9.如圖所示,有一透明介質(zhì)球,球心為O,半徑為R,光線DC平行于直線AOB射到介質(zhì)球上的C點,DC與AB的距離H=$\frac{\sqrt{3}}{2}$R.若DC光線進入介質(zhì)球后,經(jīng)一次反射再次回到介質(zhì)球的界面時,從球內(nèi)折射出的光線與入射光線平行,求介質(zhì)的折射率.

分析 由題光線經(jīng)兩次折射、一次反射后與入射光線平行,則光路具有對稱性,作出光路圖.根據(jù)幾何知識求出第一次折射時的入射角i和折射角r,由折射定律求出折射率.

解答 解:設(shè)光線在C點折射時入射角為i,折射角為r,
由幾何知識可得
  sini=$\frac{H}{R}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$  
解得 i=60°
光在球內(nèi)發(fā)生反射,根據(jù)對稱性作出光路圖如圖.
由2r=i,得到r=30°
故介質(zhì)的折射率 n=$\frac{sini}{sinr}$=$\sqrt{3}$
答:介質(zhì)的折射率為$\sqrt{3}$.

點評 本題的關(guān)鍵在于根據(jù)對稱性,作出光路圖.還要抓住光線在球形玻璃磚內(nèi)傳播時,第一次折射時折射角等于等于第二次折射時的入射角.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,行星A和B繞恒星C做勻速圓周運動,圓半徑之比為4:1,某一時刻A,B,C在一條直線上,B經(jīng)過時間t繞恒星C運動一周,則要使A,B,C重新在一條直線(B在A,C中間)上,至少要經(jīng)過的時間是$\frac{8}{7}t$.

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科目:高中物理 來源:2017屆江西省宜春市高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,物塊M在靜止的傳送帶上以速度v勻速下滑時,傳送帶突然啟動,方向如圖中箭頭所示順時針轉(zhuǎn)動,若傳送帶的速度大小也為v,則傳送帶啟動后( )

A. M相對地面靜止在傳送帶上

B. M沿傳送帶向上運動

C. M受到的摩擦力不變

D. M下滑的速度減小

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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省伊春市高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:多選題

如圖為湖邊一傾角為30°的大壩的橫截面示意圖,水面與大壩的交點為O.一人站在A點處以速度v0沿水平方向扔小石子,已知AO=40m,g取10m/s2.下列說法正確的是( )

A.若v0=18m/s,則石塊可以落入水中

B.若石塊能落入水中,則v0越大,落水時速度方向與水平面的夾角越大

C.若石塊不能落入水中,則v0越大,落到斜面上時速度方向與斜面的夾角越大

D.若石塊不能落入水中,則v0越大,落到斜面上時速度方向與斜面的夾角越小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖所示,虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab=Ubc,實線為一帶正電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據(jù)此可知(  )
A.三個等勢面中,a的電勢最高
B.帶電質(zhì)點在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大
C.帶電質(zhì)點通過P點時的動能比通過Q點時大
D.帶電質(zhì)點通過P點時的加速度比通過Q點時大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.我國“神州七號”飛船成功地將三名宇航員送入太空并安全返回.如果把“神州七號”載人飛船繞地球運行看作是同一軌道上的勻速圓周運動,宇航員測得自己繞地心做勻速圓周運動周期為T,且已知地球半徑為R,地球表面重力加速度為g,萬有引力恒量為G.根據(jù)以上數(shù)據(jù)不可確定的物理量有( 。
A.地球的質(zhì)量B.飛船線速度的大小
C.飛船所需的向心力D.飛船離地面的高度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.某同學(xué)為探究“恒力做功與物體動能改變的關(guān)系”,設(shè)計了如下實驗,他的操作步驟是:
A.擺好實驗裝置如圖.
B.將質(zhì)量為200g的小車拉到打點計時器附近,并按住小車.
C.在質(zhì)量為10g、30g、50g的三種鉤碼中,他挑選了一個質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線P上.
D.釋放小車,打開打點計時器的電源,打出一條紙帶.
①在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條,經(jīng)測量、計算,得到如下數(shù)據(jù):第一個點到第N個點的距離為40.0cm;打下第N點時小車的速度大小為1.00m/s.該同學(xué)將鉤碼的重力當作小車所受的拉力,算出拉力對小車做的功為0.196J,小車動能的增量為0.1J.
②此次實驗探究結(jié)果,他沒能得到“恒力對物體做的功,等于物體動能的增量”,且誤差很大,顯然,在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素.請你根據(jù)該同學(xué)的實驗裝置和操作過程幫助分析一下,造成較大誤差的主要原因是①小車質(zhì)量沒有遠大于鉤碼質(zhì)量②沒有平衡摩擦力③操作錯誤:先放小車,后開電源.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,一小物塊從斜面甲的上部A點自靜止下滑,又滑上另一斜面,到達B點的速度為零.已知兩斜面傾角不同,但小物塊與兩斜面的動摩擦因數(shù)相同,若AB連線與水平線AD的夾角為θ,求小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)(不計小物塊在C處碰撞中的能量損失).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.長直導(dǎo)線與矩形線框abcd處在同一平面中靜止不動,如圖甲所示.長直導(dǎo)線中通以大小和方向都隨時間做周期性變化的電流,i-t圖象如圖乙所示.規(guī)定沿長直導(dǎo)線方向上的電流為正方向.關(guān)于最初一個周期內(nèi)矩形線框中感應(yīng)電流的方向,下列說法正確的是(  )
A.由順時針方向變?yōu)槟鏁r針方向
B.由逆時針方向變?yōu)轫槙r針方向
C.由順時針方向變?yōu)槟鏁r針方向,再變?yōu)轫槙r針方向
D.由逆時針方向變?yōu)轫槙r針方向,再變?yōu)槟鏁r針方向

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