11．平行板電容器始終和電池連接，下列幾個(gè)過(guò)程說(shuō)法正確的是（　�。�
A．兩極板距離增加，兩板電勢(shì)差不變，電量增加
B．兩極板距離減小，兩板電勢(shì)差不變，場(chǎng)強(qiáng)增大
C．兩極板距離增加，兩板電勢(shì)差不變，電量不變
D．兩極板距離減小，兩板電勢(shì)差不變，場(chǎng)強(qiáng)變小

分析 根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$，分析兩極板間的距離減增加時(shí)電容的變化．電容器始終接在電源上，電容器的電壓不變，由電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$分析電容器極板的帶電荷量Q變化．由E=$\frac{U}hhddnnl$ 分析板間場(chǎng)強(qiáng)的變化．

解答 解：A、當(dāng)兩極板間的距離增加時(shí)，根據(jù)電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$，分析得知，電容C變�。深}可知，電容器的電壓不變，C變小，由C=$\frac{Q}{U}$得到，電容器極板的帶電荷量Q變�。蔄C錯(cuò)誤；
B、兩極間距離減小，則由U不變，d減小，由E=$\frac{U}blx5drj$ 分析得知板間場(chǎng)強(qiáng)E增大．故B正確，D錯(cuò)誤，
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題涉及電容的只有兩個(gè)公式：電容的決定式C=$\frac{?S}{4πkd}$ 和電容的定義式C=$\frac{Q}{U}$，常常由這兩個(gè)公式結(jié)合分析電容器的動(dòng)態(tài)變化問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，小物體A放在長(zhǎng)L=1m的木板B的最右端，木板B靜止于水平面上，已知A的質(zhì)量mA和B的質(zhì)量mB均為2kg，A、B之間光滑接觸，B與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1，最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小視為相等，重力加速度g取10m/s2．若從t=0開(kāi)始，木板B受F=8N的水平恒力作用．
（1）在木板B剛受到水平恒力F的作用時(shí)，B的加速度為多大？
（2）在t=2s時(shí)，撤去水平恒力F，求B總共在水平面上運(yùn)動(dòng)的位移大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r不變，將滑動(dòng)變阻器R的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電壓表的示數(shù)變小B．電流表的示數(shù)變大
C．電源的輸出功率一定增大D．電源的效率一定減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示為皮帶傳送裝置示意圖的一部分，傳送帶與水平地面的傾角為θ，A、B兩端相距L．將質(zhì)量為m的物體輕放到傳送帶的A端，物體沿AB方向從A端一直加速運(yùn)動(dòng)到B端，物體與傳送帶間的滑動(dòng)摩擦力大小為f．傳送帶順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)，皮帶傳送速度v保持不變，物體從A到達(dá)B所用的時(shí)間為t，物體和傳送帶組成的系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量為Q，電動(dòng)機(jī)因運(yùn)送物體多做的功為W．下列關(guān)系式中正確的是（　　）
A．Q=fLB．Q=f（vt-L）
C．W=$\frac{1}{2}$mv2+mglsinθ+QD．W=fvt

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在做“互成角度的兩個(gè)力合成”實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下說(shuō)法中正確的有（　�。�
A．用兩只彈簧秤拉橡皮條時(shí)，應(yīng)使兩細(xì)繩套之間的夾角為90°，以便算出合力的大小
B．用兩只彈簧秤拉橡皮條時(shí)，結(jié)點(diǎn)的位置必須與用一只彈簧秤拉時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置重合
C．若用兩只彈簧秤拉時(shí)合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時(shí)拉力的圖示F′不完全重合，說(shuō)明“力的合成”的平行四邊形定則不一定普遍成立
D．若F1和F2方向不變，而大小各增加1N，則合力F的方向不變，大小也增加1N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．單位“米、千克、秒”都是國(guó)際單位制中的基本單位
B．單位“牛頓”是國(guó)際單位制中的基本單位
C．位移是理想化模型
D．牛頓第一定律可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一臺(tái)冷暖兩用型空調(diào)銘牌標(biāo)注有如下指標(biāo)：“輸入功率1KW，制冷能力1.2×104kJ/h，制熱能力1.4×104kJ/h”．從設(shè)計(jì)指標(biāo)看，該空調(diào)在制熱時(shí)每消耗1J電能將放出約4J的熱能．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．銘牌上標(biāo)注的指標(biāo)一定是虛假的
B．空調(diào)制熱時(shí)產(chǎn)生的熱量全部是由電能轉(zhuǎn)化而來(lái)的
C．此過(guò)程違反了能量守恒定律
D．空調(diào)制熱時(shí)放出的熱量，一部分由電能轉(zhuǎn)化而來(lái)的，另一部分則是從外界吸收的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置在力學(xué)實(shí)驗(yàn)中有重要的應(yīng)用，設(shè)小車(chē)的總質(zhì)量為M，小盤(pán)和盤(pán)中砝碼總質(zhì)量為m，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T(mén)．
（1）圖乙是該裝置做研究勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一條紙帶，連續(xù)計(jì)時(shí)點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G間距離如圖所示．小車(chē)加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為a=$\frac{{s}_{6}-2{s}_{3}}{9{T}^{2}}$．
（2）下列關(guān)于該裝置的應(yīng)用正確的是：CD
A、可用圖甲所示裝置研究勻變速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，但要抬高木板的右端，以平衡摩擦力．
B、可用圖甲所示裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系，平衡摩擦力時(shí)，小車(chē)應(yīng)穿上紙帶，在小盤(pán)和鉤碼的拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
C、可用圖甲所示裝置探究動(dòng)能定理，要定量研究小車(chē)所受合外力的功和小車(chē)動(dòng)能變化關(guān)系時(shí)，需要平衡摩擦力，同時(shí)還要滿(mǎn)足m＜＜M
D、可用圖甲所示裝置驗(yàn)證小車(chē)的機(jī)械能守恒，但要抬高木板的右端，以平衡摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于磁感線的下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．磁感線是真實(shí)存在于磁場(chǎng)中的有方向的曲線
B．磁鐵的磁感線從磁鐵的北極出發(fā)，終止于磁鐵的南極
C．磁感線上任一點(diǎn)的切線方向，都跟該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向相同
D．磁感線有可能出現(xiàn)相交的情況

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