16．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．只要有電荷存在，電荷周圍就一定存在電場(chǎng)
B．電場(chǎng)是一種特殊物質(zhì)，是不依賴我們的感覺(jué)而客觀存在的東西
C．電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)而產(chǎn)生的
D．電荷只有通過(guò)接觸才能產(chǎn)生力的作用

分析 帶電體周圍存在著一種特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)叫電場(chǎng)，其基本性質(zhì)是對(duì)放入電荷有電場(chǎng)力的作用，而電荷間的相互作用就是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生的．

解答 解：A、帶電體周圍存在著一種特殊物質(zhì)，只要有電荷存在，電荷周圍就一定存在電場(chǎng)，故A正確；
B、電場(chǎng)是一種物質(zhì)，只要有電荷存在，電荷周圍就一定存在電場(chǎng)，是不依賴我們的感覺(jué)而客觀存在的，故B正確；
C、電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生的，不需要相互接觸，故C正確；D錯(cuò)誤．
故選：ABC．

點(diǎn)評(píng) 電場(chǎng)是特殊形態(tài)的物質(zhì)，看不見(jiàn)，摸不著，但又是客觀存在的物質(zhì)，電荷周圍就存在電場(chǎng)，已被大量實(shí)驗(yàn)證明．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用細(xì)線拴一個(gè)小球，另一端用手拉住，使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，繩長(zhǎng)為L(zhǎng)時(shí)，小球的速度為V，若將繩長(zhǎng)縮短為$\frac{L}{4}$時(shí)，并且把小球的速度變?yōu)?V，此時(shí)小球受到的向心力是原來(lái)的（　�。�
A．1倍B．0.25倍C．16倍D．64倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)保持物體所受的力相同時(shí)，測(cè)量不同質(zhì)量的物體在這個(gè)力作用下的加速度，設(shè)物體的質(zhì)量為m，加速度為a，得到如圖所示的$a-\frac{1}{m}$（　�。�
A．a與m成正比B．a與m成反比C．a與m2成正比D．a與m2成反比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．高速列車從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，20s末的速度是30m/s，列車加速度的大小是（　�。�
A．1.5m/s2B．2m/s2C．3m/s2D．6m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于元電荷的理解，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．元電荷就是電子
B．元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的電荷量
C．元電荷就是質(zhì)子
D．元電荷是一個(gè)有一定電量的帶電體

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．一個(gè)質(zhì)量為70kg的人在電梯中用體重計(jì)稱重，電梯靜止時(shí)，體重計(jì)讀數(shù)是700N；當(dāng)電梯以a=0.5g向下做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，體重計(jì)讀數(shù)是665 N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車在重物牽引下運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)有如下操作步驟，其中錯(cuò)誤的步驟是A，有遺漏內(nèi)容的步驟是D．
A．拉住紙帶，將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，松開(kāi)紙帶后再接通電源
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上沒(méi)有滑輪的一端，并接好電路
C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪下面懸掛適當(dāng)?shù)你^碼
D．取下紙帶
E．放手，使小車在平板上運(yùn)動(dòng)
F．將紙帶固定在小車尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔
將以上步驟完善后合理的序號(hào)排列為BFCAED．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．相互接觸的物體間一定有彈力的作用
B．相互接觸的物體間摩擦力的方向有時(shí)跟它們間的彈力方向平行，有時(shí)互相垂直
C．受力物體同時(shí)也是施力物體，施力物體同時(shí)也是受力物體
D．一個(gè)力有且僅有一個(gè)施力物體和一個(gè)受力物體，一個(gè)物體可同時(shí)受到多個(gè)物體施加的力也可同時(shí)對(duì)多個(gè)物體施加力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，兩個(gè)人分別用大小相等的力通過(guò)跨放在定滑輪上的細(xì)繩將一塊牌匾向上拉（牌匾中心始終處于兩定滑輪的中心豎直線上），在將牌匾向上拉的過(guò)程中，每個(gè)人所用的力大小（　�。�
A．逐漸增大B．逐漸減少C．保持不變D．先減小后增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案