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13.如圖所示,兩等大的平行金屬板相距d,分別帶有+Q和一Q的電荷量,兩極間還存在磁感應強度大小為B的勻強磁場,磁場方向垂立紙面向里.現有一帶正電的比荷為$\frac{q}{m}$的粒子,以速度v沿兩板間的中線進入正交的電磁場,結果粒子沿直線通過(不計粒子的重力).若只改變其中一個條件,則粒子仍能沿原路徑運動的是( 。
A.只增大兩板間的距離dB.只增大磁場的磁感應強度B
C.只增大粒子的比荷$\frac{q}{m}$D.只增大粒子的初速度v

分析 帶電粒子進入正交的電場和磁場中,受到電場力和洛倫茲力而做勻速直線運動,根據平衡條件得到電場力與洛倫茲力的關系,洛倫茲力與速度大小成正比.當洛倫茲力與電場力仍平衡時,粒子的運動軌跡不會改變.

解答 解:由題,粒子受到電場力和洛倫茲力,做勻速直線運動,則有:qvB=qE=q$\frac{U}aoymq2k$
即有:vB=$\frac{U}i0iakks$
A、只增大兩板間的距離d時,則電場力隨之改變,洛倫茲力與電場力不再平衡,粒子的軌跡將發(fā)生改變.故A錯誤.
B、只增大磁場的磁感應強度B時,洛倫茲力增大,因此洛倫茲力與電場力不平衡,故粒子的軌跡發(fā)生改變.故B錯誤.
C、只增大粒子的比荷$\frac{q}{m}$,洛倫茲力與電場力大小同時改變,兩個力仍然再平衡,故粒子的軌跡不發(fā)生改變.故C正確.
D、只增大粒子的初速度v時,雖電場力方向不變,而洛倫茲力增大,故粒子的軌跡將發(fā)生改變.故D錯誤.
故選:C.

點評 本題主要考查了帶電粒子在混合場中運動的問題,要求同學們能正確分析粒子的受力情況,再通過受力情況分析粒子的運動情況.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.有關圓周運動的基本模型,下列說法正確的是( 。
A.如圖a,汽車通過拱橋的最高點處于失重狀態(tài)
B.如圖b所示是一圓錐擺,增大θ,但保持圓錐的高不變,則圓錐擺的角速度不變
C.如圖c,同一小球在光滑而固定的圓錐筒內的A、B位置先后分別做勻度圓周運動,則在A、B兩位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等
D.火車轉彎超過規(guī)定速度行駛時,內軌對內輪緣會有擠壓作用

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.質量為1kg的物體受到兩個大小分別為4N和2N共點力的作用,則物體的加速度大小可能是( 。
A.1 m/s2B.2 m/s2C.3 m/s2D.4m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.甲、乙兩同學在同一實驗室,各取一套如圖所示的裝置,在滑塊上均不放砝碼,且長木板水平放置的情況下,研究加速度a與拉力F的關系,分別得到圖中甲、乙兩條直線.設甲、乙用的木塊質量分別為m、m,甲、乙用的滑塊與木板間的動摩擦因數分別為μ、μ,由圖可知,m小于m,μ大于μ(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.一正弦交流點的電壓隨時間變化的規(guī)律如圖,由圖可知(  )
A.該交流電的電壓瞬時值的表達式為U=100sin(100t)V
B.該交流電的頻率為50Hz
C.該交流電的電壓有效值為100$\sqrt{2}$V
D.若將該交流電壓加在阻值為R=100Ω的電阻兩端,則電阻消耗的功率是50W

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.二極管是一種半導體元件,它的符號為,其特點是具有單向導電性#,即電流從正極流入時電阻比較小,而從負極流入時電阻比較大;
(1)某課外興趣小組想要描繪某種晶體二極管的伏安特性曲線,因二極管外殼所印的標識模糊,為判斷該二極管的正、負極,他們用多用電表電阻擋測二極管的正、反向電阻;其步驟是:將選擇開關旋至合適倍率,進行歐姆調零,將黑表筆接觸二極管的左端,紅表筆接觸右端時,指針偏角比較; 然后將紅、黑表筆位置對調后再進行測量,指針偏角比較大,由此判斷右端為二極管的正極(選填“左”、“右”);

(2)廠家提供的伏安特性曲線如圖1;為了驗證廠家提供的數據,該小組對加反向電壓時的伏安特性曲線進行了描繪,可選用的器材有:
A.直流電源E:電動勢5V,內阻忽略不計;
B.直流電源E:電動勢7V,內阻忽略不計;
C.滑動變阻器R:0-20Ω;
D.電壓表V1:量程45V,內阻約500kΩ;
E.電壓表 V2:量程3V,內阻約20kΩ;
F.電流表uA:量程300uA,內阻約400Ω;
G.電流表mA:量程50mA,內阻約5Ω;
D.待測二極管D;
I.單刀單擲開關H,導線若干
①為了提高測量結果的準確度,選用的器材BCDFHI填序號字母)
②為了達到測量目的,請在圖2虛線框內畫出正確的實驗電路原理圖;
③為了保護二極管,反向電壓不要達到40V,請你對本實驗的設計或操作提出一條合理的建議:在二極管支路串入一阻值合適的分壓電阻起保護作用.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.用如圖所示的裝置探究加速度與力的關系.定滑輪與小車之間的細繩與木板平行.打點計時器的打點周期為0.02s,小車的質量為M保持不變.用砂和砂桶的重力mg作為小車受到的外合力.

(1)將木板末裝定滑輪的一端用小木塊墊高是為了平衡摩擦力.
(2)為減小實驗誤差,m與M應滿足M>>m.
(3)某次實驗中打出的一條紙帶及測量數據如圖乙,A、B、C、D、E每相鄰的計數點之間還有四個點未畫出.則本次實驗中
①打下C點時小車的速度大小為1.15m/s.
②小車的加速度大小為1.0m/s2
(4)某同學在平衡摩擦力時把木板的一端墊得過高,所得的如圖丙所示的α-F圖象為圖丙中的C.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.有a、b、c、d四顆地球衛(wèi)星,a還未發(fā)射,在赤道表面上隨地球一起轉動,b是近地軌道衛(wèi)星,c是地球同步衛(wèi)星,d是高空探測衛(wèi)星,它們均做勻速圓周運動,各衛(wèi)星排列位置如圖所示,則(  )
A.a的向心加速度等于重力加速度g
B.在相同時間內b、c、d三顆衛(wèi)星中b轉過的弧長最短
C.c離地高度可以是任意值
D.d運動的周期最長

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,一小球用輕繩懸于O點,用力F拉住小球,使懸線保持偏離豎直方向60°角,且小球始終處于平衡狀態(tài).為了使F有最小值,F與豎直方向的夾角θ應該(  )
A.30°B.45°C.90°D.

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