弧軌道最高點D，g取10m/s2．
（1）求A點與最低點C之間的高度差h．
（2）求小球運動到C點時對軌道的壓力大小FN．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．電勢能：電荷在某點的電勢能，等于靜電力把它從該點移到零勢能位置時所做得功．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．成都七中科技活動月“雞蛋撞地球“活動比賽，由靜止下落的裝置（內(nèi)置一定數(shù)量個數(shù)雞蛋）著地后，所剩完好雞蛋多者獲勝．假設照片中所示裝置總質(zhì)量為2kg，從8m高處靜止釋放，下落過程中所受阻力大小恒為總重的0.2倍，裝置著地到靜止歷時$\frac{\sqrt{2}}{20}$s，著地過程中地面對裝置的平均作用力視為恒定，g取10m/s2，求：
（1）裝置下落過程中的加速度大��；
（2）裝置著地過程中裝置對地面的平均作用力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，表面光滑的斜面體固定在勻速上升的升降機上，質(zhì)量相等的A、B兩物體用一輕質(zhì)彈簧連接著，B的上端用一平行斜面的細線拴接在斜面上的固定裝置上，斜面的傾角為30°，當升降機突然處于完全失重狀態(tài)，則此瞬時A、B兩物體的瞬時加速度大小分別為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$g、gB．g、$\frac{1}{2}$gC．$\frac{\sqrt{3}}{2}$g、0D．$\frac{\sqrt{3}}{2}$g、g

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．沿固定于地面，傾角為θ的斜面，高為h物塊由靜止開始自斜面頂端下滑，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，求
（1）物塊滑到斜面底端的時間；
（2）物塊滑到斜面底端時的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）在做用打點計時器測速度的實驗時，要用到打點計時器，打點計時器是一種計時儀器，常用的電磁打點計時器和電火花計時器使用的電源是交流電（選擇“直流電”或“交流電”），其電源頻率為50Hz，它們是每隔0.02s打一個點．
（2）接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關系是A
A．先接通電源，后讓紙帶運動            B．先讓紙帶運動，再接通電源
C．讓紙帶運動的同時接通電源            D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以
（3）如圖是某同學在“探究小車運動速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點計時器記錄被小車拖動的紙帶的運動情況，其中1、2、3、4、5、6、7都為計數(shù)點，每相鄰的兩個計數(shù)點之間還有一點（未畫出），從紙帶上測得：s1=1.60cm，s2=2.40cm，s3=3.20cm，s4=4.00cm，s5=4.80cm，s6=5.60cm

①每相鄰的兩個計數(shù)點之間的時間間隔T=0.04s；
②由紙帶數(shù)據(jù)計算可得，打下點3時小車的瞬時速度為0.70m/s；打下點6時小車的瞬時速度為1.3m/s；（保留兩位有效數(shù)字）
③該實驗小車的加速度為5.0m/s2； （保留兩位有效數(shù)字）

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