分析 ①實驗前要平衡摩擦力,需要將木板的一端墊高;
②根據題意求出計數點間的時間間隔,應用勻變速直線運動的推論:△x=aT2可以求出加速度.
解答 解:①實驗時先不掛砂桶,反復調整墊木的位置,輕推小車,直到小車做勻速直線運動,這樣做的目的是平衡摩擦力;
②打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則打點計時器的打點時間間隔是0.02s,
相鄰的兩個計數點之間都有4個點跡沒標出,則計數點間的時間間隔:T=0.02×5=0.1s;
由勻變速直線運動的推論:△x=aT2可知,加速度:a=$\frac{DE-AB}{3{T}^{2}}$=$\frac{0.0418-0.0280}{3×0.{1}^{2}}$=0.46m/s2;
故答案為:①平衡摩擦力;②0.1;0.46.
點評 本題考查了實驗注意事項與實驗數據處理,知道實驗原理、應用勻變速直線運動的推論即可解題,本題是一道常規(guī)題,難度不大.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動是絕對的,靜止是相對的 | |
B. | 運動是相對的,靜止也是相對的 | |
C. | 參考系選擇不同,運動情況一定不同 | |
D. | 運動是絕對的,靜止也是絕對的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子帶負電 | B. | 電場力對粒子做負功 | ||
C. | 粒子在N點的加速度大 | D. | 粒子在N點的速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減小 | B. | 增大 | C. | 不變 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將電壓變?yōu)橐话?/td> | |
B. | 將所帶電荷量變?yōu)?Q | |
C. | 將極板正對面積變?yōu)?S | |
D. | 將兩極板間充滿相對介電常數為2的電介質 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B對A沒有摩擦力作用 | |
B. | B對A的摩擦力大小為mgsinθ,方向沿斜面向上 | |
C. | 斜面對B的摩擦力大小為m0gsinθ,方向沿斜面向上 | |
D. | 斜面對B的摩擦力大小為(m0+m)gsinθ,方向沿斜面向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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