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19．關(guān)于做平拋運(yùn)動的物體，下列說法中正確的是（　�。�
A．加速度越來越大
B．在相同時間內(nèi)速度的增量越來越大
C．速度方向與加速度方向的夾角越來越大
D．重力的功率越來越大

分析 平拋運(yùn)動的加速度不變，做勻變速曲線運(yùn)動，根據(jù)豎直分速度的變化判斷速度方向與加速度方向的夾角，根據(jù)P=mgvy判斷重力的功率．

解答 解：A、平拋運(yùn)動的加速度不變，做勻變速曲線運(yùn)動，故A錯誤．
B、平拋運(yùn)動的加速度不變，根據(jù)△v=gt知，相同時間內(nèi)速度的增量相等，故B錯誤．
C、根據(jù)平行四邊形定則知，tanθ=\frac{{v}_{0}}{{v}_{y}}=\frac{{v}_{0}}{gt}，可知豎直分速度逐漸增大，則速度方向與加速度方向的夾角越來越小，故C錯誤．
D、根據(jù)P=mgvy知，物體的豎直分速度越來越大，則重力的功率越來越大，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動的特點(diǎn)，知道平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，在豎直方向上做自由落體運(yùn)動，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置，如圖是兩個成功的演示實驗，當(dāng)靈敏電流計的電流從正接線柱流入、負(fù)接線柱流出時，電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，請回答下列問題：

（1）在圖甲所示的實驗中，將條形磁鐵從同一高度插入到線圈中同一位置，快速插入和慢速插入時磁通量的變化量相同（選填“相同”或“不同”），電流表指針的最大偏轉(zhuǎn)角度不同（選填“相同”或“不同”）．
（2）在圖乙所示的實驗中，當(dāng)導(dǎo)體棒AB向靠近電流表的一側(cè)（沿圖乙中v的方向）移動時，電流表的指針將會向左偏轉(zhuǎn)（選填“向左”、“向右”或“不”）．
（3）由以上演示實驗可歸納出的共同結(jié)論是：感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件：閉合電路磁通量發(fā)生變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，一光滑絕緣圓環(huán)軌道位于豎直平面內(nèi)，半徑為R，空心內(nèi)徑遠(yuǎn)小于R．以圓環(huán)圓心O為原點(diǎn)在一半面建立平面直角坐標(biāo)系xOy，在第四象限加一豎直向下的勻強(qiáng)電場，其他象限加垂直環(huán)面向外的勻強(qiáng)磁場，一帶電量為+q、質(zhì)量為m的小球在軌道內(nèi)從b點(diǎn)由靜止釋放，小球剛好能順時針沿圓環(huán)軌道做圓周運(yùn)動．
（1）求勻強(qiáng)磁場的電場強(qiáng)度E；
（2）若第二次到達(dá)最高點(diǎn)a，小球?qū)︓壍狼『脽o壓力，求磁感應(yīng)強(qiáng)度B；
（3）求小球第三次到達(dá)a點(diǎn)時對圓環(huán)的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖1所示，水平轉(zhuǎn)盤可繞豎直中心軸轉(zhuǎn)動，盤上疊放著質(zhì)量均為1kg的A、B兩個物塊，B物塊用長為0.25m的細(xì)線與固定在轉(zhuǎn)盤中心處的力傳感器相連，兩個物塊和傳感器的大小均可不計．細(xì)線能承受的最大拉力為8N．A、B間的動摩擦因數(shù)為0.4，B與轉(zhuǎn)盤間的動摩擦因數(shù)為0.1，且可認(rèn)為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．轉(zhuǎn)盤靜止時，細(xì)線剛好伸直，傳感器的讀數(shù)為零，當(dāng)轉(zhuǎn)盤以不同的角速度勻速轉(zhuǎn)動時，傳感器上就會顯示相應(yīng)的讀數(shù)F．則
（1）當(dāng)轉(zhuǎn)盤的角速度為多大時細(xì)線中出現(xiàn)拉力；
（2）當(dāng)轉(zhuǎn)盤的角速度達(dá)到一定值時，滑塊A可能會滑離B的表面，試分析該情況是否會出現(xiàn)，若存在，計算此時轉(zhuǎn)盤的角速度；
（3）試通過計算在圖2的坐標(biāo)系中作出F-ω2圖象．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．在雙縫干涉實驗中，分別用紅色和綠色的激光照射同一雙縫，在雙縫后的屏幕上，紅光的干涉條紋間距△x1與綠光的干涉條紋間距△x2相比△x1＞△x2（填“＞”“＜”或“=”）．若實驗中紅光的波長為630mm，雙縫到屏幕的距離為2m，測得第一條到第三條亮條紋中心間的距離為4.2mm，則雙縫之間的距離為0.6mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，是按一定比例尺繪制的太陽系五顆行星的軌道，可以看出，行星的軌道十分接近圓，由圖可知（　�。�
A．火星的公轉(zhuǎn)周期小于地球的公轉(zhuǎn)周期
B．水星的公轉(zhuǎn)速度小于地球的公轉(zhuǎn)速度
C．木星的公轉(zhuǎn)角速度小于地球的公轉(zhuǎn)角速度
D．金星的向心加速度小于地球的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．探究力對原來靜止的物體做功與物體獲得的速度的關(guān)系的實驗裝置如圖所示，實驗主要過程如下：
（1）選擇原長明顯大于ab間距的橡皮筋，設(shè)法讓橡皮筋對小車做自功分別為W、2W、3W…
（2）分析打點(diǎn)計時器打出的紙帶，求出小車的速度v1、v2、v3…
（3）作出W-v草圖；
（4）分析W-v圖象，如果W-v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝\sqrt{v}等關(guān)系
以下關(guān)于該實驗的說法中有一項不正確，它是D．
A．小車運(yùn)動中會受到阻力，補(bǔ)償?shù)姆椒�，可以使木板適當(dāng)傾斜，保證小車在不受橡皮筋拉力的情況下能帶著紙帶勻速下滑
B．某同學(xué)在一次實驗中得到一條記錄紙帶，紙帶上打出的點(diǎn)兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因是因為沒有使木板傾斜或傾角太小
C．本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致．當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實驗時，．橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、．第3次…，實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W
D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車獲得的速度的方法，用紙帶上第一個點(diǎn)到最后一個點(diǎn)的距離除以這個過程所用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，一輕彈簧左端固定在長木板M的左端，右端與小木塊m連接，且m、M及M與地面間摩擦不計．開始時，m和M均靜止，現(xiàn)同時對m、M施加等大反方向的商品恒力F1和F2，設(shè)兩物體開始運(yùn)動以后的整個運(yùn)動過程中，彈簧形變不超過器彈性限度．對于m、M和彈簧組成的系統(tǒng)（　�。�
A．由于F1、F2等大反向，故系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B．運(yùn)動過程中F1、F2可能做正功，也可能做負(fù)功
C．由于F1、F2大小不變，所以m、M各自已知做勻加速運(yùn)動
D．當(dāng)彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時，m、M各自的動能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，在一個直立的光滑管內(nèi)放置一個輕質(zhì)彈簧，上端O點(diǎn)與管口A的距離為2x0，一個質(zhì)量為m的小球從管口由靜止下落，將彈簧壓縮至最低點(diǎn)B，壓縮量為x0，不計空氣阻力，在向下運(yùn)動中下列說法正確的是（　�。�
A．小球運(yùn)動的最大速度等于2\sqrt{g{x}_{0}}
B．彈簧的勁度系數(shù)為\frac{mg}{{x}_{0}}
C．小球接觸彈簧后的運(yùn)動過程中重力勢能與彈性勢能之和先減小后增大
D．彈簧的最大彈性勢能為3mgx0

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同步練習(xí)冊答案