A. | 我們能夠聽到墻外的聲音是聲波發(fā)生干涉的結(jié)果 | |
B. | 超聲波的波長比人耳能聽到的聲波波長大得多 | |
C. | 醫(yī)院中的“B超”是利用次聲波的反射來檢查身體有無異常 | |
D. | 根據(jù)聽到的火車汽笛聲的音調(diào)變化判斷火車的行駛方向是多普勒效應(yīng) |
分析 當(dāng)觀察者與聲源的距離減小時(shí),聽到聲波的頻率會(huì)升高.聲波能繞過障礙物傳播,這種現(xiàn)象叫聲波的衍射.頻率相同的兩列才能發(fā)生干涉時(shí),相遇區(qū)域形成穩(wěn)定的圖樣;“彩超”是利用超聲波的穿透能力.
解答 解:A、我們能夠聽到墻外的聲音是聲波發(fā)生衍射的結(jié)果.故A錯(cuò)誤.
B、超聲波的頻率大于聲波的頻率,所以在同一均勻介質(zhì)中,超聲波的波長比人耳能聽到的聲波的波長小.故B錯(cuò)誤.
C、“彩超”是利用超聲波的穿透能力,故C錯(cuò)誤.
D、觀察者與頻率一定的聲源相互靠近過程中,產(chǎn)生多普勒效應(yīng),觀察者聽到聲波的頻率會(huì)升高.聽到的火車汽笛聲的音調(diào)變化判斷火車的行駛方向是多普勒效應(yīng)的應(yīng)用,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道振動(dòng)和波動(dòng)的關(guān)系,知道波在傳播的過程中,傳播的是波形.還要掌握多普勒、衍射、干涉等波的特有現(xiàn)象,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 沿電場(chǎng)線方向電勢(shì)逐漸降低 | |
B. | 電場(chǎng)強(qiáng)度為零的點(diǎn),電勢(shì)一定為零 | |
C. | 在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷,電場(chǎng)力不做功 | |
D. | 負(fù)電荷沿電場(chǎng)線方向移動(dòng)時(shí),電勢(shì)能一定增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 處于失重狀態(tài) | B. | 受到水平向右的摩擦力作用 | ||
C. | 重力勢(shì)能增加 | D. | 所受的合力沿斜坡向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | P在波峰,Q在波谷 | B. | 都在波峰 | C. | 都在波谷 | D. | P在波谷,Q在波峰 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此列波的頻率一定是10Hz | B. | 此列波的波長一定是0.1m | ||
C. | 此列波的傳播速度一定是34m/s | D. | a點(diǎn)一定比b點(diǎn)距波源近 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1和F2在同一時(shí)刻的瞬時(shí)功率相同 | |
B. | F1和F2在相同位移內(nèi)的平均功率相同 | |
C. | 經(jīng)過相同的位移,兩物體動(dòng)能的增量相同 | |
D. | 經(jīng)過相同的位移,F(xiàn)1和F2對(duì)兩物體做的功相同 |
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